التطور الأكاديمي للطفل في الثالثة من عمره

يشعر العديد من أولياء الأمور أن مرحلة الطفل الذي يبلغ من العمر 3 سنوات على وشك بدء تعلم الحروف والكلمات والأشياء، وعلى الرغم من أن الوقت مناسب لبدء تدريبهم في مرحلة ما قبل المدرسة، فإنه يمكن وضع أساس لتعلمهم قبل أن يصلوا إلى سن 3 سنوات.

المعالم التعليمية لطفل الثلاث سنوات

يعني أن الحصول على التعليم قبل المدرسي يتطلب وجود مجموعة جيدة من المهارات المعرفية لدى الأطفال، ويتم وضع الأساس لها خلال سنوات شبابهم، ويتساءل العديد من الآباء عما يجب على الطفل البالغ من العمر 3 سنوات معرفته من وجهة نظر التعليم، وهناك ثلاثة أشياء مهمة يحتاجون إلى معرفتها

مهارات القراءة

– لا يحتاج الأطفال إلى اكتساب قدرة القراءة إلا عند بدء تعليمهم في المدرسة. حتى وإن كانوا رضعا، فإنهم يبنون المهارات اللازمة للمساعدة في القراءة بسرعة كافية. يعتبر الفترة بين 3 إلى 5 سنوات مرحلة حرجة لتعلم الأطفال بدء القراءة. وبحلول العام الثالث، ورغم أنهم لن يتمكنوا من قراءة جمل كاملة، إلا أنهم سيبدؤون بالتأكيد في إظهار علامات الاستعداد. ستلاحظ أنه يمكنهم التعرف على بعض الأحرف الشائعة أو حتى تعلم كلمات بسيطة مؤلفة من ثلاثة أحرف.

يعرف معظم الأطفال في سن ما قبل المدرسة، عندما يبلغون من العمر ثلاث سنوات، أسماء كتبهم المفضلة، ويمكنهم حمل الكتاب بشكل صحيح وتحويل الصفحات وتذكر العبارات والكلمات المستخدمة بشكل متكرر في كتبهم المفضلة، وحتى التظاهر بالقراءة، ويمكنهم أيضا التفريق بين الأشكال العشوائية والأبجدية والأرقام. وبعض الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة يمكنهم التعرف على الأرقام والحروف وتحديد الحروف التي تبدأ بكلمات معينة أو تشكل عبارات.

– أفضل طريقة لغرس الاهتمام بالقراءة هي القراءة لطفلك كل يوم بغض النظر عن مدى فهمه ، القراءة تفتح النافذة على مجال معرفة القراءة والكتابة التي سيدخلها طفلك قريباً بينما تقوم أيضاً ببناء رابط معك خلال الوقت الذي تقضيه في القراءة لهم ، القراءة لا يجب أن تبدأ و تنتهي بالكتب ؛ التسميات على صناديق الحبوب ، والكلمات على اللعب ستفعل كذلك ، و عندما ينتقلون من الكلمات إلى تشكيل الجمل الأولى ، سوف تلاحظ أنهم يصلون إلى معالمهم.

التعرف على المفردات

يمكن توقع طفرة نمو في مهارات اللغة لطفلك بين عمر 2 و 3 سنوات، وفي بداية هذه الفترة يمكن لمعظم الأطفال قول 50 كلمة أو أكثر واتباع التعليمات البسيطة، ويمكنهم تشكيل جمل مكونة من كلمتين أو ثلاث كلمات، كما يستطيع الأطفال فهم تعليمات خطوة واحدة أو تعليمات من خطوتين مثل “التقاط الكرة وإحضارها إلى الأ.

عند سن الثالثة، يمكن لمفردات الأطفال أن تشمل ما بين 200 إلى 300 كلمة، وسيبدأون في سماع جمل أطول وأكثر تنظيما ونحويا. على سبيل المثال، بدلا من قول `أذهب`، قد يقول طفلك `أنا ذاهب`. قد يكون بإمكانهم أيضا فهم الأفعال في الماضي مثل `سار` أو `قفز`. سيتمكنون من التحدث بشكل أكثر وضوحا، وستتمكن من فهم ما لا يقل عن 75٪ من ما يقوله الطفل.

عندما يصل الأطفال إلى سن الثالثة، يجب أن يكونوا قادرين على استخدام اللغة بحرية وحل المشاكل وتعلم المفاهيم الجديدة، ويمكنهم المشاركة في جلسات الأسئلة والأجوبة البسيطة أو سرد القصص.

التعرف على الكائنات المختلفة

– يمكن للأطفال في سن 3 سنوات تحديد العديد من الأشياء في هذه المرحلة من تطورها و حتى تحديد الاستخدامات المختلفة ، مع توسع مهاراتهم المعرفية ، يتعلمون مع الكثير من النشاط والأشياء نفسها مع أكبر قدر ممكن من المعلومات الجديدة ، و كثيراً ما تكون الأشياء التي يواجهونها على أساس منتظم ذات أهمية قصوى.

– قبل أن يتعرفوا على الأشياء الفردية، يهتمون بألوان وأشكال الأشياء، لأن الأشكال والألوان هي الخصائص الأكثر وضوحا في العالم المحيط بنا، وبالتالي، يلتقط الأطفال هذه الأشياء بشكل أسرع من أي شيء آخر، لذا يحتاج الأطفال إلى فهم أساسيات الألوان والأشكال قبل أن يتمكنوا من القراءة والكتابة والرياضيات.

عبث الفتيات بأدوات امهاتهم

لمساعدة الأطفال على تنمية قدراتهم في تمييز الألوان والأشياء، يمكن عرض حوامل الطلاء المختلفة للاستكشاف، ودعهم يفرزون الأشكال بناء على الألوان كنشاط تعليمي، أو يمكن إعطائهم العصي لإنشاء تراكيب أحادية اللون بألوان مختلفة. يمكن إدخال الأشكال بطرق ممتعة، ويمكن للأطفال اللعب بفرز الأشكال أو استخدام الأدوات المنزلية في ألعاب الفرز. ومع تقدمهم في العمر، يبدأون في تطوير اهتمامهم بالعلوم والرياضيات، حيث تدور العديد من الألعاب المتاحة حول الاستكشاف والفرز والعد رياضيا.