مطويات عن الجودة في التعليم

التعليم الجيد هو التعليم الذي يوفر لجميع الطلاب القدرات التي يحتاجونها ليصبحوا منتجين اقتصاديين، ويساهم في تطوير سبل العيش المستدامة والمشاركة في المجتمعات السلمية والديمقراطية، ورفع مستوى رفاهية الفرد، وتختلف نتائج التعلم المرجوة وفقا للسياق، ولكن يجب أن تشمل نهاية التعليم الأساسي مستويات الحد الأدنى لمكافحة الأمية والقدرة على الحساب، والمعرفة العلمية الأساسية والمهارات الحياتية، بما في ذلك الوعي والوقاية من الأمراض، وتطوير قدرات تحسين جودة المعلمين وأصحاب المصلحة الآخرين في مجال التعليم أمر بالغ الأهمية في هذه العملية .

الجودة بالتعليم

مفهوم ديناميكي يضمنه القانون الدولي

الجودة هي في قلب التعليم، إنه يؤثر على ما يتعلمه الطلاب وكيف يتعلمون، وما الفوائد التي يستفيدونها من تعليمهم، والتعليم الجيد هو مفهوم ديناميكي، ويتطور مع الوقت ويخضع للظروف الاجتماعية والاقتصادية والبيئية، ومع ذلك يوفر القانون الدولي لحقوق الإنسان إطارا قانونيا عاما يضمن التعليم الجيد، وحددت المادة 26 من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان (1948) والمعاهدات الرئيسية التي تضمن الحق في التعليم، وأهداف التعليم التي تؤثر على محتوى التعليم ومواد وعمليات التعليم والتعلم والبيئة التعليمية والتعلم النتائج .

أهداف التعليم

إلى جانب اكتساب مهارات الحساب ومحو الأمية وفقا للمادة 26 من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان (1948) “يجب توجيه التعليم نحو التنمية الكاملة لشخصية الإنسان وتعزيز احترام حقوق الإنسان والحريات الأساسية”، وتم التأكيد على ذلك وتطويره في العهد الدولي الخاص بالحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية (1966 ، المادة 13 واتفاقية حقوق الطفل (1989 المادة 29 على النحو الذي فسرته اللجنة حول حقوق الطفل (CRC) في التعليق العام (2001) حول أهداف التعليم، وبناء على هذا الإطار القانوني الدولي يجب أن يحصل الطلاب على تعليم جيد يمكن شخصياتهم ومواهبهم وقدراتهم من العيش حياة كاملة ومرضية داخل المجتمع، وأهداف التعليم تتجاوز مجرد اكتساب مهارات الحساب ومحو الأمية، وتشمل المهارات الأساسية أيضا “المهارات الحياتية مثل القدرة على اتخاذ قرارات متوازنة لحل النزاعات في المسؤولية والتفكير النقدي والمواهب الإبداعية وغيرها من القدرات التي تمنح الأطفال الأدوات اللازمة لمتابعة خياراتهم في الحياة .

أهمية التعليم

يعد التعليم مهمًا للغاية، حيث يشكل جزءًا من حياتنا، وهو مهم جدًا لتحقيق النجاح في الحياة .
التعليم مهم للتنمية الشخصية والاجتماعية والاقتصادية للأمة .
يعتبر التعليم أمرًا هامًا للعيش بسعادة والتطور .
يمكن للتعليم أن يساعد العقول على تصوّر الأفكار والأفكار الجيدة .
يمكن للتعليم مساعدة الطلاب في إجراء التحليلات اللازمة أثناء اتخاذهم لقرارات في الحياة .

تواجه الحياة التحديات المختلفة للبشر، ولكن التعليم يدل الإنسان على كيفية مواجهة الفشل وتحقيق النجاح في الحياة .

التعليم هو الشيء الوحيد الذي يمكنه إزالة الفساد والبطالة والمشاكل البيئية .
8- التعليم لا يتعلق بالحصول على درجة، بل يتعلق بكيفية العيش مع الآخرين .

مراحل التعليم

التعليم النظامي

يتم تدريس الطلاب في بيئة تعليمية منظمة وهدفها الرئيسي هو تعليم الطلاب، وعادة ما يتم ذلك في مدارس تحتوي على فصول دراسية لطلاب متعددين يتعلمون جنبا إلى جنب مع مدرس مدرب ومعتمد للموضوع. وتتم معظم تصميمات المدارس حول مجموعة من القيم أو المبادئ العليا التي تحكم جميع الخيارات التعليمية في هذا النظام، وتشمل هذه الخيارات المناهج الدراسية والنماذج التنظيمية وتصميم الفصول الدراسية والتفاعلات بين الطالب والمعلم وأساليب التقييم وحجم الفصل والأنشطة والوسائل التعليمية وغيرها.

مرحلة ما قبل المدرسة

توفر مرحلة ما قبل المدرسة التعليم للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 7 سنوات تقريبا، وذلك يعتمد على البلد الذي يتعلم فيه الأطفال في المرحلة الابتدائية، ويشار إلى هذه المرحلة أيضا باسم مدارس الحضانة وروض الأطفال، باستثناء الولايات المتحدة حيث يشير مصطلح رياض الأطفال إلى المستويات الأولى من التعليم الابتدائي، ويهدف منهج روضة الأطفال إلى كشف الطبيعة الجسدية والفكرية والأخلاقية للطفل في مرحلة ما قبل المدرسة، والتركيز بشكل متوازن على كل منها .

المرحلة الابتدائية

يتكون التعليم الابتدائي (أو الابتدائي) من فترة تتراوح بين خمس إلى سبع سنوات من التعليم الرسمي المنظم. عموما، يتكون التعليم الابتدائي من ست إلى ثماني سنوات، ابتداء من سن الخامسة أو السادسة. وعلى الرغم من اختلاف هذا الأمر بين البلدان وأحيانا داخل البلدان نفسها، إلا أنه يوجد حوالي 89٪ من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ستة واثني عشر عاما مسجلون في التعليم الابتدائي على المستوى العالمي. وتتزايد هذه النسبة في إطار برامج التعليم للجميع التي تقودها منظمة اليونسكو .

المرحلة الثانوية

في معظم النظم التعليمية المعاصرة في العالم يشتمل التعليم الثانوي على التعليم الرسمي الذي يحدث خلال فترة المراهقة، ويتميز بالانتقال من التعليم الابتدائي الإلزامي والشامل للقاصرين إلى التعليم الاختياري أو الانتقائي أو “ما بعد الثانوي” أو “العالي” (مثل الجامعة أو المدرسة المهنية) للبالغين، وبناء على النظام يمكن تسمية المدارس لهذه الفترة أو جزء منها بالمدارس الثانوية، أو القاعات الرياضية أو المدارس المتوسطة أو الكليات أو المدارس المهنية، والمعنى الدقيق لأي من هذه المصطلحات يختلف من نظام إلى آخر .

مرحلة التعليم العالي

يعد التعليم العالي، المعروف أيضا باسم التعليم الأكاديمي أو المرحلة الثالثة، أو التعليم ما بعد الثانوية، هو مستوى التعليم الذي يلي إتمام المدرسة، مثل المدرسة الثانوية. ويشمل التعليم العالي عادة التعليم الجامعي والدراسات العليا والتعليم والتدريب المهني. توفر الكليات والجامعات بشكل أساسي التعليم العالي، وهذه المؤسسات المعروفة أحيانا باسم مؤسسات التعليم العالي. ويحصل الأفراد الذين يكملون التعليم العالي بشكل عام على شهادات أو دبلومات أو شهادات أكاديمية .