الفرق بين مهارات التفكير الدنيا والعليا
الفرق بين مهارات التفكير الدنيا والعليا
تختلف مهارات التفكير الدنيا والعليا لدى الأشخاص من شخص إلى آخر، وذلك يعتمد على عدة عوامل، وأهمها قدرة الشخص على التفكير ومستوى ذكائه، بالإضافة إلى طبيعة الموضوع. لذلك، يعتبر هذا الأمر نسبيا، حيث قد يحتاج الشخص إلى مهارات تفكير دنيا في موضوع معين، في حين يحتاج الشخص الآخر إلى مهارات تفكير عليا في نفس الموضوع. وسنوضح فيما يلي الاختلافات بين كل منهما.
يجب أن تتوفر مهارات التفكير الأساسية لدى جميع الأشخاص، ويجب أن يتعلموها منذ الصغر وتتطور مع مرور الوقت. أما مهارات التفكير العالي، فتحتاج إلى قدرات خاصة لدى كل فرد، وكل من مهارات التفكير الأساسية والعالية تساهم في التفكير الناضج، وتشمل هذه المهارات ما يلي
- التركيز هو عملية مهمة يقوم بها العقل، ويتمثل في جمع حواس الشخص المختلفة، مثل النظر والإنصات، نحو هذا الموضوع فقط، دون التفكير في أي موضوع آخر في ذلك الوقت.
- تقوم العقل بعملية استرداد المعلومات الخاصة بذلك الموضوع واسترجاع كافة البيانات عند الحاجة إليها، وتعد الذاكرة المكان الذي يتم فيه تنفيذ هذه العملية.
- في مرحلة التنظيم، يقوم العقل بتنظيم المعلومات والبيانات المتعلقة بكل موضوع وإعادة ترتيبها في الذاكرة، لتسهيل الوصول إليها بسهولة عند الحاجة، وذلك وفقاً لموضوعها في ذلك الوقت.
- يقوم المخ في هذه المرحلة بتحليل كل فكرة إلى عدة أفكار أصغر بشكل منطقي لتسهيل فهم الموضوع بشكل جيد، وهذا يعتبر من أهم المهارات الأساسية للتفكير.
- يتضمن المرحلة الثالثة من عملية التفكير وهي التركيب، حيث يقوم الشخص بجمع الأفكار وتركيبها بعضها مع بعض للوصول إلى أفكار جديدة، وتعد هذه المهارة من مهارات التفكير المتقدمة التي يحتاجها الشخص.
- في مرحلة الربط، يقوم العقل بجلب المعلومات المختلفة وربطها معًا، بهدف فهم العلاقة بين كل فكرة والأخرى.
- يقوم الفرد في مرحلة التقييم بتقييم كل ما قام به، ويعتبر هذا التقييم هو المرحلة الأخيرة في عملية التفكير.
ما هو مفهوم التفكير
هناك اختلاف كبير بين التفكير ومهارات التفكير. التفكير هو عملية غير إرادية وغير مفهومة يستخدمها المخ لاسترجاع المعلومات والتجارب من الذاكرة وبناء الأفكار المختلفة استنادا إلى تلك التجارب السابقة في الحياة. وهنا يأتي دور الخبرة واكتسابها من خلال التعرض لتجارب ومواقف مختلفة في الحياة العملية
يستفيد الإنسان من التفكير في فهم الواقع وتنبؤ المستقبل، وفي تحديد الأهداف للتطوير وبناء المستقبل والحضارات، وتهتم العلوم بدراسة التفكير ومفهومه مثل الفلسفة والنفس والذكاء الاصطناعي والأعصاب واللغويات.
ما هو مفهوم مهارات التفكير
مهارات التفكير هي عبارة عن مجموعة من العمليات العقلية المحددة التي يقوم بها الإنسان بشكل مقصود ومتعمد، وترمز إلى قدرة الشخص في تحليل الموقف بشكل منطقي، ويستطيع الإنسان أن يطور من مهاراته التفكيرية وينميها، وهناك مهارات تفكير أساسية والتي تكون موجودة بشكل أساسي عند الجميع
هناك مهارات تفكير عالية ومتنوعة وقد تختلف من فرد إلى آخر حسب قدرتهم على تحديد وتحليل المشكلة، ووضع الافتراضات والتقييم؛ ومن خلالها يمكن للفرد التمييز بين الأمور المهمة وغير المهمة لاتخاذ قرار صحيح لحل المشكلة.
