مفهوم التربية وأنواعها وخصائصها
إن التربية تجلب تغييرا طبيعيا ودائما في منطق الفرد وقدرته على تحقيق الأهداف المرادة. تسهل علينا فهم تفكيرنا وأفكارنا وتجعلها جاهزة للتعبير بأشكال متعددة. التربية هي العنصر الرئيسي الذي يشجعنا على التفرقة بين الصواب والخطأ، لأننا بدون تعليم لا نستطيع تحقيق احتياجاتنا أو تحقيق أهدافنا. ومن المعروف أن هناك أسبابا تفسر لماذا نسميها علوم التربية وليس علم التربية .
خصائص التربية
- التربية هي الطريق إلى التقدم، وأيضًا الطريق إلى مصيرنا، حيث لا يمكن تحقيق الإنجازات إلا بوجود معلومات وكفاءات وهيكل عقلي لدى الأفراد. وبهذه الطريقة، يشبه التعليم وسيلة يمكن من خلالها الارتباط بمختلف الأفراد وتبادل الأفكار.
- لمعالجة القضايا والقيام بالابتكار ، نحتاج أولاً إلى اكتساب الكفاءة مع بعض القدرات الأساسية. نحن بحاجة إلى التعلم والقدرات لننتهي بشكل متزايد إلى الخيال. لذا فإن التعليم هو في الأساس تعلم القدرات والأفكار التي يمكن أن تجعلنا أكثر إبداعًا وقادرًا على حل المشكلات. التربية هي اكتساب القدرة على تطوير ورعاية القضايا من أجل تحقيق دوافعهم المشروعة.
- تشمل التربية أيضًا مساعدة الأفراد على تعلم كيفية القيام بالأشياء وتشجيعهم على التفكير فيما يتعلمونه.
- من المهم أيضًا أن يُعلَّم المعلمون طرق البحث عن المعلومات واستخدامها. فمن خلال التعليم، يتم تحويل المعرفة عن المجتمع والبلد والعالم من جيل إلى جيل.
- في الديمقراطيات ، يفترض من الأطفال والكبار تعلّم كيفية كونهم مواطنين نشطين وفاعلين عن طريق التربية.
- تساعد التربية الأفراد وتوجههم نحو التحول من فئة إلى أخرى، ويتفوق الأفراد والمجتمعات والبلدان التي تم تمكينها عن طريق التربية للأفراد الذين يقفون في الجزء الأسفل من هرم النمو.
أنواع التربية
ومن خلال دراسة علوم التربية، يمكن تعريف التربية بأشكال وطرق مختلفة
- الغير نظامية: إذا قطعت مسافة التربية العادية الحالية، سواء كانت ذلك في مدرسة عامة أو خاصة، يمكنك القول بأن لديك تعليما رسميا. فهذه هي الطريقة المنهجية التي ينضم فيها الشخص إلى مدرسة أو جامعة ويحصل على تدريب من معلمين مجهزين ومرخصين لتعليمه ما يحتاجه للمعرفة. وعلى الرغم من وجود أنواع مختلفة من المدارس، مثل المدارس الطائفية والغير طائفية والمدارس المختلطة والمدارس الخاصة بالأولاد أو البنات، فإن الحقيقة هي أن الانضمام إلى مدرسة يعني الحصول على نفس المحتوى الذي يتعلمه الطلاب في المدارس الأخرى. وقد تكون هناك بعض الاختلافات، مثل أن يقوم المعلمون في المدارس الخاصة بتعليم الطلاب بطرق مختلفة عن تلك المستخدمة في المدارس العامة، ولكن يجب على جميع المدارس الالتزام بمعايير الجودة المحددة بناء على عوامل مثل جودة أداء الطلاب في الاختبارات مقارنة بالمدارس الأخرى.
- التربية الغير رسمية: التعليم غير الرسمي هو الطريقة التي يتعلم بها الأطفال خارج الفصل الدراسي، ويمكن للأطفال في النظام التعليمي الرسمي التقليدي الحصول على تعليم غير رسمي أيضا، على سبيل المثال، يمكن للأطفال الحصول على تعليم رسمي أثناء الدراسة في المدرسة، وبعد المدرسة يمكنهم الانضمام إلى برامج ما بعد المدرسة مثل النوادي الرياضية أو الفنية التي تساعدهم على تعلم مهارات جديدة، وهذا يعد جزءا من التعليم غير الرسمي، كما يمكن للأطفال أن يحصلوا على تعليم غير رسمي إذا شاركوا في رحلة ميدانية إلى متحف أو مكتبة أو أي مكان تعليمي آخر.
- الخاصة: التعليم التفاعلي هو نوع من التعليم يتم فيه تقديم الدروس للطلاب الذين لديهم اختلافات واحتياجات فردية، والذين قد لا يستطيعون التعامل مع المعايير الصارمة للتعليم التقليدي. وعلى الرغم من اعتقاد البعض أن هذا النوع من التعليم يناسب فقط الأطفال الذين يعانون من إعاقات في النمو، مثل الأطفال في طيف التوحد، فإنه يمكن أن يلبي احتياجات الطلاب الذين يعانون من صعوبات في القراءة وفرط الحركة ونقص الانتباه والإعاقات الجسدية، وغيرها من الحالات التي قد تؤثر سلبا على قدرة الطلاب على التعلم في الفصول العادية.
أهمية التربية
- الاستقرار: التعليم يوفر الاستقرار في الحياة، وهو شيء لا يمكن لأي شخص أن يحرمك منه. عندما تحصل على تعليم جيد وتحصل على شهادة جامعية، تزيد فرصك في الحصول على فرص عمل أفضل وتفتح أبوابا جديدة أمامك.
- الأمن المالي: بالإضافة إلى الاستقرار، يوفر التعليم والتربية الأمن المالي، خصوصا في المجتمع الحالي، حيث يؤدي التعليم الجيد إلى الحصول على وظائف بأجور أعلى وتزويدك بالمهارات اللازمة لتحقيق ذلك.
- المساواة: لتحقيق المساواة الحقيقية في العالم، يجب أن يبدأ الأمر بالتعليم والتربية. إذا تم توفير فرص التعليم المتساوية للجميع، فسيكون هناك فجوات أقل بين الطبقات الاجتماعية، وسيتمكن الجميع من الحصول على فرص متساوية في الوظائف ذات الأجور الأعلى، وليس فقط الأشخاص الذين يعيشون حياة ميسورة.
- الاعتماد على الذات: يتضح أهمية التعليم عندما يتعلق الأمر بالاعتماد على الذات. إذا كنا متعلمين، فهذا يخصنا فقط، مما يسمح لنا بالاعتماد على أنفسنا دون الحاجة لأي شخص آخر. يمكن أن يؤدي هذا الأمر إلى الاستقلال المالي واتخاذ القرارات الخاصة بنا.
- تحقيق الاحلام: إذا كان بإمكانك أن تحلم بها، يمكنك تحقيقها. التربية والتعليم هما أقوى أسلحة يمكن أن تمتلكها، وبواسطتهما يمكنك تحقيق كل أحلامك. بالطبع، هناك استثناءات معينة تعتمد على أهدافك، ولكن التعليم بشكل عام سيقودك إلى أبعد مدى تطمح إليه.
مفهوم التربية الحديثة
يرتبط مصطلح `التربية الحديثة` دائما بالتكنولوجيا، إذ كلما تقدمت الطرق التعليمية المستخدمة في التربية والتعليم، زادت درجة الحداثة في هذا المجال. ومع ذلك، يشهد قطاع التعليم استخداما متزايدا للأجهزة اللوحية وأجهزة الآيباد والهواتف الذكية، بهدف الحفاظ على تركيز الطلاب وعدم تشتيت انتباههم بوصولهم إلى التطبيقات أو المواقع غير الضرورية. يتيح هذا الحل للمسؤول تخصيص وضبط جهاز الطالب، ويتطلب إدخال رمز مرور عند محاولة المستخدم الخروج من البيئة. تدور فكرة التعليم الحديث حول تكييف التغيير واستبدال الأساليب البطيئة وغير الضرورية، وباستخدام التكنولوجيا، يمكن للمدرسين والطلاب التعاون والاستمرار في عملية التعلم والتربية، وبالتالي يصبح التدريس مهمة شيقة مع توفر أمثلة من الحياة الواقعية يمكن الرجوع إليها في أي وقت.
مفهوم التربية الإسلامية وخصائصها وأهدافها
- تعلم القرآن وسيرة الأنبياء والمرسلين والشريعة.
- تعلم طاعة والديهم واحترام معلميهم وكبارهم.
- ابتعد عن الشركة السيئة لأن السلوك والأخلاق ينتقلان بالتقليد.
- تعتبر الثناء والمكافأة العلنية مناسبة عندما يقوم الأشخاص بأعمال صالحة. وفي تربية الأبناء، عندما يرتكبون أفعالاً شريرة، يجب توبيخهم سراً وعدم معاقبتهم علناً، خاصةً أمام أصدقائهم، كما يجب استخدامها بطريقة تواضعية.
- التعود على الاحتمال والصبر.
- تتطلب الحياة القاسية التكيف وليس الراحة والسهولة.
- تحذير من الأعمال الخاطئة والمخالفات مثل السرقة وعدم الولاء واستخدام لغة غير لائقة واكتساب الأموال بطرق غير قانونية.
- ينبغي السماح للأطفال بممارسة بعض التمارين الرياضية، ولكن فقط بعد الانتهاء من الواجبات الإسلامية والتعليمية.
- في علوم التربية، يجب معرفة كيفية العناية الكاملة بالأبناء وتربيتهم منذ ولادتهم، لأن أرواحهم ما زالت طاهرة ونضرة. ولأن كل ما يتعلمه الطفل محفور في عقله، سواء كان جيدا أم سيئا.