قواعد إعداد أسئلة الاختيار من متعدد
هناك العديد من أنواع الأسئلة التي يمكن للمعلمين استخدامها لتقييم مستوى التعليم، ولكن الكتابة الجيدة للأسئلة التي تقيس مستوى فهم الطالب بشكل جيد هو أمر ليس سهلاً ولا يعرفه الكثيرون.
قواعد كتابة اسئلة اختيار من متعدد
استعمال نمط الاسئلة
يوصح الخبراء أن يتم تنسيق أسئلة الاختيار من متعدد على شكل سؤال وليس جملة غير مكتملة، على سبيل المثال
- عاصمة ولاية كاليفورنيا في……. سؤال غير فعال
بدلا من ذلك، السؤال البديل الأكثر فعالية هو
- تقع عاصمة كاليفورنيا في إحدى هذه المدن، وهي سؤال فعال للغاية
يعتبر استخدام نمط الأسئلة دائما الأفضل لتركيز الطلاب على الأشياء التي يريدون البحث عنها في ذهنهم والعثور على الإجابة، ويجب أن يكون السؤال واضحا وينتهي بعلامة استفهام، ويجب أن تكون الإجابة واضحة وخالية من اللبس والغموض، ويمكن استخدام برنامج لتوليد أسئلة اختيارية متعددة.
تحفيز التفكير العالي
- يجب طرح الأسئلة لتحفيز الذاكرة وتنشيطها بشكل أكبر، وتتطلب هذه الأسئلة أن يتقن الطلاب المباديئ، والقواعد، والحقائق بشكل يمكن تطبيقها على الواقع
- طريقة إعداد أسئلة منشطة للذاكرة هي وضع السؤال في سياق واقعي يتتطلب من الطالب أن يتذكر الحقائق والمعلومات في البداية، ثم يقوم بتحويل وتطبيق هذه المعلومات على هذا الوضع والسؤال الذي أمامه
- يجب الحصول على دعم من الأشخاص الذين لديهم تجربة في التفكير على مستوى عال ولديهم خبرة في طرح خيارات متعددة أو برامج لصياغة أسئلة تفاعلية.
امثلة: ما هو الخيار الامثل للاطعمة الكاملة
- عصير البرتقال
- التوست
- حبوب النخالة
- الجريب فروت
هذا السؤال يعتبر تنشيط للذاكرة فقط
السؤال الذي سيتم عرضه الآن هو وسيلة فعالة لتنشيط الذاكرة، وهو: ما هي الأطعمة الكاملة التي تناولها راما في وجبة الإفطار التي تضمنت عصير البرتقال وقطعة من التوست ووعاء من حبوب النخالة والجريب فروت
- عصير البرتقال
- التوست
- حبوب النخالة
- الجريب فروت
مثال آخر على القدرة على التفكير والذاكرة القابلة للتطبيق
ما هو الشكل الأمثل الذي يوضح قانون تناقص العائدات؟
- تزايد الطلب على المنتج بشكل كبير عما يتوفر منه
- زاد عدد السكان بنسبة أكبر من وسائل العيش
- تناقصت فائدة الالة مع تآكل أجزائها
- تسبب منتج مضاعفة القوة العاملة وزيادة الإنتاج بنسبة 50٪
هذا مثال على القدرة على تفسير الارتباط بين السبب والنتيجة
لم يحمي الاستثمار في الأسهم العادية من الخسارة خلال فترة التضخم؟
- لأنه يوفر معدلات فائدة أعلى خلال فترات التضخم
- يوفر دخلاً ثابتاً ولكن لا يمكن الاعتماد عليه في جميع الظروف الاقتصادية الصعبة
- محمي من قبل النظام الاحتياطي الفيدرالي
- تزداد القيمة مع زيادة الاعمال التجارية
عرض المعلومات بالكامل
يعني هذا أن السؤال يجب أن يكون واضحا ومفهوما، ويساعد ذلك الطلاب على الإجابة بدون النظر إلى الخيارات. وفي حالة عدم وضوح السؤال، قد يكون من الصعب على الطلاب الإجابة، لذلك يجب أن يحتوي السؤال على المعلومات الرئيسية اللازمة لجعل الخيارات قصيرة. كما أنه لا ينبغي طرح الأسئلة التي تبدأ بـ “أي من الجمل الآتية صحيحة” لأنها تعتبر غير ملائمة
- تشتهر مدينة ملبورن بأنها عاصمة الموضة في العالم.
- تشتهر مدينة ميلانو بأنها عاصمة الموضة في العالم.
- تُعرف سانت بطرسبرغ باسم عاصمة الموضة في العالم.
- روما تعرف باعتبارها عاصمة الموضة في العالم
والامر الافضل في طرح الاسئلة هو ان تكون على الشكل التالي: ما هي المدينة المعروفة بأنها عاصمة الموضة في العالم؟
- ملبورن
- ميلانو
- سانت بطرسبرغ
- روما
التخلص من المعلومات غير الهامة
كما قيل سابقًا، يجب ان يتضمن السؤال المعلومات الهامة والكافية، ولكن هذا لا يعني ادراج الكثير من المعلومات التي لا طائل من ورائها، في العديد من الابحاث، اسئلة الاختيار من متعدد يتم تقييمها من خلال تنوعها وموثوقيتها وصلاحيتها، وبالتالي في حال وضع الكثير من المعلومات غير الضرورية، فإن هذا الامر يمكن ان يقلل من موثوقية وصلاحية اسئلة الاختيار من متعدد، وسوف اطرح مثالًا عن نمط سؤال خاطئ، وبعدها السؤال الصحيح
مثال عن نمط السؤال الخاطئ: هناك عدة أنواع من التلوث، ومن بينها تلوث الهواء الذي يشكل أحد أكبر التهديدات للبيئة ويؤثر على البشر والحيوانات والمحاصيل والمدن والغابات والنظم البيئية، يمكن الحد من تلوث الهواء من خلال
- استعمال السيارات الخاصة
- استعمال وسائل النقل العامة
- حرق الوقود الاحفوري
- قطع الاشجار والغابات
مثال افضل للسؤال السابق: ما هي الوسائل التي يمكن اتباعها للوقاية من تلوث الهواء؟
- استعمال السيارات الخاصة
- استعمال وسائل النقل العامة
- حرق الوقود الاحفوري
- قطع الاشجار والغابات
تجنب المفردات السلبية
عادة ما يواجه الطلاب صعوبة في فهم العبارات والكلمات السالبة، وغالبا ما تؤدي الكلمات السالبة إلى سوء فهم السؤال من قبل الطلاب، مما يتسبب في الارتباك وعدم القدرة على الإجابة بشكل صحيح. وخاصة إذا لم ينتبه الطلاب للكلمة السالبة. وعلى أي حال، إذا كان من الضروري استخدام كلمات سالبة، ينبغي محاولة كتابة تلك الكلمة بخط كبير أو وضعها بين قوسين أو تظليلها، حتى يتمكن الطالب من التعرف عليها. لذلك، يمكن استبدال السؤال التالي: `ما هي البلدة التي لا تحتوي على ملك أو ملكة؟` بالسؤال التالي
ما هي البلدة التي لا تحتوي على ملك أو ملكة
- روسيا
- انجلترا
- اليابان
- السعودية
قواعد لاسئلة الاختيار من متعدد ذات الاجوبة الطويلة
استعمال اجابة واحدة تكون صحيحة
كما ذكر سابقا، الخيارات المتعددة هي أسئلة تحتوي على إجابة واحدة صحيحة. لذلك، يجب أن يتوفر خيار أكثر صحة من البقية، وإلا فقد يصاب الطلاب بالارتباك والحيرة، ويواجهون صعوبة في اختيار الخيار الأكثر صحة. على سبيل المثال، سأطرح سؤالا متعدد الخيارات يمكن أن تكون فيه جميع الإجابات صحيحة، ولا يوجد إجابة صحيحة في كل الحالات
ما هي الاجابة الصحيحة
تجنب استعمال كل مما سبق او ليس مما سبق
هذه الخيارات غير مجدية، لأنها تساعد المتعلمين على اختيار الخيار الصحيح حتى إذا كانوا غير متأكدين من جميع الخيارات، وإذا استنتجوا صحة اثنين من الخيارات، وفي حال وجود إجابة خاطئة، يجب ألا يكون الخيار الذي سبق صحيحا، فكثير من الطلاب يميلون لقراءة الخيار الأول فقط وتحديد ما إذا كان صحيحا واختياره دون قراءة باقي الخيارات.
يجب تجنب استخدام هذا الخيار، حيث أنه لا يقيس معرفة الطلاب بالإجابة الصحيحة، بل يقيس فقط معرفتهم بأن هذا الخيار غير صحيح.