ما هي مستويات التفكير
يعتمد مستوى التفكير عموما على صعوبة المهمة؛ فإذا كانت المهمة سهلة، فسيكون هناك حاجة لمستوى بسيط من التفكير، بينما إذا كانت المهمة صعبة، فسيكون هناك حاجة إلى مستوى أعلى من التفكير ومجهود ذهني أكبر. واتفق العلماء والباحثون على تقسيم مستويات التفكير إلى مستويين رئيسيين؛ وهما المستوى الأساسي أو الأدنى الذي لا يتطلب نشاطا عقليا كبيرا، والمستوى الأعلى المعقد الذي يتطلب نشاطا عقليا أعلى نسبيا. وسوف نوضح كل منهما فيما يلي
مستوى التفكير الأدنى “الأساسي”
يتضمن هذا المستوى من التفكير مجموعة من المهارات المتعددة التي تحتاج فقط إلى تطبيق روتيني للمعلومات المكتسبة سابقًا، حيث يقوم الطالب بإسترجاع كل المعلومات السابقة من ذاكرته، ويتضمن هذا المستوى ثماني مهارات وهي كالتالي:
- في هذه المرحلة، يقوم الطالب بإسترجاع المعلومات من ذاكرته، مثل التفاصيل والنظريات والحقائق والأسباب والقوانين.
- – الاستيعاب هو مقياس لمدى فهم الطالب للمادة الدراسية، ويتضمن ثلاث مراحل مختلفة وهي الترجمة والتفسير والاستنتاج، وذلك للوصول إلى المعلومات المتاحة أو إضافة بعض المعلومات الجديدة.
- تتطلب الملاحظة الاعتماد على إحدى الحواس الخمسة لدى الإنسان، وتتضمن جمع بعض المعلومات عن الشيء الذي تمت ملاحظته.
- يتم استخدام الحقائق والنظريات والقوانين التي تمت دراستها من قبل في التطبيق والتحليل للمعلومات.
- ينطوي التفحص على مقارنة موقفين أو أكثر وتحديد أوجه التشابه والاختلافات بين كل موقف عن طريق فحص العلاقات بين كل منهما.
- يتضمن العمل على تصنيف وترتيب المعلومات التي تم جمعها، وتنظيمها بطريقة مناسبة.
- التلخيص يعني إعادة صياغة جميع المعلومات المرئية أو المسموعة أو المكتوبة، وفي هذه المرحلة يتم تفريق المعلومات الأساسية عن المعلومات غير الأساسية.
- يتعلق تنظيم المعلومات بإعادة ترتيب المعلومات وربطها مع بعضها البعض بطريقة سهلة للوصول إلى نتائج واضحة.
مستوى التفكير الأعلى “المركب أو المعقد”
يتميز هذا المستوى من التفكير بعدم إمكانية وضع خط محدد له، حيث يحتاج إلى طريقة معقدة ومركبة. ويشمل المستوى الأعلى للتفكير ثلاث مهارات مختلفة، وهي التحليل والتركيب والتقويم. تعتبر هذه المهارات أساسية في مستوى التفكير الإبداعي والتفكير الناقد، واللذين يعتبران أعلى مستويات المعرفة. يمكن أن تشمل قدرة الطالب على حل المسائل غير التقليدية التي تستدعي اكتشاف العلاقات وبناء البراهين.
كيفية تطوير مهارات التفكير
يستطيع الشخص تطوير مهارات التفكير لديه عن طريق اتباع الخطوات التالية:
- يتم من خلال انتقاض النفس أن يقوم الشخص بانتقاد تصرفاته وأفعاله، مما يؤدي إلى تغيير أفكاره ومعتقداته بشأن موضوع محدد، حتى يتمكن من تقييم الموقف وتنظيم المعلومات بشكل منطقي وموضوعي.
- يتضمن الاستماع إلى آراء الآخرين بفعالية وتركيز عالٍ، حتى يستطيع الفرد فهم وتحليل أقوالهم بشكل جيد.
- يتضمن تحليل المعلومات المتاحة وتفكيكها لتمكين الشخص من تقييم الأحداث بشكل جيد، بالإضافة إلى فهم تأثير القرارات التي يتخذها الفرد في شأن ما على الآخرين.
- يمكن لتجنب الغضب والحفاظ على الهدوء أن يساعد بشكل فعال على التفكير بطريقة سليمة، ويمكن للشخص الاتصال بالآخرين بطريقة جيدة لتحقيق الأهداف المطلوبة بالتعاون والتعاطف مع الآخرين، وينبغي تجنب العصبية والتصرف بطريقة عنيفة.
- تهدف تطوير مهارات التنبؤ بالمستقبل إلى تحسين مهارات الفرد الخاصة به لتحقيق أعلى درجة من النجاح، وبالتالي الوصول إلى القرار السليم في الوقت المناسب.
توضح هذه الجملة الفرق بين مهارات التفكير الدنيا والعالية. فمهارات التفكير تعتمد على قدرات ومهارات الأفراد، بالإضافة إلى صعوبة الموقف سواء كان بسيطاً أو صعباً ويتطلب مهارات تفكير أعلى.