سبل تعزيز الهوية الوطنية
بعد رؤية المملكة 2030، أصبحت قضية الهوية الوطنية من أهم القضايا التي تركزت عليها المملكة العربية السعودية. وقد نظمت العديد من المؤتمرات التي تناولت هذه القضية، وهي تهدف إلى تعزيز الهوية الوطنية السعودية. وقد أكدت جميع هذه المؤتمرات على أهمية الهوية الوطنية في المجتمع، وكيف يمكن تحقيقها في المدن والمحافظات. وتعد الهوية الوطنية نوعا من الانتماء الثقافي والمعرفي والمهني، ولكن لديها هوية واحدة، وتحتوي على ضوابط سياسية وإسلامية وجغرافية عربية، بالإضافة إلى التحولات الكثيرة التي تحدث مؤخرا.
أهمية الهوية الوطنية
في المقام الأول تنشأ الهوية المفهومة من التمييز بين الذات الداخلية الحقيقية للفرد والعالم الخارجي للقواعد والمعايير الاجتماعية التي لا تعترف بشكل كافٍ بقيمة أو كرامة الذات الداخلية، حيث وجد الأفراد عبر تاريخ البشرية أنفسهم على خلاف مع مجتمعاتهم، ولكن في العصر الحديث فقط تم تبني وجهة النظر القائلة بأن الذات الداخلية الأصيلة ذات قيمة جوهرية ، وأن المجتمع الخارجي مخطئ وغير عادل بشكل منهجي في تقييمه للأول.
لا يجب أن يتوافق الذات الداخلية مع قواعد المجتمع، بل يجب أن يتغير المجتمع نفسه، حيث إن هناك الكثير من القيم الإسلامية المفقودة التي فقدت قيمتها عبر التاريخ، مما جعل الكثير يبتعدون عن التعرف على الهوية الإسلامية والعربية معا.
تعتبر الذات الداخلية أساس كرامة الإنسان، ولكن طبيعة تلك الكرامة تتغير مع مرور الوقت. في العديد من الثقافات القديمة، كانت الكرامة تُنسب فقط إلى عدد قليل من الناس، وغالبًا ما كانوا المحاربين المستعدين للمخاطرة بحياتهم في المعركة.
في المجتمعات الأخرى، ينظر إلى الكرامة كسمة من سمات البشر جميعا، وهي من مصادر القيم الإسلامية، وبناء على قيمتها الجوهرية، يتمتع الأشخاص الذين يتمتعون بها بالقوة، في بعض الحالات على الأقل.
يتم منح الكرامة على أساس انتماء الفرد إلى مجموعة أكبر تضم الذاكرة والخبرة المشتركة، وتم تنظيم العديد من المؤتمرات مؤخرا من قبل المملكة العربية السعودية لتعزيز وجود الهوية الوطنية السعودية، والتي تعتبر جزءا هاما من القيم الإسلامية والوطنية والإنسانية، ومحاولة تطبيقها بشكل متكامل وصحيح.
سبل تعزيز الهوية الوطنية
تبدأ الهوية الوطنية بالاعتقاد المشترك في شرعية النظام السياسي في البلاد، سواء كان هذا النظام ديمقراطيا أو ملكيا. يتجسد الهوية في القوانين والمؤسسات الرسمية التي تحكم، على سبيل المثال، اللغة أو اللغات التي تعترف بها كلغات رسمية، أو المدارس التي تعلم الأطفال تاريخ بلدهم. ولكن الهوية الوطنية تمتد أيضا إلى المجال الثقافي والقيم، فهي تتألف من القصص التي يحكيها الناس عن أنفسهم: من أين جئوا، وما هي الاحتفالات التي يشاركون فيها، وذكرياتهم التاريخية المشتركة، وتوقعاتهم بما يلزم ليصبحوا أعضاء حقيقيين في المجتمع.
دور الثقافة في تعزيز الهوية الوطنية السعودية
التنوع في العرق والدين والجنس هو حقيقة من حقائق الحياة وقيمة في العالم المعاصر، ويعتبر التنوع نعمة للمجتمعات لأسباب كثيرة، فقد يؤدي التعرض لطرق مختلفة من التفكير والتصرف إلى تحفييز الابتكار والإبداع وريادة الأعمال، ويمكن أن يوفر التنوع الإثارة والاهتمام.
بالإضافة إلى ذلك، يعتبر التنوع أمرا بالغ الأهمية للبقاء على قيد الحياة، فعلماء الأحياء البيئية يشيرون إلى أن الزراعة الأحادية المنتجة بشكل صناعي غالبا ما تتعرض بشدة للأمراض نظرا لنقص التنوع الجيني، وفي الواقع يعد هذا التنوع هو محرك التطور نفسه، حيث يعتمد على التنوع الجيني والتكيف، ولذلك يشعر علماء البيئة بالقلق اليوم بسبب فقدان التنوع في الأنواع حول العالم جزئيا، لأن ذلك يشكل تهديدا على المرونة البيولوجية الطويلة المدى، وهذا ما يتماشى مع سبل تعزيز الهوية الوطنية لدى طفل الروضة
اعتمدت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية على وضع خطط وأهداف كثيرة بمرحلة رياض الأطفال، والتي من أهمها وضع خطة خاصة بتنمية القيم التي تعمل على الاعتزاز بالدين والولاء للملك والانتماء للوطن، ففي العصور الأخيرة التي يمر بها العالم والتطور يفقد الكثير منا الانتماء إلى وطنه، محاولة منه الهروب والتعرف على العديد من الثقافات الأخرى المختلفة. وضعت المملكة برنامجا شاملا وهاما يعزز قيمة الهوية الوطنية للأطفال منذ الصغر، من خلال تعريفهم بوطنهم بشكل أفضل وتقبل هويتهم والفخر بها والتمسك بالانتماء إليها، حيث يتم استخدام الحوار البناء المتفهم وتعزيز المواطنة وتعريفها من خلال تعريف القيم الإسلامية. تُعَدُّ تنمية مفهوم المواطنة لدى الأطفال أكبر التحديات التي تواجه المجتمع في القرن الحالي، ومع التقدم الذي تحققه المملكة العربية السعودية والتحديات العديدة التي تواجهها، تأتي خطة تعزيز الانتماء الوطني التي تتماشى مع القيم الوطنية. من بين أهم أسس ومساهمات فعالة إيجابية، في تعزيز الانتماء، من خلال تطوير الجوانب الاجتماعية والاقتصادية والسياسية، يبدأ دور المؤسسات التعليمية الرئيسية في صناعة الوطنية الحقيقية في نفوس الطلاب منذ الصغر وتأهيلهم للمشاركة في تطوير وتقدم الوطن نحو غد أفضل. هذه هي المسؤولية الأساسية والحيوية التي يجب أن تتحملها، وهذا ما أشار إليه علماء وخبراء السياسة والتنمية.