تعرف على مهام المشرف التربوي بالتفاصيل

من هو المشرف التربوي ؟
هو خبير فني يساعد المعلمين على التطور و النمو المهني ، كما أنه يقوم بحل ما يواجههم من مشكلات تعليمية و يقدم العديد من الخدمات الفنية التي تهدف إلى تحسين أساليب التدريس ، و جعل العملية التربوية تسير في المسار الصحيح .

متطلبات اختيار المشرف التربوي :
1- متطلبات علمية :
حصل على درجة البكالوريوس في تخصص التربية .
درس أصول التربية والأهداف الرئيسية للإشراف التربوي .
– قدرته على توظيف الأساليب و الوسائل التربوية بطريقة صحيحة .

2- متطلبات مهنية :
الحصول على قدر كافٍ من التدريب أو اكتساب الخبرة الكافية لديه .
يمكنه تطبيق مبادئ النظريات التربوية الحديثة بنجاح .
يتميز بحبه لمهنته وسعيه المستمر نحو التقدم فيها .
– معرفته للنشاط التربوي الذي سيتولاه .

3- سمات شخصية :
يعرف بشكل جيد عدّة طرق للتربية وأهدافها وفلسفتها .
– التحلي بالذكاء و ضبط النفس .
– إيمانه بالأسلوب الديمقراطي في التعليم .
يمتلك القدرة على التعامل في الاجتماعات بأسلوب سليم .
التفاني والأخلاص الشديد في العمل .
– ينبغي الحرص على الحصول على سمعة جيدة والتصرف بحذر واعتدال .

مهام المشرف التربوي :
1- مهام تخطيطية :
إعداد خطة شاملة تشمل جميع الجوانب التربوية، تحدد أهدافًا لكل مرحلة .
يتضمن هذا العمل دراسة التعليمات الخاصة بالعمل التربوي والتعليمي .
للاطلاع على التقارير الإشرافية السابقة لمعرفة أنماط السلوك التعليمي .
من الضروري معرفة التوجيهات السابقة للمشرفين لتجنب التكرار وضمان استكمال عملهم .
يتم إصدار النشرات التربوية وتعميمها على المدارس لإعطاء توجيهات محددة للمعلمين .
يتضمن البرنامج التعرف على المعلمين الجدد وتوزيعهم بشكل مناسب على المدارس وإطلاعهم على التوجيهات اللازمة .
يجب توفير عدد كافٍ من المدرسين في المدارس وتوزيع المهام عليهم بطريقة صحيحة .
يجب مراعاة قدرة الفصول على استيعاب التلاميذ، (5980) .
يتضمن الاهتمام المستمر بكل ما هو جديد في المدرسة ومعالجةالمشكلات التي تنشأ

ضبط توزيع الجداول بشكل صحيح على المعلمين .
يتعيّن التأكد من توزيع المناهج وتأهيل المعلمين بموضوعاتها ومراجعة التخطيط الزمني للمناهج .
تقوم بإجراء البحوث والدراسات التربوية بالتعاون مع المعلمين والإدارة المدرسية .
يتضمن الإعداد سجلات تحتوي على جميع البيانات المتعلقة بالمدارس والمعلمين .
– التأكُّد من صلاحية مبنى المدرسة و نظافة المدرسة ، و اتساع الغرف الموجودة به .
يتم عقد اجتماعات مع المعلمين لمناقشة الأساليب التي تطور مستوى أداء المعلم والطالب .
إعداد تقرير شامل حول واقع العمل في المدارس وتقييم المعلمين .

2- مهام مرتبطة بالطلاب :
يستثمر المشرف التربوي جهوده في تحقيق بعض الأهداف الهامة للطالب، مثل:
يجب الاهتمام بنمو تفكير الطالب بشكل شامل وليس فقط في الجانب المعرفي .
يتم مراعاة الاختلافات الفردية بين الطلاب وتقديم المساعدة للطلاب المتأخرين .
من المهم الاهتمام بالطلاب الموهوبين وتطوير مواهبهم .
التركيز على حل مشاكل الطلاب بأسلوب تربوي سليم وفهمهم وكسب ثقتهم .
يتم تحفيز الطلاب على الانضباط والاهتمام بتحسين سلوكهم، ويتم وضعهم تحت الملاحظة .
يتم تشجيع الطلاب على العمل التطوعي وتحفيزهم على المبادرة الذاتية .
تحديد مكافأة للطلاب المجتهدين والملتزمين .
يتضمن غرس القيم الصالحة لدى الطلاب، مثل الانتماء للوطن والاعتزاز بالدين .

