الفرق بين نور البيان و القاعدة النورانية

أولي السلف الصالح اهتموا بالعلوم الإسلامية وابتكروا الطرق والحلول لتسهيل تعلم القرآن لجميع شرائح المجتمع، سواء كانوا كبارًا أو صغارًا. وساعدت طرقهم في تفهم العديد من المسلمين العرب وغيرهم للقرآن، كما ساهم فهمهم وحفظهم للقرآن في دخول العديد من غير المسلمين الإسلام.

فسر أغلب العلماء المسلمين أن قول الله تعالى في كتابه العزيز ( وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلا ) هو أمر الله عز و جل عباده بقراءة القرآن و التمعن في معانيه. ولإحسان تلاوته وجب الاطلاع على القواعد التي تضمن النطق الصحيح ، فلا يتغير معنى ولا فهم لمعالم الدين الإسلامي الحنيف .

طرق تعلم القرآن

القرآن الكريم يحتوي على معظم القواعد والأحكام الدينية، بالإضافة إلى السيرة النبوية التي تكمله. هناك العديد من الطرق والوسائل لتعلم القرآن، بعضها يعود إلى مئات السنين، ولكن هدفها الوحيد هو السعي لاستحسان الله تعالى. من بين هذه الطرق، نجد الطريقة البغدادية التي تعود إلى مئات السنين، ومنشئها لا يعرف حقيقته، واعتمدها العديد من الناس لتعلم القرآن، ولكنها تتلاشى بسبب فعالية طرق أخرى حديثة ظهرت مؤخرا .

نجد أيضا الطريقة المكية نسبة إلى أم القرى بمدينة مكة، و كذلك الطريقة المدنية التي اعتمدت بالمدينة المنورة ،و الطريقة الجزئية في مصر التي تعتمد على تقسيم سورة القرآن إلى عدة أجزاء ويتم تكرار هذه الأجزاء كل واحد على حدا إلى أن يتم حفظها ،إما بطريقة جماعية أو فردية ،وهناك أيضا الطريقة النورانية و طريقة نور البيان

الفرق بين نور البيان و الطريقة النورانية

تهتم معظم الأسر المسلمة بتلقين أبنائهم القرآن الكريم ،و هذا يرجع لعدة فضائل سينالها حامله  .إن حامل كتاب الله عز و جل له منزلة كبيرة عنده وحسنات لا تعد ولا تحصى حيث روي عن النبي صلى الله عليه و سلم ،عن عبد الله بن عمرو رضي الله عنهما قال : قال رسول الله، صلى الله عليه وسلم : ( يُقَالُ لِصَاحِبِ الْقُرْآنِ : اقْرَأْ وَارْتَقِ وَرَتِّلْ ، كَمَا كُنْتَ تُرَتِّلُ فِي الدُّنْيَا ، فَإِنَّ مَنْزِلَكَ عِنْدَ آخِرِ آيَةٍ تَقْرَؤُهَا ) رواه الترمذي و أبو داود .

الطريقة النورانية

ابتكر هذه الطريقة الشيخ الجليل نور محمد حقاني، وهو عالم هندي ولد في الهند عام 1272 هجرية في ولاية بنجاب، وتوفي في باكستان عام 1343 هجرية. تعتبر الهند موطنا للعديد من الأديان الوثنية، بالإضافة إلى المسيحية والإسلام، وهذا ما دفع الشيخ العظيم لابتكار طرق لتعلم العربية والقرآن ونشر الدين الإسلامي في تلك المنطقة من العالم. وقد كتب العديد من الكتب، من بينها كتاب “منظومة عن الصلاة والعقيدة والتوحيد والإيمان”، وكتاب “القاعدة النورانية مع طريقة التعليم”، وكتاب “القاعدة النورانية .

قام شيخنا الجليل ببناء العديد من المراكز التي تعلم الإسلام وعلومه وكان سباقًا في الاهتمام بتعليم النساء في ذلك الوقت، حيث أسس مدرسة الحقاني للبنات وحظيت بإعجاب المجتمع التعليمي وأصبحت تنافس المدارس الأجنبيةفي ذلك الزمن.

