منوعات

اختبار الذكاءات المتعددة للكبار

يتم تعريف الذكاء البشري والقدرة العقلية على أنه نوع من أنواع الخبرات التي يتم اكتسابها من خلال التجربة والتكيف مع المواقف الجديدة، وذلك بالتعامل مع المعلومات المجردة ومعالجتها واستخدام المعرفة المتاحة وفقا لظروف كل فرد. ويرغب الكثير من الناس في معرفة نسبة ذكاءهم وما إذا كانوا أذكياء أم لا، ولكن علماء النفس يختلفون في تعريف الذكاء، حيث يرى الأغلبية أنه القدرة على التفكير المجرد والإجابة بشكل جيد على الأسئلة، والتكيف مع البيئة، وهذا يعد المفتاح الرئيسي لفهم الذكاء.

جدول المحتويات

اختبار الذكاءات المتعددة

قدم هاورد جاردنر، عالم النفس الأمريكي الذي يحمل درجة الدكتوراه في علم النفس من جامعة هارفارد، تعريفا جديدا للذكاء وأجاب على تساؤلات كثيرة تدور في أذهان الأفراد حول ذكائهم. حدد أنواعا مختلفة من الذكاء التي يمكن أن تتواجد بدرجات مختلفة لدى أفراد مختلفين. كما أوضح أن الدراسات والأبحاث والتجارب أظهرت وجود العديد من الأنواع المميزة للذكاء التي يتمتع بها كل فرد والتي ساهمت في نجاحه. وقد حدد هذه الأنواع في اختبار الذكاء المتعدد.

