أنواع التاء في الإعراب مع الامثلة
أنواع التاء في الإعراب
هناك عدة أنواع من التاء تختلف في الإعراب حسب نوعها وهي:
تاء التأنيث
تاء التأنيث هي حرف يدل على تأنيث الفاعل وقد تأتي بعد الأسماء أو الأفعال، وليست لها محل من الإعراب وحركتها ساكنة، مثلما قال أبو فراس الحمداني بفخر: –
لا تحل أسرارنا إلا بوجود القلوب أو القبور
ليست: يعرب الفعل في جملة الماضي الناقص بأنه يرفع المبتدأ وينصب الخبر، وهو من أخوات فعل `كان`. وتعرب حرف التاء التأنيث على أنها حرف مبني على السكون ولا محل لها من الإعراب، كما تم ذكرها سابقًا.
تحل: فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة، وفاعله ضمير مستتر جوازًا يعود على سراتنا
سرتنا: الكلمة تتألف من جزئين، وهما: سراة، وهو اسم غير مرفوع بالضمة، ونا، وهو مضاف إليه مبني على السكون في محل جر .
إلا: أداة استثناء لا عمل لها.
الصدور: المفعول به يأخذ حركة الفتحة المنصوبة للفعل.
القبور : يأتي بعد كلمة `الصدور` وهو معطوف عليها، وتكون علامة نصبه الفتحة.
تاء الفاعل
تاء الفاعل هي ضمير يتصل بالفاعل في الجملة، وتتحرك بالضم أو الفتح، ويتم تحليلها حسب مكانها في الجملة، وتكون حرف مضاف للكلمة ويمكن الاستغناء عنه، وهذا هو الفرق بين تاء التأنيث وتاء الفاعل
إعراب تاء التأنيث وتاء الفاعل
إعراب تاء التأنيث
تأتي تاء التأنيث دائمًا ساكنة عند اقترانها بالفعل الماضي، ويكون الكلمة التي قبلها مفتوحة مثل كلمة درست في جملة درست خديجة.
تعرب تاء التأنيث بشكل ثابت ولا يمكن الاستغناء عنها لأنها حرف أساسي في الكلمة وتشير إلى أن الفاعل مؤنث.
إعراب تاء الفاعل
تأتي حرف الفاعل في الكلمات التي تنتهي بثلاثة أحرف صامتة، مفتوحة، أو مكسورة، ويسبقها حرف ساكن، مثل: `أنت درست جيدًا، ولهذا نجحت`.
وتعرب تاء الفاعل حسب موقعها في الجملة ، تعرب فاعل في محل رفع عندما تتصل بفعل مبني للمعلوم ، أو نائب فاعل أو اسم كان في حالة اقترانها بكان وأخواتها ، ولكن في جميع الحالات تكون في محل رفع ، مثال: أنجزتُ العمل ، أنجزتُ: يتم إعرابها فعل ماض مبني على السكون بسبب اقترانه بالتاء ، وتعرب التاء ضمير متّصل مبني على الضمّ في محل رفع فاعل
أنواع التاء في اللغة العربية
التاء المربوطة
التاء المربوطة أو التا المدورة هي الحرف التي تكتب مغلقة ويعلوها نقطتين، ويشترط أن يكون الحرف الذي يسبق التاء المربوطة متحركا بالفتح، وفي حالة الوقف، تقلب الهاء لذلك يحدث خلط بين الهاء والتاء المدورة، ومن أمثلة التاء المربوطة: امرأة، جمعية، دولة، أمة، مدرسة، طاولة، فاطمة، عائشة.
التاء المفتوحة
التاء المفتوحة أو المبسوطة هي التاء التي تكتب بشكل مفتوح مع وضع نقطتين، وتبقى التاء في جميع الحالات مثل: فوت، موت، كبت، سبت، توت، حوت، ثبت، يخت، فرات
سُبات ، عنكبوت ، كبريت.
التاء المتحرك
تشير هذه التاء إلى تغيير حركة إعرابها، وتأتي دائماً كنائب فاعل.
تاء الجمع
هي التاء التي ترافق الجمع المؤنث مثل كلمة مسلمات.
تاء القسم
تاء القسم تستخدم في الكلمات التي تدل على القسم مثل “تالله”، وتعتبر حرف جر.
مواضع التاء المربوطة
- في آخر الاسم المفرد أو المؤنث مثل: امرأة ، جمعيَّة ، طاولة.
- تُضاف التاء المربوطة في آخر الأسماء الذكر ، مثل عنترة وعتبة.
