يتناول علم النفس التربوي العديد من جوانب النظام التعليمي، بدءا من دراسة البيئات التعليمية إلى التطوير المعرفي. إذا كنت مهتما بآخر المعلومات حول هذا الموضوع، فتحقق من هذه الكتب الرائعة التي تغطي مجموعة واسعة من مفاهيم التعليم والتعلم.
كتب علم النفس التربوي
كتاب Make It Stick: The Science of Successful Learning
يتحدى المؤلفان بيتر سي براون وهنري ل. روديجر ومارك ماكدانييل الطرق التقليدية التي يستخدمها العديد من الطلاب لتعلم مواد جديدة. إن أساليب الدراسة الشائعة ، مثل التأكيد على العبارات الرئيسية ، أو حشد الأفكار الرئيسية ، أو قضاء ساعات لا حصر لها في القيام بالتكرار عن ظهر قلب ، تُظهر أنها مفيدة للتعلم على المدى القصير فقط ، و بدلاً من ذلك ، يركز المؤلفون على ممارسات تعليمية أكثر فعالية وطويلة الأمد مثل الاختبار الذاتي ، ومراجعة مواد جديدة بعد مرور بعض الوقت في موضوع واحد مع موضوع آخر. يتم استخلاص هذه التقنيات الإنتاجية من أحدث المعلومات في علم النفس المعرفي.
كتاب How Children Succeed: Grit, Curiosity, and the Hidden Power of Character
من خلال تحليل أسباب نجاح بعض الأطفال وفشل آخرين، يكشف الكاتب بول تاف عن أفكار جديدة في علم النفس التربوي. بدلا من قياس نجاح الطفل من خلال اختبارات قياسية، يذكر الكاتب أن الصفات الشخصية، بدلا من الذكاء، تساعد الأطفال أكثر. استنادا إلى أحدث الأبحاث، يوضح أن المهارات الحياتية المهمة مثل الفضول والتفاؤل والمثابرة والتحكم الذاتي تساعد الأطفال على النجاح في المدرسة وفي الحياة.
كتاب Mindsets in the Classroom: Building a Culture of Success and Student Achievement in Schools
قدمت الكاتبة ماري كاي ريتشي كتابا يتميز بالطابع التحادثي والإعلامي حول قوة عقلية النمو للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور. وبينما يتمتع العديد من المعلمين وأولياء الأمور بعقليات مختلطة حول مواضيع مختلفة، فإن تطوير عقلية النمو في جميع المجالات يحتاج إلى وقت. ومن خلال تهيئة بيئة مرحبة في الفصل الدراسي تحتضن الفشل كنقطة انطلاق للنجاح، يمكن للمدرسين تمكين الطلاب الموهوبين. والأمر الجيد هو أن الكتاب يوفر نموذجا للتخطيط وإرشادات خطوة بخطوة حول كيفية تبني عقلية النمو في الفصل الدراسي.
كتاب Making Thinking Visible: How to Promote Engagement, Understanding, and Independence for All Learners
يتحدث هذا الكتاب، الذي كتبه المؤلفون رون ريتشارت ومارك تشيرش وكارين موريسون، عن برنامج التفكير المرئي الذي بدأ في Project Zero بجامعة هارفارد. وهو عبارة عن مجموعة من الممارسات التي تساعد الطلاب على فهم الموضوعات بشكل أعمق وتطوير مهارات الفهم لديهم، وذلك من خلال مجموعات صغيرة من الأسئلة وتسلسل الخطوات القصيرة وإجراءات التفكير المفيدة. ويتعلم الطلاب من خلاله كيفية التفكير الناقد والمستقل في مواضيع مختلفة، بالإضافة إلى استراتيجيات الفصل الدراسي البسيطة وأقراص DVD مفيدة تتضمن برنامج التفكير المرئي في العديد من بيئات الفصل الدراسي.
كتاب Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning
قام جون هاتي بتأليف كتاب بعنوان `تعليم مرئي للمعلمين` في عام 2011، وهو كتاب يعد تكملة لكتابه السابق في علم النفس التربوي المسمى `التعلم المرئي`. ركز الكتاب الأصلي على نتائج بحث تعليمي استمر لمدة 15 عاما لمعرفة المدارس الفعالة التي تستخدمها لتحسين تعلم الطلاب. يتطرق هذا الكتاب الحديث إلى طرق تطبيق مبادئ التعلم المرئي على الصفوف الدراسية الخاصة بالمدرسين. بفضل التوجيهات العملية خطوة بخطوة حول تنفيذ هذه المفاهيم، يمكن لجون هاتي مساعدة المعلمين في زيادة جهودهم التعليمية إلى أقصى حد. بالإضافة إلى ذلك، يقدم هذا الكتاب المفيد دراسات حالة وقوائم استعراضية وتمارين لتعزيز كل منطقة داخل الفصل الدراسي.
كتاب اضطرابات الطفولة و المراهقة و علاجها
يحتوي هذا الكتاب الرائع على العديد من المعلومات المتعلقة بالطفولة والمراهقة، ويقدم أيضًا طرقًا فعالة للتعامل مع هذه المراحل العمرية ويشرح أهم المشكلات التي يواجهها الأطفال في هذه المرحلة وكيفية علاجها.
كتاب التوجيه و الارشاد النفسي
يوفر هذا الكتاب العديد من التفاصيل التي تتعلق بعملية التوجيه النفسي، بالإضافة إلى كل ما يتعلق بطرق التوجيه للأطفال والمراهقين.
كتاب الذكاء الوجداني – تحت مظلة التربية السيكولوجية
وهذا الكتاب يتحدث عن تطورات الذكاء والوجدان والعاطفة، وأيضا يعمل على شرح علم نفس الإنسان وطبيعة تطوره.
كتاب الفروق الفردية للذكاء
واحدة من أهم ميزات هذا الكتاب هي توفير العديد من المميزات التي تساعد على توفير المعلومات الكافية حول مختلف العقد النفسية التي يواجهها الأطفال.
كتاب الحوار و بناء شخصية الطفل
إذا كنت تريد معرفة كيفية تنمية شخصية طفلك والتعامل معها في مختلف المراحل، فإنك بحاجة إلى هذا الكتاببشكل واضح.
