تقسيم مراحل الطفولة و خصائصها
تعد فترة الطفولة من أهم مراحل حياة الإنسان، حيث يتم تنمية قدرات الطفل واكتشاف مواهبه، وهي المرحلة الزمنية من الرضاعة حتى البلوغ .
تعريف الطفولة
الطفولة” يمكن تعريفها على أنها تلك الفترة التي يقضيها صغار الكائنات الحية في النمو والارتقاء، وتشمل مجموعة من الواجبات والمهام التي تميز هذه المرحلة العمرية، وتمكنهم من الاعتماد على أنفسهم في تدبير شؤون حياتهم وتأمين احتياجاتهم بعد أن كانوا يعتمدون على الكبار بشكل عام والوالدين بشكل خاص. ويتضح من هذا المفهوم أن هذه الفترة يمكن أن تكون طويلة أو قصيرة، وذلك يعتمد على قدرة الكائن الحي على الاعتماد على النفس وتحقيق الاستقلال وتأمين الاحتياجات. وتعتبر فترة الطفولة لدى الإنسان هي الأطول من بين فترات الحياة، ويمكن تفسير ذلك بطول فترة الطفولة لدى الأفراد نظرا لأهمية هذه المرحلة الحياتية
-إن الرضيع عند الميلاد يكون أعجز الكائنات الحية .
يعد مستوى الحياة الذي يتم توفيره للوليد من أعلى مستويات الحياة تعقيدًا .
يعرف علماء الاجتماع الطفولة بأنها المرحلة التي يمر بها الطفل حتى يصل إلى النضج الفسيولوجي والعقلي والنفسي والاجتماعي. ويعرف الطفل بأنه الإنسان الذي لم يتجاوز عمر 18 عاما، أي أنه لم يصل بعد إلى سن الرشد، ويمر الإنسان بعدة مراحل في حياته
مراحل الطفولة
يمكن تقسيم مرحلة الطفولة للبشر إلى عدة مراحل بناءً على عدد من الخصائص والمراحل التي يمر بهاالإنسان، وتتميز فترة الطفولة البشرية بالطول، وتنقسم مراحلها إلى الآتي:
مرحلة الطفولة المبكرة
تبدأ هذه المرحلة حسب تصنيف العلماء عند سن الثلاث سنوات وتستمر حتى سن الخامسة في بعض الأحيان، وتُسَمّى أحيانًا مرحلة رياض الأطفال أو ما قبل المدرسة، وتتميز بعدة مميزات، منها:
-النمو الجسمي :يزداد وزن وطول الطفل، ويتراوح طوله بين 90-120 سم، ويزداد وزنه بمعدل كيلو جرام في السنة، ويبدأ الطفل في استخدام عضلاته، ولا سيما الكبيرة منها، ويكون النمو الجسدي سريعًا .
-النمو الحسي والحركي : يكون النمو غير متناسب في بداية حياة الطفل بسبب عدم وصول عضلاته الدقيقة إلى مرحلة النضج، ومع تقدمه في العمر يصبح النمو الجسدي متناسقا ويصبح الطفل قادرا على المشي والقفز. ولكن يكون البعد المكاني للطفل منخفضا جدا في هذه المرحلة، ولا يستطيع التعرف على الاتجاهات إلا بنهاية هذه المرحلة. ويبدأ أيضا في تعلم مسك الأشياء مثل المعلقة والأقلام واللعب، ويدرك الاتجاهات والبعد المكاني .
-النمو الفسيولوجي : يستطيعُ الطفلُ ضبطَ عملياتِ التبولِ لديهِ، وتبدأ ساعاتُ النومِ بالتدني ويكونُ التنفسُ أكثرَ انتظامًا وينضبطُ لديهِ معدلُ ضرباتِ القلبِ .
-النمو العقلي : يبدأ الطفل في التحدث والسؤال ويحب الاختلاط ويتعرف على الآخرين، ويكون لديه فضول كبير لمعرفة كل ما يدور حوله، ويبدأ في الاستكشاف وتحطيم ألعابه ليعرف ما بداخلها، ويدرك المفاهيم الخير والشر، ويتكون لديه أحلام اليقظة .
-النمو الانفعالي : يعبر الأطفال أيضا عن مشاعر مثل الحزن والغضب والخوف، وتتميز مشاعرهم بالعنف والتطرف. يكون الطفل متقلب المزاج ويتمركز حول نفسه وأشيائه، ولا يجب عليه مشاركة ألعابه وغيرها من الأشياء مع الآخرين، وتصبح هذه الصفات أقل بمرور الوقت .
مرحلة الطفولة الوسطى
تعرف هذه المرحلة بالطفولة الهادئة، حيث يحدث فيها انخفاض في معدل النمو الجسدي، وتبدأ المرحلة من عمر 7-12 عامًا وتسمى أيضًا بالمرحلة المتوسطة، ويدخل الطفل فيها المدرسة، وتتميز بعدة خصائص مهمة
-النمو الجسمي : يتم استبدال أسنان الطفل اللبنية بأسنان دائمة جديدة، ويتحكم الطفل في عضلاته ويستطيع إطعام نفسه والإمساك بالقلم بمفرده. يكون نمو الجسم بطيئًا مقارنة بالمرحلة السابقة، ويكون نمو القلب بطيئًا أيضًا، وينمو حجم الرأس بمعدل مناسب .
-النمو الفسيولوجي : تبدأ ساعات النوم في الانخفاض تدريجيا ويصبح الجسم قادرا على عمليات الهضم بشكل أفضل وتنخفض نبضات القلب .
-النمو الحسي : يحدث نمو قوي للطفل في المدرسة، حيث يتعلم اللغة والحروف الهجائية ويدرك الألوان ويميز الأرقام، وتتطور قدراته بشكل كبير .
-النمو العقلي : يتزايد النمو العقلي تدريجيًا، ويتزايد الحصيلة اللغوية للفرد. فيصبح الفرد قادرًا على القراءة والكتابة، وتتزايد قدراته على الفهم والتركيز، ويستطيع التفكير المجرد، ويفكر في معاني الكلمات، وتزداد واقعية الخيال لديه .
-النمو الانفعالي : يستطيعالطفل التعبير عن نفسه ومشاعره، ويمكنه التعبير عن حبه لأهله والاستمتاع باللعب والضحك .
مرحلة الطفولة المتأخرة
تمثل المرحلة المراهقة مرحلةً هامةً حيث يكتمل تشكيل شخصية الشخص بالكامل، وتبدأ عند سن البلوغ للذكور والإناث وتنتهي عند سن الرشد، حيث يصل الفرد إلى النضوج الجسدي والعقلي والانفعالي، ويستعد للانتقال إلى المرحلة التالية بأسلوبٍ سلس، ويقع على عاتق الأهل مسؤولية توجيه الشخص في هذه المرحلة لتحقيق الاستقلالية الكاملة .