جدول الاجازات المطولة للجامعات ومواعيدها
الاجازات المطولة القادمة
تبدأ الإجازة الثانية بنهاية يوم الخميس 2 جمادى الآخرة وتستمر لمدة 9 أيام، وتنتهي في السبت 12 جمادى الآخرة، وتعتبر هذه إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني، وتبدأ الإجازة الثالثة في أخر يوم من شهر جمادى الآخرة وهو الثلاثاء 29، وتشمل الأيام الأربعة التالية: الأربعاء والخميس والجمعة والسبت، وتبدأ الإجازة المطولة الرابعة في الثلاثاء 21 من رجب، وتشمل الأيام الأربعة التالية: الأربعاء والخميس والجمعة والسبت، وتبدأ الإجازة المطولة الأخيرة في نهاية الفصل الدراسي الثاني وتستمر لمدة 9 أيام متواصلة، ويبدأ الفصل الدراسي الثالث وآخر الفصول الدراسية لعام 1443 هـ يوم الأحد الموافق 17 شعبان.
ما جدول الاجازات المطولة للجامعات السعودية
- جدول الاجازات المطولة للجامعات الفصل الدراسي الأول:
- جدول الاجازات المطولة للجامعات الفصل الدراسي الثاني بعد التعديل:
بدأت الدراسة في الترم الدراسي الثاني للعام الدراسي 1443 هـ، وذلك في اليوم الأول من شهر جمادى الأول 1443 هـ الموافق لتاريخ 5 ديسمبر 2021 م، وفقا للتقويم الذي أعلنته وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية. ويعتبر هذا نهاية العطلة المطولة للفصل الدراسي الأول التي بدأت في اليوم الخميس الموافق للعشرين من شهر ربيع الثاني 1443 هـ، والموافق لتاريخ 25 نوفمبر 2021 م.
مواعيد بداية الترم الثالث 1443
يعتبر الترم الثالث في المملكة العربية السعودية بدءا من يوم الأحد الموافق 17 شعبان 1443هـ، وهو ما يوافق تاريخ 20 مارس 2022م في التقويم الميلادي. ويعد هذا الترم هو الفصل الأخير في السنة الدراسية 1443-1444هـ. وسيستمر هذا الترم حتى نهاية السنة الدراسية بأكملها، وسوف ينتهي في يوم الخميس الموافق 01 ذو الحجة 1443هـ، والموافق 30 يونيو 2022م في التقويم الميلادي. بعد ذلك، سيتم منح إجازة طويلة للتحضير لبداية العام الدراسي التالي، وهو العام الدراسي 1444/1445هـ.
تعتبر السنة المكونة من ثلاثة فصول دراسية في التقويم الدراسي الجديد تطورا تاريخيا في نظام التعليم في المملكة العربية السعودية. ويعزز ذلك كفاءة المؤسسات التعليمية سواء الداخلية أو الخارجية، ويسهم في تطوير منهجيات التعليم وتشكيل بيئة تعليمية تدعم نمو وتطور الشباب وتهيئهم لمستقبل مزدهر. ستحقق هذه الخطوة الخطط المستقبلية وتتماشى مع التطورات المستمرة في مجال التعليم، من خلال توفير فرص تعليمية مميزة ومتنوعة بمواد دراسية حديثة تزود الطلاب بالمعلومات والمهارات اللازمة لتلبية احتياجاتهم.
أهم تفاصيل العام الدراسي 1443
وفقا لقرار وزارة التعليم السعودية في السنة الدراسية الحالية، أصبحت السنة الدراسية أطول من المعتاد سابقا من حيث عدد الأيام الدراسية، مما يؤدي إلى زيادة في عدد الأسابيع الدراسية لكل فصل من الفصول الدراسية الثلاثة في العام الدراسي الحالي
- تبلغ عدد أسابيع التعليم خلال الفصل الدراسي الأول 13 أسبوعًا.
- يبلغ عدد أسابيع الدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني 13 أسبوعًا.
- يتألف الفصل الدراسي الثالث من 13 أسبوعًا من الدراسة.
- أما أسابيع الاختبارات التي خلال الدراسة بعد كل فصل دراسي عددها: أسبوعان للاختبارات الفصلية.
- عدد أيام الدراسة الفعلية في العام الدراسي الجديد 1444/1443هـ هو 183 يومًا دراسيًا.
- تبلغ عدد الإجازات الرسمية في العام الدراسي 1443/1444 هـ 12 إجازة رسمية، ويبلغ إجمالي عدد أيام عطلات نهاية الأسبوع 69 يومًا.
مزايا وعيوب الفصل الدراسي الثالث
بالطبع سيواجه أي نظام جديد مشكلات، وفي هذا النظام، سيتم تخصيص أيام للاختبارات. في النظام السابق المكون من فصلين، كان هناك أسبوعان لكل فصل، أما في النظام الجديد، فسيكون هناك ستة أسابيع، أي أسبوعين لكل فصل. بالإضافة إلى ذلك، هناك مشكلة في توزيع المناهج والاختبارات العديدة وغيرها من الأمور المتعلقة بالرصد وتوزيع درجات المواد، وأيضا طباعة الكتب لثلاث فصول، وهذا أمر يحتاج إلى اهتمام.
توجد مشكلة في تعليق الدراسة خلال هذه الفصول أو الإجازات الطويلة، وهذا يؤدي إلى الإرباك داخل المدارس ويؤثر على تركيز الطلاب بعد العودة للدراسة. بعد العودة إلى الدراسة، ستحتاج المؤسسات التعليمية إلى العودة إلى برامج التجهيز والاستعداد لمعالجة هذه المشكلة. كما ستواجه الأسر المزيد من المشكلات الاجتماعية أو الاقتصادية أو غير ذلك بسبب طول العام الدراسي وكثرة الإجازات.
فكرة الفصل الثالث هي خطوة للتطوير، ومن القواعد الهامة للنجاح في تطوير الدراسة، وهذا بناء على رأي أصحاب الشأن بالميدان ومعرفة رؤيتهم ومن بعد هذا تحقيق التجربة على مجموعة معينة من المدارس، وفي حالة نجاحها سيتم تعميمها على الكل بعد معرفة نواحي القوة مع صانع القرار لتقويتها وتحديد مناطق الضعف ومعالجتها.
الحل الذي يعتبر رفع عدد الاختبارات ليصبح ثلاثة اختبارات نهائية بدلا من اثنين هو أن يتم تحويل الاختبارين إلى اختبار واحد نظري بالإضافة إلى اختبار يتضمن عمل مشاريع مع أبحاث، أو القيام بالتعمق في استخدام منصة مدرستي والبلاك بورد لإجراء اختبارات إلكترونية تحتوي على أسئلة موضوعية لاختبار الطلاب والطالبات في منازلهم. ومع ذلك، تبين وجود تكاليف مالية إضافية على بعض الأسر. لذا، الحل يكمن في إتاحة للطلاب والطالبات استخدام الأدوات السابقة مرة أخرى مثل الدفاتر وما إلى ذلك، وأيضا عدم رفع المدارس التكاليف بشكل مفرط.
ضرورة الاستفادة من الاجازات المطولة
- كسب أموال إضافية: يمكن للطالب اختيار العمل لكسب دخل إضافي، مما قد يساعده على تسديد مصاريف المدرسة وشراء الكتب ودفع المصاريف الأخرى المتعلقة بالدراسة. يتم تأجيل دفع المصروفات الدراسية في بعض الجامعات حتى بعد التخرج، ولكن من المستحسن توفير الأموال لهذا الغرض.
- البحث عن فرص التواصل: يمكن للطلاب البحث عن عمل خلال فترة الدراسة، لأن الأماكن التي يعملون فيها تمنحهم فرصا للتواصل وتكوين علاقات عمل أو صداقات، ويمكن أن تساعدهم هذه العلاقات في البحث عن فرص عمل في المستقبل.
- اكتساب الخبرة المهنية: تكمن قيمة العمل خلال الدراسة في الخبرة المهنية التي يكتسبها الطالب عند الحصول على شهادة خبرة في نفس الوقت، حيث يسعى للحصول على تدريب في شركة أو وظيفة جزئية ذات صلة بتخصصه أو دراسته التي ينوي الالتحاق بها بعد التخرج.
- تطوير المهارات القابلة للتحويل: يمكن لبعض طلاب الجامعات الحصول على دورات تدريبية مرتبطة بالمجال الذي يسعون له، بينما يمكن لبعض الآخرين القيام بالخدمات أو البيع بالتجزئة على سبيل المثال، ويمكن لاستراتيجيات التوظيف هذه أن تساهم في تطوير مهارات هؤلاء الطلاب التي يمكن نقلها وإدراجها في سيرتهم الذاتية أو مناقشتها في خطاب التذكية لوظيفة.
- تلقي تدريب مدفوع الأجر: إذا وجد الطالب وظيفة مرتبطة بتخصصه أو مهنته المستقبلية، فإنه يمكنه تطبيق المفاهيم والمعلومات التي حصل عليها في الفصل لكسب المال والحصول على تدريب مهني. ويدل ذلك على أن العمل خلال تواجد الطالب يمكن أن يساعد في تطوير مهاراته الأكاديمية والمهنية من خلال تعزيز التعلم العملي.