- في جمع التكسير، شرط أن يكون المفرد لا يحتوي على تاء مفتوحة في آخره، مثل جُفاة، عُراة، دُهاة، غُزاة، قُساة، قردة
- في آخر كل الأعلام والصفات المؤنثة مثل: صغيرة، كبيرة، رفيدة، فاطمة، خديجة، عالية، لطيفة، شهيرة، نحلة، كريمة.
- تاتي التاء المربوطة بعد كلمة ثم لتصبح ثمة ، وتعرب في محل نصب على الظرفيّة المكانيّة ، مثل قول الشاعر: أرى الغواني بعدما أنكرنني أعرضنَ ثُمَّت قُلن شيخٌ أعورُ ، ولقد أمرُّ على اللئيم يسبُّني فمضيت ثُمَّت قلت: لا يعنيني ، وهنا تصبح ثمت لا محل لها من الإعراب ، وهي حرف عطف.
- في آخر أسماء المرة والهيئة وقفة، جلسة.
- في كل من الاسم المرتبط بالمصدر الصناعي والمحلي مثل المحلية والخليجية والثورية.
مواضع التاء المفتوحة
- تحتوي كلمات مثل توت، بخت، حوت، وكل الأسماء الثلاثية التي تنتهي بتاء غير مضافة على حرف ساكن في منتصف الكلمة.
- الأسماء التي لا تنتهي بثلاثة أحرف مثل نبات وسبات.
- تظهر التاء المفتوحة في الأسماء التي تنتهي بتاء ولديها واو أو ياء قبلها، مثل عفريت وكبريت وسكوت.
- عندما يكون مصدر الفعل آخره تاء مثل: تسكيت ، توقيت ، تفتيت .
- عندما تكون اصل الكلمات تاء اصلية مثل: أبيات، صفات، صائت، ساكت، ومنحوت.
- تستخدم التاء المفتوحة في نهاية الكلمة عندما تكون الكلمة جمع مؤنث سالم ويتم إضافة كلمات مثل ذكريات أو زينبيات إليها.
- التاء المفتوحة ترتبط بالأفعال التي تنتهي بالتاء، مثل جلست وماتت وثبتت.
- تنتهي بتاء، مثل الكويت، ورأفت، ومدحت، وماروت، وحكمت.
- عند إضافة ضمير إلى الأسماء التي يأتي آخرها بالتاء المربوطة، يتحول الحرف إلى تاء مفتوحة، مثل: خبرتنا، سعادته.
- أحيانا يتم إضافة كلمة هيهات إلى أسماء الأفعال.
- يمكن أيضًا إضافة ضمائر الرفع المنفصلة مثل “أنتن” و”أنتما.
تدريبات على أنواع التاء
تدريب1: شهدت التعليم في المملكة تقدما كبيرا في السنوات الأخيرة. انتشرت المدارس والمعاهد في كل مكان، وأنشئت الجامعات في المدن الكبيرة. التحق الطلاب بها لدراسة العلوم والآداب، وتخصص العديد من المواطنين في علوم الدين، حيث ينشرون آيات الله في كل المجالات. تمنح جامعاتنا الجادة درجات علمية مرموقة، وبفضلها يخرج الخريجون للعمل الإنتاجي في المؤسسات والمصانع. ساهم خريجونا من أبناء المملكة في رفعتها وتقدمها
- اقرأ الجملة السابقة بعناية وحدد جميع أنواع التاء فيها وقم بتحديدها وتحليلها.
تدريب2: “إذا عرفنا أن الإنسان كائن اجتماعي يبحث عن ذاته وقيمته عن طريق انتمائه إلى جماعة أو جماعات مختلفة ، فالأسرة جماعة من هذه الجماعات ، والمدرسة جماعة أكبر ، وأصدقاء الحي جماعة أخرى ، ومن ضمن هذه الجماعات التي تعتبر متوفرة للشباب جماعات النشاط في المدرسة . وتنبع أهمية هذه الجماعات من حيث إن كل إنسان لديه قدرات واستعدادات ومواهب شخصية ، وهذه القدرات والاستعدادات إذا لم تكتشف وتحصل على ما تحتاجه من تدريب وصقل فلن تظهر ولن تتطور إلا بدرجة قليلة”
- استخرج الكلمات التي بها تاء مربوطة وتاء مفتوحة من الفقرة السابقة، مع اعراب تلك الكلمات وما قبلها بدقة.
- تذكر أنواع التاء في اللغة العربية مع شرحها، (5984).