ما هي القاعدة النورانية

القاعدة النورانية هي إحدى فروع علوم القرآن التي تستخدم في تعلم اللغة العربية بما فيها النطق السليم والوصل بين الحروف وكيفية وصل الحركات بالحروف، ويتم من خلالها تعلم مواضع التشديد والمدود، وذلك من خلال تطبيقات لغوية باستخدام آيات من القرآن الكريم.

لماذا سميت بـ القاعدة النورانية 

والسبب في تسمية تلك القاعدة بالنورانية، هو عودة لمؤلفها وهو الشيخ نور محمد حقاني، وهناك اسم آخر يطلق عليها، وهو اسم القاعدة النورانية الفتحية المطورة، والسبب وراء تلقيبها بالمطورة، عودة إلى الشيخ أسامة القاري، حيث عمل على تحسينها، وترتيبها، كما قام أيضًا بالتحديث فيها، حتى أصبحت أكثر تطورًا من السابق.

مميزات تعلم  القراءة بـ القاعدة النورانية

من يتعلم القراءة بالطريقة الصحيحة، سوف يكون متمكنًا في قراءة القرآن بالتهجئة، بغض النظر عن عمره، بينما الذين لم يتعلموا الطريقة الصحيحة يجدون صعوبة في القراءة، وخاصة إذا كانوا صغارًا. ويستطيع من يتعلم القراءة بالقاعدة النورانية إتمام قراءة القرآن في فترة وجيزة لا تزيد على ستة أشهر.

الأسلوب الأسهل لتعلم وحفظ القرآن الكريم للمبتدئين والأطفال هو تلك القاعدة، حيث يمكن تحقيق ذلك بدون جهد وفي وقت قصير.
– هذه الطريقة تمكن صاحبها من نطق مخارج الحروف بشكل صحيح، كما تجعله أيضا يعطي كل حرف حقه ومستحقه.

– تعمل على إتقان جميع أحكام التجويد، كما تعمل أيضا على تعليم من يقوم بتعلم تلك الأحكام كيف يقوم بتطبيقها أثناء قراءته للقرآن الكريم.
تساعد المهارات التعليمية على زيادة الوعي وتطوير الإدراك لدى الأشخاص الذين يتعلمونها، وتساهم في تعزيز فهمهم وتحسين مستوى تفكيرهم، حتى في سن مبكرة.

تساعد هذه الطريقة على نطق حروف الهجاء بشكل صحيح وفعال، وتساعد أيضًا في تحسين مهارات النطق لدى الأطفال، كما تعمل على تقوية اللسان لدىالكبار.
– تساعد تلك الطريقة على تعلق الأطفال بالقراءة وخاصةً قراءة القرآن الكريم.

طرق تدريس القاعدة النورانية للأطفال

– الدرس الأول: يقوم المعلم بتدريس الأطفال الحروف المفردة في الهجاء، حيث يقوم بقراءتها للطلاب ثم يكررها بإيقاع موحد حتى يتم تثبيتها في ذهن الطلاب، وتشمل هذه الحروف الأبجدية المفردة مثل الحرف أ، ب، ث، وغيرها.

– الدرس الثاني: يقوم المدرس بتدريس حروف الهجاء المركبة للأطفال وتدريبهم على نطقها بشكل صحيح، ومن بين هذه الحروف المركبة: با، لح، لا، وغيرها.

– الدرس الثالث: بعد ذلك، يقوم المعلم بتدريب الأطفال على الحروف المقطعة وتعليمهم كيفية نطقها، حتى لا يخلطوها بالكلمات، وتتضمن هذه الحروف، آلم، يس، الر، وغيرها.

– الدرس الرابع: يبدأ المعلم في تعليم الأطفال الحروف المتحركة ويقدم لهم أمثلة عليها، وتلك الحروف هي التي تشكل بالفتحة والكسرة والضمة، مثل س، ص، ض، وغيرها.

– الدرس الخامس: ثم يقوم المعلم بتعليم الطلاب الحروف المنونة التي تحمل تنوين، مثل `طا`، `طا`، `طا` .

– الدرس السادس: يقوم المدرس بتدريب الطلاب على كيفية نطق الحركات والتنوين عن طريق إعطائهم أمثلة، مثل كلمة … وغيرها من الكلمات.

– الدرس السابع: يعمل المعلم على تعليم الأطفال الحروف الهجائية الصغيرة مثل الألف والواو والياء من خلال إعطائهم أمثلة مثل الشين والصاد وغيرها.

– الدرس الثامن: يتعلم الأطفال حروف المد واللين، مثل (با، صا، شي) وغيرها.

– الدرس التاسع: يتعلم الأطفال حروف المد الثلاثة والتنوين، وكذلك حروف اللين.

الدرس العاشر : يقوم المعلم بتدريب الأطفال على الهدوء ويعرض لهم أمثلة عن ذلك.