درجات الاعاقة العقلية
يتشارك مصطلحات مثل التأخر العقلي والتخلف العقلي والإعاقة الذهنية في الدلالة على نفس المفهوم، وهو ما يشير إلى الأشخاص الذين يعانون من قدرات معرفية أقل من المتوقع بسبب أعمارهم أو بسبب وجود بعض أنواع الإعاقة الذهنية.
تسبب الإعاقة الذهنية عادة صعوبات كبيرة في التكيف مع البيئة، ما لم يتم توفير مستوى كافٍ من المساعدة. ومع ذلك، فإن الإعاقة الذهنية ليست فريدة ومتجانسة في جميع الأفراد الذين يعانون منها، ولكن يمكن العثور على أنواع مختلفة أو درجات مختلفة حسب درجة الضعف الوظيفي ومستوى الفكر لدى كل فرد.
الذكاء والقدرة العقلية الطبيعية
الذكاء هو القدرة على التكيف مع البيئة وحل المشاكل المختلفة، ويرتبط بمستوى مهارات الفرد وقدراته المختلفة، وعلى الرغم من وجود نظريات مختلفة حول مفهوم الذكاء، فإن الفرد يتأثر بمختلف العوامل والمتغيرات التي تؤثر على قدراته العقلية في مختلف المجالات.
لتقييم مستوى ذكاء السكان، تم استخدام “مستوى القسمة الفكرية” بشكل تقليدي، ويُفهم على أنه العلاقة بين العمر العقلي والعمر الزمني للفرد المراد تقييمه، مع الأخذ في الاعتبار وجود تباين كبير في الدرجات التي ينعكس فيها السكان ككل ، فمن الضروري أن نضع في اعتبارنا أنه من المتوقع دائمًا أن يكون هناك تشتت معين للدرجات حول درجة الذكاء. الطبيعي.
إحصائيا، يتبع الذكاء التوزيع الطبيعي، وهذا يعني إذا قيست المهارات المعرفية للأفراد من خلال اختبار الذكاء، فإن الغالبية العظمى من الناس سيحصلون على درجات متشابهة جدا، في حين أن عددا قليلا من الأفراد سيحصلون على درجات مختلفة عن الأغلبية، ويمكن للأشخاص الذين يحصلون على هذا النوع من النتائج أن يكونوا أكثر ذكاء أو أقل من المستوى الطبيعي، وقد يصل الأمر إلى التأخر الذهني أو الإعاقة الذهنية.
درجات الإعاقة العقلية
المهارات المعرفية مهمة لتكون قادرًا على الاستجابة بفعالية لمتطلبات البيئة، وبالتالي فإن الأشخاص الذين لديهم قدرة منخفضة في هذا النوع من المهارات سيجدون صعوبة في التعامل مع المواقف التي تظهر طوال حياتهم، اعتمادًا على مستوى الصعوبة التي يواجهها هؤلاء الأشخاص في حياتهم اليومية ومستوى الذكاء الذي يعكسه اختبار الذكاء، تم النظر في وجود عدة مجموعات أو أنواع أو درجات من الإعاقة الذهنية، ومع ذلك يجب أن نضع في اعتبارنا أن درجة الذكاء ليست مقياسًا مطلقًا بل نسبيًا ومستويات الإعاقة الذهنية تنقسم إلى:
إعاقة ذهنية منخفضة
إنها إعاقة ذهنية خفيفة أو منخفضة، تكون أقل من تلك التي يعاني منها الأشخاص الذين يعانون من إعاقة ذهنية بشكل أساسي، حيث يكون هناك تأخر بسيط في المجال المعرفي وتأثير طفيف على الحواس الحسية، وتكون قدرات التعلم متأخرة قليلا، ولكنهم قادرون على البقاء في النظام التعليمي ويمكن تدريبهم وممارسة نشاط مهني مناسب. ويمكنهم قراءة وكتابة الحسابات وتنفيذها، على الرغم من أنه يلزمهم فترة تعلم أطول من غيرهم، وفي الواقع، قد لا تكون هناك فروق كبيرة بينهم وبين أقرانهم عندما يكونون صغارا.
يمكن ملاحظة بعض المشكلات في الذاكرة والوظائف التنفيذية والتفكير المجرد، ومع ذلك قد تكون مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي جيدة، على الرغم من وجود صعوبات في اكتشاف الإشارات الاجتماعية وتنظيم العواطف والسلوك.
إعاقة ذهنية متوسطة
في هذه الدرجة من الإعاقة الذهنية تكون الصعوبات أكبر، على المستوى التعليمي يمكن أن يستفيدوا عادة من التدريب الوظيفي المحدد، وعادة ما يكون ذلك في مواجهة أداء الوظائف ذات المهارات المنخفضة ، يمكن أن يكون لديهم استقلال في الرعاية، تتطور القدرات ذات الفهم لهذه الموضوعات ببطء شديد، و عادة ما يحتاجون إلى المساعدة عندما تتطلب المهام التي يتعين القيام بها معالجة مفاهيم معقدة، والتواصل له دور فعال في المجال الاجتماعي ، وإن لم يكن معقدًا للغاية. ويكون غير قادر على إقامة علاقات مع البيئة وإقامة روابط جديدة مع أشخاص خارج العائلة.
إعاقة عقلية منخفضة
تكون قدرات الأشخاص الذين يعانون من إعاقة ذهنية شديدة قليلة بشكل واضح في المفاهيم، ولديهم قليل من الفهم للقراءة والمفاهيم العددية. من الناحية التواصلية، يكون لديهم القدرة على استخدام اللغة ولكن بشكل محدود. في الأنشطة اليومية، يحتاجون دائما إلى الإشراف والرعاية، ويمكنهم تعلم التحدث وأداء المهام البسيطة. يمكنهم التكيف مع المجتمع بشكل جيد إذا لم تكن لديهم إعاقات أخرى، ويمكن اكتساب المهارات من خلال مساعدة مستمرة وتعليم طويل.
إعاقة ذهنية منخفضة جدا
أعلى درجة من الإعاقة الذهنية وأيضًا الأكثر ندرة، لدى الأشخاص الذين يعانون من هذا المستوى من الإعاقة معدل حاصل ذكاء أقل من 20، يجب أن يتم الاعتناء بهم باستمرار ولديهم خيارات قليلة للغاية ما لم يتمتعوا بمستوى عالٍ للغاية من المساعدة و الإشراف، بشكل عام معدل بقائهم منخفض.