أسئلة اختبار الذكاءات المتعددة

أولا صيغة السؤال
أ. استمتع بالقراءة
يميل إلى اعتبار قضايا المنطق تحديات مثيرة
ج. أخطط و وأرسم أثناء التفكير
د. أحب أن أغني حتى ولو لنفسي
أنا جيد في استخدام يدي لإصلاح الأشياء أو بنائها
أنا ماهر في تكوين صداقات جديدة
ز. يحب قضاء بعض الوقت في التفكير في نفسه وقيمته `كم أنا مهم`
ح. أحب أن أكون في الهواء الطلق كلما أمكن ذلك
ثانيا الجزء الثاني
عندما أتعلم كلمة جديدة في اللغة، أحاول استخدامها في حديثي أو كتابتي
يُفضَلُ تدريس الرياضيات على دروس الدراسات الاجتماعية ودروس اللغة الإنجليزية
ج. أنا قادر على تمييز الاختلافات الدقيقة في الألوان والخطوط والشكل
كثيرًا ما أستمع إلى الأناشيد والموسيقى والنغمات
هـ. لدي القدرة على الشعور بالتوازن والتنسيق بشكل جيد
و. أحب الاجتماعات والأنشطة الاجتماعية
ز. أثمن استقلالي تثمينا عاليا
ح. أنا جيد في التنبؤ بالتغيرات و الظواهر الطبيعية “مثل: حلول الفصول أو المطر”
ثالثا
أحب أن أناقش نقطة معينة أو أوضح الأمور
أنا ماهر في ملاحظة الأنماط والمواطن الانحراف في وضع الأشياء
أنا جيد في تصوّر الأفكار أو تخيلها
أنا قادر على الحفاظ على النغمة، دكتور
أنا قادر على تعلم رقصة جديدة أو لعبة رياضية بسرعة
حضور الحفلات هو واحد من الأنشطة التي تمضي الوقت بطريقة ممتعة لي
ز. كثيرا ما أتحدث إلى نفسي
يشارك ح. في مسائل بيئية مثل تنظيف الشواطئ والحفاظ على المنتزهات المحلية
رابعا
أ. أتكلم بالمجازات واستخدم لغة معبرة
ب. أجيد العمل بالأعداد والبيانات
ج. أجيد قراءة الخرائط
د. أجيد التطبيل والتصفيق بأشكال مختلفة .
هـ. كثيرا ما أتحدث بيدي
و. يسهل التعرف علي
أنا أفكر بانتظام في الأشياء الثمينة التي أملكها وكذلك في المستحقات التي يجب علي دفعها
ح. أفضل علم الأحياء على الكيمياء
خامسا
أنا جيد في استخدام الكلمات لوصف الأشياء
أنا لا أعتمد كثيرًا على الثقة وحدها
عندما أقرأ، أرى القصة في عقلي
د. أعرف متى يكون هناك خلل ما أو نشاز في الأداء الموسيقي
أتطلع إلى ممارسة النشاط البدني حتى لو كان صعبًا
أتطلع إلى فرص للقاء أشخاص جدد والعمل معهم
ز. أحب أن أفكر في الأشياء بعمق قبل أن أتصرف
أنا ماهر في القيام بالأنشطة الترفيهية خارج المنزل مثل الصيد أو صيد الأسماك أو مراقبة الطيور
سادسا
أنا ماهر في استخدام الكلمات لإقناع الآخرين
ب. أشعر بالارتياح مع الأفكار الفلسفية
عندما أشاهد فيلمًا سينمائيًا، أركز على الصورة أكثر من التركيز على الصوت
د. أمتلك مكتبة موسيقية في رأسي
أشعر بالملل إذا لم أتمكن من التحرك هنا وهناك
عندما تتعين علي إتخاذ قرار صعب، أطلب نصيحة الآخرين
أحتاج بانتظام إلى وقت لأخصصه لنفسي
أنا أتمتع بقدرة فائقة على العناية بالنباتات
سابعا
أ. أهتم بمعاني الكلمات
لدي القدرة على قراءة وفهم الجداول والرسوم البيانية بالأرقام
ج. أجيد مطابقة الألوان والديكور
د. أحب أن أصنع ألحاني وأنغامي
أحتاج إلى تحريك الأشياء بيدي لمعرفة كيفية عملها
أنا لا أحب المواجهات، وأحاول الحفاظ على توازني عندما يحدث شيء
أنا أحب تحديد الأهداف الشخصية لنفسي
أنا أحب رسم الأوضاع الطبيعية أو التقاط صور لها
ثامنا
أ. أجد الكتابة شيئا ممتعا
تثيرني الموضوعات والنقاشات العلمية المتعلقة بالمواضيع الحديثة
أستطيع الوقوف في مكان معين وتخيل الأشياء في مواقع مختلفة دون أن أتحرك
أنا جيد في الحفاظ على الإيقاع، دكتور
يفضل هـ العمل بالأشياء التي تحتاج إلى الممارسة اليدوية المباشرة، مثل الأعمال الخشبية، أو بناء النماذج، أو الخياطة
أنا ماهر في جعل الناس يشعرون بالراحة
ز. أميل إلى الثقة بحكمي على الأمور
أنا أحب المشي الطويل على الأقدام والتخييم
تاسعا
أرغب في الذهاب إلى محل بيع الكتب أو المكتبة للقراءة والبحث في الأفكار
أنا أؤمن بثقة بأن هناك تفسيرًا منطقيًا لمعظم الأشياء
ج: أنا أستطيع تذكر الوجوه بشكل أفضل من تذكر الأسماء
لدي ذوق موسيقي محدد بوضوح، فأنا أدري بما يعجبني وما لا يعجبني
من الأفضل أن ألعب اللعبة بدلاً من مشاهدتها
و. أتجاوب بقوة مع الناس الآخرين
ز. أحب أن أكون رئيس نفسي
أشعر بالراحة والثقة عندما أكون في الهواء الطلق
عاشرا
أ. أنا جيد في حل الألغاز اللغوية مثل تركيب الكلمات من مربعات الحروف أو حل الكلمات المتقاطعة أو غيرها من ألعاب الكلمات
أستمتع بالألعاب التي تتطلب الاستراتيجية والتكتيكات
أنا ماهر في ألعاب المعلومات، وحل المتاهات، و/أو التعرف على الخدع البصرية
أستطيع تذكر أسماء الأناشيد بشكل جيد
أنا قادر على تقليد سلوك الآخرين بشكل جيد
و. أستمتع بجعل الآخرين يعملون سويا
يفضل زيد الألعاب التي يمكنه اللعب بها بمفرده، مثل ألعاب الحاسوب
أنا جيد في الاسترشاد بالشمس والنجوم في الغابات

طريقة تصحيح الاختبار

يجب على الأفراد الإجابة على كافة الأسئلة الموجودة وتقييم كل سؤال بدرجة محددة

الرقم 4 يعني أن هذا ينطبق تمامًا على الشخص.

الرقم 3 يعني أن هذا ينطبق بقوة على الفرد.

2، تعني أن هذا ينطبق إلى حد ما.

1، يعني أن هذا تقريبا غير قابل للتطبيق على الفرد.

0 يعني أن ذلك لا ينطبق على الفرد على الإطلاق.

ويحسب الفرد الدرجات التي حصل عليها كالتالي :

32– 40 مرتاح جدا مع هذا الذكاء
24 – 31 مرتاح مع هذا الذكاء
16 – 23 مرتاح باعتدال مع هذا الذكاء
8 – 15 ارتياح قليل مع هذا الذكاء
صفر – 7 لا ارتياح مع هذا الذكاء

وبالتالي، سيكون لدى الفرد فكرة عن اختبار الذكاءات المتعددة للكبار وسيعرف درجته في هذا الاختبار.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى