إذاعة مدرسية عن المعاكسات
تعد الإذاعة المدرسية من الأنشطة التعليمية المهمة في المدرسة، وهي عنصر مهم في البيئة المدرسية وأساس متين للتعليم الحديث. وقد احتلت مكانة بارزة كنشاط خارج المنهج. ويجب أن يكون العرض المدرسي للإذاعة تحت إشراف أشخاص كفوء ومناسبين لهذا العمل، ويمكن تدريبهم بشكل مستمر على كيفية توجيه الطلاب لتقديم النشاط الإذاعي، من أجل تنظيم العمل وضبط الإدارة على هذا النوع التوعوي. ويجب وضع خطط قابلة للتنفيذ وجدول زمني لتقديم العديد من المشكلات وحلولها .
أقسام الإذاعة المدرسية
تحتوي المدرسة على عدة أقسام وهي كالتالي :
- نبدأ بفضل الله وبركاته وعطاياه وكرمه، ثم نرسل صلواتنا على النبي الأمين وعائلته وأصحابه جميعًا .
- يجب أن تتضمن المقدمة تعبيرًا جميلاً عن هذا الصباح ، ثم ذكر اليوم والتاريخ والشهر والسنة .
- قراءة آيات عطرة من القرآن الكريم .
- تم ذكر حديث شريف عن النبي صلى الله عليه وسلم .
- أذكر الأخبار الثقافية وتحدث عنها بإيجاز .
- تقديم فقرة سؤال وجواب، مع طرح عدة أسئلة .
- تسليط آيات من الشعر الطازج .
- قدم مقولة .
- تحية الوداع
مقدمة إذاعية عن المعاكسة و المراهقة
نحمد الله الذي فتح صدورنا بالحكم وجعل لنا القدرة على رؤية عجائب خلقه في الحضر والسفر، ونشهد أن الله وحده لا شريك له، ونشهد أيضًا أن نبينا محمد هو عبده ورسوله وسيد البشرية عليه الصلاة والسلام وعلى آله وصحبه
تُعد مرحلة المراهقة واحدة من أخطر مراحل الحياة، حيث يمكن أن ينخفض الشاب إلى أدنى مستوياته، أو يحقق أعلى مستوياته .
من هذا اليوم (……………) الموافق (……………) من الشهر (……. ……..) ……) للعام (……………) يسرنا أن نتحدث معكم اليوم عن المراهق .
آيات من القرآن الكريم
قال تعالى: أم هل تظن أن أصحاب الكهف والرقيم كانوا من آياتنا عجبا؟ إذ احتموا الشباب في الكهف وقالوا: ربنا أرزقنا رحمة من عندك وهدينا في أمرنا الصواب. فضربنا على آذانهم في الكهف لسنوات عدة. ثم أرسلناهم لنعلم أي الجماعتين يحسبون أنهم أقاموا لفترة أطول. نحن نروي لك قصتهم بالحق، إنهم كانوا شبابا يؤمنون بربهم وزدناهم هدى. وربطنا قلوبهم عندما قاموا وقالوا: ربنا هو رب السماوات والأرض، لن نعبد غيره إلها. قد قلنا هذا عندما أفسدوا. هؤلاء هم قومنا الذين اتخذوا آلهة دونه. لولا يأتون ببرهان على صحة معتقداتهم؟ فمن أظلم ممن افترى على الله كذبا؟ وعندما انفصلتم عنهم وعن عبادتهم إلا الله، اختاروا الكهف كمأوى. ربكم سينزل عليكم رحمته ويهيئ لكم السبل التي تسهل أموركم.” [الكهف: 9 – 16].
حديث شريف عن حفظ اللسان
وقال صلى الله عليه وسلم لابن عباس رضي الله عنهما: يا غلام، سأعلمك بعض الكلمات: احفظ الله يحفظك، احفظ الله تجده معك.
كلمة اليوم عن أسباب المعاكسات
- التقليد الأعمى الذي يقوم به الشباب هذه الأيام عندما يسمعون كلمات وأحاديثا سيئة على القنوات الفضائية، ويحاولون تقليدها دون فهم معناها، ويتعلمونها ويتقنونها دون معرفة بمضرتها .
- عندما يتعلق الأمر بالخضوع للكلام أو زيادة الكلام بدون سبب، فقد أمرت المرأة في كتاب ربها بعدم الخضوع للكلام لأن هناك من لديه مرض في قلبه، كما ورد في القرآن: `فلا تخضعن بالقول فيطمع الذي في قلبه مرض وقلن قولا معروفا` [سورة الأحزاب: 32]. وهناك بعض النساء اللواتي يتكلمن بشكل متدل ويلحن بأصواتهن، وهذا غير مقبول شرعا، وفي بعض الأحيان يكون ذلك بدون قصد، أو يزداد الكلام بدون سبب، وهذا يتعارض مع الشريعة، ويحدث ذلك في بعض الحالات .