بفضل الشيخ نور محمد الحقاني ولدت الطريقة النورانية ،و كفلها مركز الفرقان بمكة وسجلت كعلامة تجارية حصرية لشركة مجموعة الفرقان للتعليم وتقنية المعلومات حول العالم .وهي وسيلة ناجعة لتعليم قواعد اللغة العربية و الهجاء و أيضا تعليم و تحفيظ القرآن الكريم ،و حيث يسهل تطبيق أحكام التجويد وضبط أزمنة الحركات وصوت المد والقلقلة وفك الشدة .كما أشادت بها العديد من المنظومات التعليمية عبر العالم، و نالت استحسان الأسر المسلمة في تعليم أبنائهم.واعتبرت طريقة مثلى و سلسة .وتوجد العديد من الدورات في المراكز وأيضا عن بعد عبر موقعها الرسمي .

طريقة نور البيان

طريقة نور البيان تركز على تدريس اللغة العربية وقواعدها، وهي طريقة تعليمية للأطفال في المراحل الابتدائية والحضانة، وتركز على التهجئة الصحيحة للحروف العربية والتمييز بين تهجئة القرآن الكريم واللغة العربية العامة. وعلى الرغم من انتقاداتها، إلا أن المؤيدين لهذه الطريقة يرون أنها قد استخدمت لأكثر من 20 عاما وتم الاعتراف بها من قبل المجالس العلمية الإسلامية وحصلت على ترخيص .

قاعدة نور البيان

طريقة نور البيان ليست مقتصرة فقط في الكتيبات، بل يمكن تحميل نسخ منها عبر المواقع مجانا، وهناك أيضا قنوات على YouTube تشرح هذه الطريقة وتستخدمها في تعليم الأطفال اللغة العربية وقواعدها، وتعليم قواعد التجويد وقراءة القرآن.

هناك تطبيقات محمولة تحتوي على جميع التعليمات لهذه الطريقة، والهدف الرئيسي لهذا الأسلوب هو إيجاد حلول فعالة لمشاكل بعض الأطفال في المراحل الأولى من التعليم الابتدائي أو رياض الأطفال فيما يتعلق بقراءة النصوص والكتابة بالخط العربي وتلاوة القرآن، وهذا يضمن تفوق الطلاب في جميع المواد الدراسية وفي الدين أيضا. يعمل هذا الأسلوب أيضا على تطوير مهارات الطفل في مرحلة رياض الأطفال فيما يتعلق بلغته الأم، وهي اللغة العربية، ويجعله يحافظ على لغته الأصلية رغم التأثير السلبي للعديد من اللغات واللهجات في مسيرته الدراسية، والتي قد تؤدي أحيانا إلى اندثار اللغة والثقافة العربية لدى الطلاب.

يعمل استخدام هذه الطريقة في مرحلة الحضانة على تنمية عقل الطفل بشكل إيجابي، حيث يتم ذلك من خلال تنوع الأنشطة والوسائل التعليمية المختلفة، كما يساعد هذا النهج على تهذيب النفس وتعليم القيم الإسلامية التي تشمل الصبر والسلوان والسعي نحو التعلم .

هذه العوامل تساهم في بناء لغة جيدة للطفل وتجعله متمكن من جميع القواعد مما يساهم في حفظ القرآن في سن جد مبكرة لا تتجاوز 12سنة ،و بالتالي يدخل الطفل سن المراهقة وهو عارف ما له و ما عليه دون أن يتعرض للمخاطر التي تحف هذه المرحلة من وساوس الشيطان و أيضا خطر الانحراف.ومن هنا يتم الحافظة على البيئة التي تتسم بالإيمان و السلوكيات التي تصحبه وذلك بسبب توفر بيئة متكاملة من مدرسين و تلاميذ و وأولياء تلاميذ يسيرون على نفس النهج.