استخدام الرسوم الكاريكاتورية في التعليم

الكاريكاتير هو صورة مبالغ فيها يتم استخدامها لتوضيح خصائص الموضوع بطريقة مبسطة، سواء عبر الرسم أو وسائل فنية أخرى. في الأدب، الرسوم الكاريكاتورية توصف شخصية تستخدم المبالغة في بعض الخصائص والتبسيط المفرط لبعض الخصائص الأخرى. يمكن أن تكون الرسوم الكاريكاتورية مهينة أو مجردة، ويمكن أن تخدم أغراضا سياسية أو تكون مجرد ترفيه. يعتبر استخدام الرسوم الكاريكاتورية شائعا في الرسومات السياسية.

رسامي الكاريكاتير لديهم طريقة بصرية فريدة للتعليق على العالم المعاصر، وغالبا ما توجد رسوم كاريكاتورية لنجوم السينما في المجلات الترفيهية. وتشتهر الرسوم الكاريكاتورية المستوحاة سياسيا بتهكمها على أشخاص مشهورين، وخاصة السياسيين، وكانت القضايا السياسية الرئيسية دائما مجالا خصبا لاستكشاف رسامي الكاريكاتير. في الواقع، يمكن القول أنهم الضمير السياسي لمجتمعنا .

استخدام الرسوم الكاريكاتورية في الفصول الدراسية

تعتبر الرسوم الكاريكاتورية أداة رائعة لتعليم القراءة والكتابة المرئية، وتجذب اهتمام الطلاب بفضل الفكاهة التي تحتوي عليها، وتساعدهم على التفكير بشكل خلاق ونقدي، ويمكن استخدام الرسوم الكاريكاتورية في الفصل الدراسي بعدة طرق

1- تحديد شخصيات الكلام المستخدمة في الصورة .
تقوم الرسوم الكاريكاتورية بتحليل القضايا السياسية أو الاجتماعية أو الاقتصادية التي تصفها .
يهدف الاستكشاف إلى دراسة التقنيات المستخدمة من قبل رسام الكاريكاتير لنقل رسالته بشكل مقنع .
يستخدم رسام الكاريكاتير تقنيات الألوان والكاريكاتير والفن لإنتاج رسومات الكاريكاتير .
يتعين تحديد نوع الفكاهة التي استخدمها رسام الكاريكاتير في الرسوم الكاريكاتورية .
استكشف استخدام الشخصيات والكائنات والنص كأساس للتعبير الإبداعي الفردي .
7- قم بإنشاء شريط كوميدي حول قضية رئيسية في مدرستك أو مجتمعك .

فوائد الكاريكاتير

يتم استخدام العلامات الكاريكاتورية لدراسة وفهم القضايا المعاصرة (مثل الانتخابات العامة) في بعض المجالات التعليمية والكفاءات الرئيسية في المناهج الدراسية في بعض الدول، وتتضمن بعض الفوائد:

يحصل الطلاب على فرصة استكشاف وتفسير اللغة البصرية لهذا النموذج الفني .
2- يطورون المعرفة العملية للتقنيات الفنيةالمستخدمة في نقل الرسالة .

3- فهم يفهمون اللغة والمفاهيم الاجتماعية مثل الهجاء والسخرية والرأي والقوالب النمطية .
4- تصبح الطلاب على دراية بقضايا اليوم .
5- يكتسبون المعرفة حول الاستمرارية والتغيير في البيئة السياسية والاجتماعية الراهنة والتاريخية .

كتب عن الرسوم الكاريكاتورية

يمكن طلب الكتب المتعلقة بالرسوم المتحركة للقراءة والاطلاع على الموضوع من خدمات المدارس، ويمكن العثور على معلومات حول طلب الكتب عبر الإنترنت، ويتطلب التدريس الممتاز والفعال مجموعة من الأجهزة والتقنيات والاستراتيجيات ليس فقط لتحقيق النتائج الحرجة المتقاطعة ولكن لأن التنوع في حد ذاته هو الرغبة، وتعد الرسوم الكاريكاتورية للاقتصاد أداة تعليمية نادرا ما يتم استخدامها في التدريس، ومن أجل تشجيع هذا التطور أصبحت أنشطة التعلم مهمة، وتهدف هذه الورقة إلى دراسة السبب وراء استخدام الرسوم الكاريكاتورية لتحسين التعلم لدى طلاب مادة التربية في علم الاقتصاد .

