اللغة العربيةتعليم

أنماط النصوص ومؤشراتها

أسلوب الكتابة هو أحد الأمور التي يوليها الكتاب اهتماما كبيرا. يتم تعريف الأسلوب على أنه الطريقة التي يستخدمها الكاتب في صياغة وتنظيم وتقديم النص، ولكل أسلوب توصيف وشكل محدد يناسب القصة أو الرواية المعروضة. والهدف الأساسي لأساليب الكتابة هو نقل فكرة معينة للقارئ، وهو أمر يتطلب مهارة قوية من الكاتب. وهناك العديد من الأساليب المختلفة للكتابة، مثل الأسلوب السردي والحجاجي والإخباري والوصفي والحواري والتفسيري

تداخل الأنماط 

عادة ما يستخدم الكاتب أكثر من نوع من الأنماط في نص واحد، ونادرا ما يستخدم نمطا واحدا. يتم تسمية النمط في النص وفقا للنمط السائد، ولكن على سبيل المثال، يمكن أن يتضمن النمط السردي النمط الوصفي أو التفسيري أو كليهما.

أنواع أنماط النصوص

النمط الإخباري

هو نمط لنقل الأخبار بشكل دقيق وصادق وبتوضيح كل التفاصيل المهمة المتعلقة بالحدث، ويتميز هذا النمط بعرض القضايا بدون انحياز شخصي وتوضيح جميع الأسئلة التي يتساءل عنها القارئ والإجابة عليها بطريقة منطقية.

النمط السردي 

يتبع هذا النص نقل شئ حدث بالفعل  أو شئ خيالى تتبع حياة شخص واحد أو أكثر في وقت معين وموقع معين ، ويكون هناك تسلسل مناسب لأحداث القصة ، وهو نص يقوم  في الأساس على الحوار والوصف ، ويتميز النمط السردي أن القصة تدور حول شخصية معينة وهي التي تقوم بالمواقف والأحداث ، وتكون هي العنصر المنفرد الذي تقوم عليه كل الأحداث ، وينقسم النمط السردي لثلاث أجزاء  هم:

السرد المتسلسل وهو النمط الذي يعتمد الزمن الثابت ويكون هناك ترتيب منظم لأحداث النص ، يستخدم  بكثرة في الأحداث التاريخية.

النص المتقطع هو النص الذي لا يحتوي على نظام ثابت، على العكس من النص المتسلسل، وأحيانا يبدأ الكاتب من نهاية القصة، ولكنه يحافظ على تتابع الأحداث بشكل صحيح

السرد المتناوب هو عبارة عن نص يطرح فيه أكثر من قصة ز وفي نهاية النص يتم دمج  كل القصص التي تم طرحها بشكل متناسب للأحداث.

مثال على النمط السردي 

قالت: قيل إن رجلا يدعى السندباد الحمال كان يعيش في مدينة بغداد في زمن الخليفة أمير المؤمنين هارون الرشيد، وكان يتمتع بالقدرة على شم الهواء

 وصلني، يا ملك السعادة، أن الحمال عندما يضع حمولته على تلك المنصة، يستريح ويقول: كم من الشقي بلا راحة يتمتع بخير وظل في مأوىً جيد.

النمط الوصفي

هو نص يتضمن وصفا لشيء محدد للشخص، ويقدم له صورة داخلية عميقة عن قصة حقيقية أو خيالية، وينقسم إلى نوعين: الوصف المادي أو الخارجي، الذي يعبر عن الشكل واللون من خلال وصف كل التفاصيل والشخصيات، والوصف المعنوي والعاطفي، الذي يكشف عن المشاعر والشخصيات.

مثال على النمط الوصفي 

وجد شاب صغير السن ذو وجه جميل وقامة رشيقة وملابس فاخرة، منزلاً جميلاً يتميز بالرفاهية والأناقة والرقي، ويضم جميع أنواع الروائح الجميلة، وآلات الموسيقى والغناء. وكان يدير هذا المنزل رجل عظيم ومحترم، ومن علامات الشيخوخة على وجهه لكزات الشيب، ولكنه لا يزال يحتفظ بجماله وأناقته وهيبته وفخره.

النمط الحواري

يتكون هذا النوع من الكلام من حوار يحدث بين شخصين أو أكثر، وهذا هو الأساس في النصوص الفنية والمسرحيات والأفلام، وينقسم هذا النوع إلى قسمين وهما الحوار الداخلي والحوار الخارجي

هذا النمط يوضح شيئًا معينًا ويعرض الأدلة والبراهين، ولكن من وجهة نظر الكاتب.

النمط التفسيري

هو نص يركز على تقديم قضية معينة وتدعيمها بشروح وأدلة واضحة لتوضيحها للكاتب بشكل مفهوم.

مثال عن النمط التفسيري

لماذا عليك ترك التدخين ؟

  يوجد العديد من المضار الصحية المرتبطة بالتدخين، مما يجعله خطرًا على صحة الإنسان، لذلك يجب التفكير بجدية في الإقلاع عنه في أقرب وقت ممكن.