- الذهاب إلى السوق بدون محرم، أو النزول مع طفل صغير لا يدرك ذلك، يشكل تحدٍّ للنساء اللواتي يواجهن الأشخاص الفاسدين والفاسدات، وخصوصاً عندما يكن بمفردهن. وعلى العكس، إذا كانتمع ولي أمرهن العزيزات، لا يجرؤ أحد على التحرش بهن. وغالباً ما يستغل هؤلاء الأشخاص الفاسدون الفرصة للاعتداء على النساء اللواتي يتسوقن في الأسواق بمفردهن .
- تسمى المراسلات بين الجنسين التي توجد في بعض المجلات بالمواعدة، حيث يكتب بعض الرجال للنساء باسم الصداقة والرفقة، وهي صداقة مزعومة مبنية على حافة جرف هار، حيث لا توجد حدود أو قيود لهذه الصداقة .
- غياب الرقابة أثناء خروج الطلاب ودخولهم .
- سوء الرفقة يمكن أن يظهر عبر الأصدقاء الذكور أو الإناث. ومن المعروف أن الشخص يتأثر بالرفيق الذي يختاره، فإذا كان الشاب يصادق أشخاصا سيئين في الحي أو يكون لديه قريب يسلك هذا الطريق، فسيعكف الشاب على معرفة الأشياء المعاكسة لذلك من خلال هؤلاء الأصدقاء. بالمثل، ستتعرف الفتاة على هذا السلوك المشين من خلال الأصدقاء السيئين. لذلك، يجب أن يحذر الشباب والشابات من هؤلاء الأصدقاء السيئين، فهم يشكلون خطرا ومصدرا للمشاكل والكوارث في حياتهم .
مرحلة المراهقة و المعاكسات
نختتم بهذه الفقرة المهمة مع مراحل المراهقة، مع الطالب… وفقرة المراهقة المبكرة
تمتد فترة المراهقة المبكرة بين سن (11 و 14) سنة على الرغم من أنك قد تراه صغيرا ، إلا أنه يمر بتغييرات كثيرة ومختلفة للغاية في هذا العمر ، يتأرجح المراهق بين رغبته في أن يعامل كشخص بالغ ، ورغبته في الخضوع لكلام الوالدين ، مما يجعل الأمر صعبًا للآباء خلال هذه الفترة ، يشعر المراهق بقلة الثقة فيما يتعلق بالمظهر الخارجي له والتغيرات التي تحدث له مما يجعله يعتقد بشكل دائم أن الميع ينظرون إليه ، ومن الصعب على الأسرة أن تقنعه بخلاف ذلك .
يعكس احتياج المراهق لمزيد من الحرية والاستقلال في العديد من الأمور، لذلك يبدأ في رفض أفكار الوالدين ويعتبرها قديمة، ويشعر بالإحراج إذا وجد نفسه في مكان واحد مع عائلته. قد يبدو الأمر مشددا ومتوترا… هذه المرحلة قد تبدو عشوائية جدا للآباء، ولكن يجب أن يكونوا صبورين ويستمعوا إلى احتياجات أطفالهم ويدعموهم في تطوير شخصيتهم المستقلة والخاصة.
تمتد مرحلة المراهقة المتوسطة بين سن 15 و 17 عاما. ومن أهم ما يميز هذه المرحلة هو شعور المراهق بالاستقلالية وتأكيد شخصيته. بسبب الحاجة الماسة لإثبات الذات، يزداد الصراع والتضارب بين المراهقين وأفراد الأسرة. يرفضون التقيد بأفكار وقيم الوالدين ويصرون على فعل ما يروق لهم. يعاني العديد من المراهقين من ممارسة أمور محظورة أو غير محببة من قبل الآباء، مثل التدخين والبقاء مستيقظين في ساعات متأخرة والتعرف على أشخاص مريبين، ويعتبرون ذلك تحديا للآباء
– “في هذه المرحلة، يستمر نمو الأفكار لدى المراهق ويصبح أكثر قدرة على التخطيط للمستقبل بشكل منطقي وموضوعي. يمكن للمراهق أن يتصور نفسه مكان أي شخص ويفكر بعقلانية. وبالتالي، يكون لديه القدرة على التعاطف مع الآخرين والتعامل بسلاسة مع الأشخاص في هذه المرحلة .
تمتد هذه المرحلة عادة بين سن 18 و 21 عامًا، ولكن في مجتمعنا يمكن أن تطول هذه المرحلة بسبب اعتماد الأطفال على والديهم في الأمور المادية والأكاديمية حتى بعد التخرج ودخولهم مرحلة العمل .
خاتمة اذاعية للتخلص من المعاكسات
يمكن لمعظم الشباب في هذه المرحلة العمرية أن يعملوا بشكل مستقل، على الرغم من مشاركتهم في القضايا المتعلقة بتحديد هويتهم وشخصيتهم. ونظرًا لثقتهم المتزايدة بقراراتهم وشخصياتهم، يلجأ العديد منهم إلى طلب المشورة والإرشاد من الآباء .