– تم إجراء مسح لتحديد فعالية استخدام الرسوم الكاريكاتورية كأداة تعليمية في التعليم الاقتصادي، وأوضحت نتائج التحليلات أن نموذج العوامل الستة يعد مناسبا، حيث كان اثنان من كل ثلاثة شروط راضين عن استخدام هذا النموذج في هذه الدراسة. كما أظهرت المقابلات أن استخدام الرسوم الكاريكاتورية عزز التعلم البناء والتعاون بين الزملاء بشكل إيجابي، وتم تقديم اقتراحات حول كيفية استخدام الرسوم كأسلوب لإثارة الاهتمام وتطوير التفكير النقدي ومهارات التدريس العاكسة في التعليم الاقتصادي .

أنواع الرسوم الكاريكاتورية

فيما يلي بعض أنواع الرسوم التي يمكن العثور عليها في الصحف أو المجلات أو بطاقات المعايدة:

الكاريكاتير التحريري أو السياسي هو نوع شائع من الكاريكاتير الذي يقدم عادةً تفسيرًا مبتكرًا وفكاهيًا لحدث حالي معين، ولكن ليس دائمًا، فهو قد يصوّر شخصية معاصرة مهمة أو يعلق على قضية اجتماعية أو اقتصادية أو سياسية .

تُعَدُّ الشرائط المصورة سلسلة قصيرة من الإطارات المرتبة في تسلسل، ويتضمن الإطار الأخير عادة “خط اللكم .

عادةً ما يهدف استخدام الرسوم الكاريكاتورية والرسوم المتحركة الكرتونية في بطاقات المعايدة أو المجلات إلى إضفاء جو من المرح وجعل الناس يضحكون .

الرسوم الكاريكاتورية

لكي نستفيد بشكل كامل من الرسوم الكاريكاتورية، من المهم فهم كل من موضوع الرسم واللغة البصرية المستخدمة من قبل رسام الكاريكاتير لإيصال رسالته بشكل مضحك أو يثير التفكير حول قضية معينة. على سبيل المثال، يستخدم رسامو الكاريكاتير غالبا نمطا فنيا يعرف بـ “الكاريكاتير”، حيث يتم تكبير ملامح الشخص أو الجسم أو الأوضاع لإضفاء طابع هزلي. ويعود أصل المصطلح إلى اللغة الإيطالية ويعني “شحن” أو “تحميل”. وتوجد تعريفات مبكرة تعود للطبيب الإنجليزي توماس براونز كريستيان مورالز الذي نشرت بعد وفاته في عام 1716. ولا يكشف نفسه من خلال أخلاقيات الرسم على الورق بشكل مباشر، ولكنه يستخدم الوحوش ورموز الكاريكاتورا. وعند رسم وجوه الرجال بأشكال تشبه بعض الحيوانات الأخرى، يطلق عليها الإيطاليون مصطلح “كاريكاتور

وبالتالي، فإن كلمة `الكاريكاتير` في الأساس تعني `صورة محملة`. وحتى منتصف القرن التاسع عشر، كان هناك اعتقاد خاطئ شائع بأن المصطلح يشترك في جذره مع كلمة `charcuterie` الفرنسية. يعود ذلك على الأرجح إلى استخدام فناني الشوارع الباريسيين للحوم المعالجة في رسومهم الساخرة للشخصيات العامة. تم العثور على بعض أقدم رسوم الكاريكاتير في أعمال ليوناردو دافنشي، حيث سعى إلى استخدام الأشخاص المعوقين كنماذج. كان الهدف هو تقديم انطباع يتجاوز الصورة الواقعية، وأسهمت الرسوم الكاريكاتورية في نجاحاته الأولى في الأوساط الأرستقراطية المغلقة في فرنسا وإيطاليا، حيث يمكن تداول هذه الصور للاستمتاع بها .