النمط الطلبي

يتم إنشاء نص مخصص لتوجيه معلومات معينة أو شيء محدد لفئة معينة من الأشخاص.

  النمط البرهاني “الحجاجي”

يعتمد هذا على توضيح رأي الكاتب  مع تعزيز النص بحجج وأمثال وبراهين بهدف إقناع القارئ برأي معين ، ويتميز  بأنه نص منتظم يتم بنائه على سياق منهجي ، ويكون الهدف من هذا النمط هو إقناع الكاتب برئ معين مع تأكيد صحته أو رفضه ، وايضا يستخدم  لتوعية المرسل إلية بشئ معين ، ومحاولة إقناعه بتغيير رأي ما ويستعمل دائما النمط التوجيهي التأثيري  للتأثير على القارئ.

النمط المعلوماتي 

هو نص يهدف فيه الكاتب إلى تقديم معلومة محددة مع تسليط الضوء على جميع الاقتباسات والإحصائيات بأسلوب واضح يميل إلى التعميم 

مؤشرات أنماط  النصوص

مؤشرات النمط الإخباري

  • استخدام  ضمير الغائب.
  • تتم إيجابية أو سلبية الجمل عن طريق استخدام الأفعال في الماضي.
  • يستخدم الكاتب حروف العطف ليكون هناك ترتيب معين في النص، ويستخدم أيضًا الأسماء الموصولة.
  • يوضح السبب وعواقبه.

مؤشرات النص السردي

  • يتألف هذا النص من خمسة أجزاء أو مراحل أساسية وهي: الوضع الأولي، الحدث المبدل، تفاعل الأحداث، الحل، الوضع النهائي.
  • يستعمل ضمير المتكلم  والغائب.
  • تستخدم الأفعال الماضية بشكل كبير لأنها تساعد في توضيح تطور الأحداث في النص.
  • يتميز النص السردي بإستخدام أدوات الربط الزمنية والمكانية مثل (حينئذ، عند ما، لما)
  • يتم التحكم في هذا النمط بواسطة الأسلوب والتوضيح والأخبار.
  • يعزز الخيال عند القارئ.

مؤشرات النمط الوصفي

  • يتميز هذا النمط بتنوع الجمل بين الفعلية والاسمية، وهو يستخدم لوصف شيء محدد وتوضيح هدفه.
  • يبدأ الكاتب بالموضوع الرئيسي الموصوف ثم يتبعه بالتفاصيل والمواضيع الوصفية.

مؤشرات النمط الحواري

  • يستخدم ضمير المتكلم بشكل  كبير.
  • المطاولة في بداية كل دور.
  • إقناع القارئ عن طريق استخدام جواب قصير.

مؤشرات النمط التفسيري

  • يتم استخدام ضمائر الغائب والمتكلم بكثرة لتحقيق نوع من الحيادية والموضوعية.
  • : يقدم حقائق شاملة باستخدام الفعل المضارع
  • يمكن استخدام أدوات الربط مثل (لأن، لأسباب عديدة، بسبب ذلك) لتوضيح النتائج والأفكار
  • يتميز النمط التفسيري بأسلوب خبري يستند على الاثبات والنفي.
  • يتميز بوجود تسلسل واضح للمعلومات حتى لا يشعر القارئ بالتناقض.
  • استخدام الجمل الاسمية والأسماء  الموصولة.
  • محاولة استخدام جميع وسائل الإقناع المتاحة حول الموضوع
  • يتم استخدام الأمثلة بكثرة لتوضيح القصة والحدث للقارئ.
  • يميل إلى توضيح الأمور بشرح بسيط.
  • استعمال  ضمائر المخاطب 

 مؤشرات النمط الطلبي

  • يتم استخدام أسلوب الحمل بشكل إنشائي طلبي أو خبري، وأحيانًا يتم استخدام الفعل بصيغة مجهولة.
  • يتألف الجمل من مصادر مثل (الالتزام، الوعي، الدعوة)
  • يتميز بكثرة استخدام الأفعال العملية التي تؤكد على شيء محدد.
  • يهتم الكاتب في هذا النص بتنسيق وترتيب المعلومات.
  •   يتم التأكيد على المعاني من خلال استخدام الأسلوب الشرطي.

مؤشرات النمط الحجاجي

  • يعتمد على توضيح السبب والنتيجة بشكل واضحومنطقي.
  • استعمال أدوات الربط للمساعدة على الإقناع.
  • ازدياد الاقتباسات من السنة والقرآن الكريم
  • استخدام أدوات التأكيد التي تساعد على إقناع القارئ.
  • دائما  يستخدم الأسلوب التقريري.
  • يستخدم الكاتب في النمط الحجاجي أسلوب التبرير لتوضيح قضية النص.
  • يكثر استعمال أسلوب الاستفهام.
  • التركيز على استخدام الجمل الخبرية الطلبية

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى