علاقة ألعاب الفيديو بمرض فرط الحركة ونقص الانتباه
مع انتشار ألعاب الفيديو، يتزايد قلق الآباء بشأن تأثيرها على اهتمامات الأطفال، ويوضح أحدث الأبحاث ما يلي.
لا يوجد دليل على أن ممارسة ألعاب الفيديو تؤدي إلى حدوث اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، ولكن الأطفال الذين يلعبون كثيرا هم أكثر عرضة للإصابة بأعراضه فيما بعد .
ومع ذلك، إذا لم يتم تشخيص طفلك بمرض فرط الحركة ونقص الانتباه، فإن الألعاب المتكررة بالإضافة إلى علامات مقلقة أخرى تشكل سببا لطلب إجراء تقييم .
أبحاث ودراسات عن علاقة ألعاب الفيديو بمرض ADHD
أكثر من 9 في المائة من الأطفال الذين يعيشون في الولايات المتحدة ، الذين تتراوح أعمارهم بين سنتين و 17 سنة ، تم تشخيصهم بأنهم مصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، وفقاً لدراسة مركز التحكم في الأمراض عام 2016 . بين هؤلاء الأطفال ، 6 من 10 يتناولون أدوية لعلاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، ونحو نفس النسبة لديهم مشاكل عاطفية مشخصة أخرى .
ذكر فريق من كاليفورنيا في مجلة الجمعية الطبية الأمريكية (JAMA) في يوليو أن المراهقين الذين يستخدمون الأجهزة الرقمية بشكل كبير يتعرضون لخطر ضعف احتمالية تكرار أعراض ADHD في المستقبل .
وتتبع الفريق ما يقرب من 2600 مراهق في المدارس العامة في مقاطعة لوس أنجليس لمدة عامين ، بعد إقصاء أي طالب ظهر لديه بالفعل أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عند بدء الدراسة. أفاد المشاركون عدد المرات التي استخدموا فيها أي من 14 منصة إعلامية مختلفة – بما في ذلك الألعاب.
قال المؤلف المشارك في الدراسة آدم ليفينثال ، أستاذ دكتور في الطب الوقائي وعلم النفس بجامعة الجنوب. كاليفورنيا : هذه الدراسة تثير القلق ما إذا كان انتشار تكنولوجيات الوسائط الرقمية عالية الأداء قد يضع جيلًا جديدًا من الشباب في خطر الإصابة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه”
من بين جميع الخيارات المتاحة، بدءًا من الرسائل النصية إلى بث الموسيقى أو الأفلام، أو نشر الصور، فإن الدردشة بالفيديو كانت الأكثر ارتباطًا بأعراض اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة في المستقبل، تلتها لعب ألعاب الفيديو على وحدة التحكم أو الهاتف الذكي أو الكمبيوتر.
الحد المسموح من ألعاب الفيديو ومتى يكون كثيرا
بسبب قضاء الأطفال الكثير من الوقت على هواتفهم، يصعب معرفة ما يقومون به أو الوقت الذي يقضونه .
ربطت الأبحاث مشكلات السلوك عند الأطفال بقضاء أكثر من تسع ساعات في الأسبوع من اللعب، ولكن هذا أقل بكثير من المعيار المسموح به اليوم .
قسمت منظمة Common Sense Media غير الربحية البحوث عن المراهقين في الولايات المتحدة إلى مجموعات بناءً على نوع التكنولوجيا المفضل لديهم، وذكرت المجموعة أن `اللاعبين` يكرسون حوالي ساعتين ونصف في اليوم .
يقول حوالي 10% من طلاب الصف الثامن في الولايات المتحدة إنهم يقضون ما لا يقل عن 40 ساعة في الأسبوع في الألعاب، وذلك وفقًا لتحليل لبيانات 2016 لجان توينج، دكتور وأستاذ علم النفس بجامعة ولاية سان دييغو. ويبلغ الوقت الأسبوعي الإجمالي حوالي ست ساعات في اليوم.
تقول الدكتورة ليزا ستروهمان، أخصائية نفسية سريرية في سكوتسديل، أريزونا، إن الآباء عادة ما يكونون في الظلام، وربما يتوقع الآباء القلقون أن يناموا ساعتين في اليوم، وإذا تحدثوا مع طفلهم، فقد يستغرق ذلك عادة سبع ساعات في اليوم
قالت: `ليس لدي عدد محدد من الساعات، إذا كانوا في مقدمة كل شيء`.
بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن يكون اللعب مصدرًا للتسلية ومصدرًا لتقدير الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، لذلك قد يتردد الوالدان في تقييد وقت اللعب .
يقول دوجلاس جنتيل، الدكتور ومدير مختبر أبحاث وسائل الإعلام في ولاية ايوا: ” كان لدي العديد من الآباء والأمهات الذين قرأوا لي وأخبروني أن طفلهم يعاني من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، والشيء الوحيد الذي يستطيعون التركيز عليه لمدة ساعتين هي ألعاب الفيديو.