مبادرة التعليم الدامج بمدارس دبي
التعليم المدمج هو إحدى التحديثات الرئيسية في مجال التعليم في مدينة دبي، وفي هذه المقالة سنستعرض معلومات شاملة حول دليل التعليم المدمج في دبي، والذي تم تطويره من قبل هيئة المعرفة والتنمية البشرية، مع توضيح أهداف هذا الدليل.
دليل التعليم الدامج
دليل التعليم الدامج هو الدليل الإرشادي الذي تم وضعه من قبل هيئة المعرفة في مدينة دبي ، ليتم تطبيقه في المدارس الخاصة ، و الهدف من وضع هذا الدليل حصول كافة الطلاب و هذا شامل للطلاب أصحاب الهمم على كافة الخدمات التعليمية بشكل عالي الجودة ، و الهدف الأشمل من سياسة و معايير هذا الدليل أن تكون مختلف المرافق و المنشآت و أيضا المدارس صديقة لهؤلاء الطلاب من أصحاب الهمم.
الدليل التنفيذي لمدارس دبي
وفقا للدليل التنفيذي المعد، تتطلب جميع المدارس الخاصة في دبي تشكيل فريق داخل كل مدرسة، حيث يكون قائد الفريق هو مدير المدرسة، وتتضمن أعضاء الفريق الأدوار التالية: رائد التعليم الدمجي، والقائد المسؤول عن الخدمات المتاحة لطلاب ذوي الهمم، ومعلمي دعم التعلم، بالإضافة إلى مساعدي دعم التعلم الدمجي.
– تبعا للدليل التنفيذي أيضا يتوجب على كل المدارس توفير كافة المقومات اللازمة حول العملية التعليمية ، بهدف الحفاظ على استمرارية تنفيذ دليل التعليم الدامج على أكمل وجه ، و أهم هذه المقومات التي يجب توفرها ، ملائمة معايير القبول في كل مدرسة ، تبعا لاحتياجات الطلاب بمن فيهم طلاب الهمم.
تمكين أصحاب الهمم
– تبعا للإفادة المقدمة من فاطمة بالرهيف و المسؤولة عن تولي منصب المدير التنفيذي لجهاز الرقابة المدرسية ، في الهيئة التي وضعت إرشادات دليل التعليم الدامج بدبي ، الدليل الإرشادي يركز على شريحة طلاب أصحاب الهمم حيث أن لديهم الحق في إثبات قدراتهم الخاصة ، و إمكانياتهم كباقي الطلاب.
الهدف من النظام الجديد هو تمكين طلاب ذوي الهمم في المدارس الخاصة، وتم توجيه سياسة وطنية خالية من العقبات أمام هؤلاء الطلاب من قبل نائب رئيس الدولة ورئيس مجلس الوزراء وحاكم مدينة دبي، الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم.
مبادرة مجتمعي مكان للجميع
تم إطلاق مبادرة مجتمعية تسمى `مجتمعي مكان للجميع`، من قبل ولي عهد مدينة دبي، حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، وتهدف هذه المبادرة إلى منح وتوفير جميع الحقوق للطلاب ذوي الهمم.
وفقا للدليل الإرشادي، يجب أن تولي المدارس اهتماما خاصا لأولياء الأمور ذوي الاحتياجات الخاصة، حتى يتمكنوا من المشاركة في تعليم أبنائهم. فهم أفضل المعلمين لأطفالهم منذ صغرهم، ويمثلون دورا هاما وحاسما في تطوير مسار تعليم أبنائهم.
خدمات تعليمية دون تكلفة إضافية
– أهم الأمور التي شدد عليها الدليل الإرشادي عدم فرض أي تكاليف إضافية على أولياء أمور أصحاب الهمم ، أي أن الخدمات تقدم مع الحرص على أن تكون الرسوم المتوجبة على أولياء الأمور تحملها رسوم معقولة ، مع توفير كافة الخدمات و الدعم لمختلف الطلاب من أصحاب الهمم ، و توفير بيئة داعمة لهم في المدارس ، مع توفير فرص لهم للمشاركة في مختلف الأنشطة المدرسية الملائمة لهم.
يشير الدليل إلى أن التحول ينبغي أن يتركز على الانتقال من تبع نموذج الطب العلاجي إلى تبع النموذج الاجتماعي، وذلك بتحويل الاهتمام من توفير العلاج المناسب دون النظر إلى الآثار الجانبية، إلى توفير فرص تعليمية ذات جودة عالية من خلال عملية تعليمية جيدة وتخليص التلاميذ من المشاكل المختلفة.
يؤكد الدليل أيضا على أهمية الشفافية بين المدارس وأولياء الأمور، حيث يتم توضيح مختلف الخدمات التي تقدم لأبنائهم في المدارس وتأثيرها عليهم، بالإضافة إلى توضيح تكلفة هذه الخدمات.
رؤية دليل التعليم الدامج بدبي
يعد الدليل الذي تم إصداره أداة مساهمة في وضع وتحقيق المعايير الأفضل في إطار سياسة التعليم المتبعة في المدارس الخاصة في دبي، وذلك من خلال متابعة ومراقبة عملية التعليم لتطبيق النظام بفعالية وبأكمل وجه.
رؤية الدليل ليست محدودة بالرؤية القريبة، بل هي رؤية بعيدة المدى تهدف إلى تنمية أفراد مستقلين ومنتجين وسعداء، بهدف بناء مجتمع راقٍ ومنتج، وتتطلب هذه الرؤية عملية مستمرة من التخطيط والتنفيذ بطريقة فعالة، ومتابعة الخطوات المنفذة ومراجعتها ومراقبة تأثيرها على الواقع.
تهدف مبادرة التعليم الدمج في دبي إلى دمج أصحاب الهمم في العملية التعليمية، مما يساعدهم على دمج أنفسهم في المجتمع لاحقاً، وهذا يعكس رؤية الإمارات المستقبلية لتكون مجتمعاً متكاملاً.