3- مهام مرتبطة بتقويم المعلم :
يجب على المشرف التربوي الاهتمام بتقييم المعلم على أساسِ بعضِ النُّقاطِ وهي:
تشمل جيدة إعداد الدروس بطريقة منظمة وشاملة وسهلة على الطلاب .
العمل على قياس استجابة الطلاب للمناهج التعليمية .
يتعين على المعلم مراعاة الفروق الفردية الموجودة بين الطلاب .
يتعاون المدرس مع إدارة المدرسة والآباء لتحسين أداء الطلاب .
يتم تشجيع الطلاب على استخدام التفكير العلمي والاهتمام بالقراءة .
يجب على المعلم استخدام الوسائل التعليمية بشكل جيد لخدمة التعليم .

4 – مهام مرتبطة بالمقررات الدراسية و طرق التدريس :
– متابعة تنفيذ اللوائح و التعليمات الخاصة ب المناهج المدرسية بدقة .
يجب الاطلاع على المناهج الدراسية وأهدافها والتغييرات التي تم إجراؤها عليها .
يتم تشجيع المدرسين ذوي الخبرة على إعداد دروس توضيحية لزملائهم المعلمين لتبادل الخبرات .
يتم تشجيع المعلمين على إعداد خطة مراجعة جيدة عند انتهاء كل وحدة دراسية .
كتابة تقارير حول المناهج الدراسية وشرح أهدافها ومحتوياتها لتقديمها للوزارة .

5 – مهام مرتبطة بالكتب المدرسية :
يجب الحرص على توصيل الكتب المدرسية للطلاب والتأكد من مطابقتها للطبعات المصرح بها .
تقييم الكتب المدرسية مع المعلمين ومناقشتها والتأكد من عدم وجود أخطاء فيها .
انشئ قائمة تضم المراجع العلمية والتربوية المتعلقة بالمادة .
يشجع على التزام الطلاب بالكتب المدرسية وملاحظات المعلم في النقاط الرئيسية للدروس .
يُوجه المعلمون للعناية بالنشاطات التقويمية المتوفرة في الكتب المدرسية .

6 – مهام مرتبطة بالتجهيزات المدرسية :
يتم توزيع قائمة الوسائل التعليمية التي تصدرها وزارة التعليم على جميع المدارس .
يتم تحديد نواحي العجز والزيادة الخاصة بالوسائل العلمية في المدارس وصيانتها .
يتم العمل على تدريب المعلمين على استخدام الأجهزة الحديثة المخصصة للمادة بشكل كاف .
تزويد المكتبات بجميع الكتب اللازمة للطلاب والمعلمين بالتعاون مع إدارة التعليم .
يشجع المعلمون على الاعتماد على جهود الطلاب الفردية في الأنشطة المدرسية .

7 – مهام مرتبطة بالتدريب :
تتضمن الخطط التدريبية للمعلمين وتطوير مهاراتهم عن طريق التدريب .
يتم ترشيح المعلمين للانضمام إلى برامج التدريب .
يتم إعداد المحاضرات للمعلمين وتدريبهم على ذلك وفقًا لتخصصهم .
تقويم البرامج التدريبية وتطوير أساليبها بحيث تعود بأكبر استفادة للمعلمين .
يتم توجيه المعلمين الذين حضروا البرامج التدريبية لتطبيق ما تعلموه واستغلاله .

8 – مهام مرتبطة بالانشطة المدرسية  :
توجيه المعلمين لتعزيز أهمية الأنشطة المدرسية في تنمية فكر الطلاب .
تشمل الخطط لتنفيذ الأنشطة المدرسية في جميع المستويات الدراسية .
– حث المعلمين على المشاركة الفعالة في الأنشطة المدرسية و توجيهها لخدمة المادة .
تنظيم الترتيبات مع المعلمين لإقامة المعرض السنوي العام وإعداده بشكل مناسب .
يحث المعلمون على توثيق خطوات الأنشطة المدرسية التي يقومون بها .

9 – مهام مرتبطة بالاختبارات :
يجب على المعلمين الالتزام باللائحة العامة للاختبارات وتوعيتهم بأي تغيير يطرأ عليها .
يتضمن التوضيح الأساليب الصحيحة لتقويم الطلاب، لتقديم صورة شاملة عن سلوكهم وتحصيلهم .
يتمثل الدور في متابعة الدفاتر الخاصة بأعمال السنة والاختبارات، والتأكد من دقة تقويم المعلمين للطلاب .
توجيه المعلمين بمواصفات الأسئلة في المراحل الدراسية المختلفة .
يقوم الإرشاد بتوجيه المعلمين بالطريقة الصحيحة لتوزيع الدرجات والمراجعة والتقييم .
يتم تحليل وتقويم نتائج الاختبارات بعناية ووضع خطط لإصلاحها .