علم النفسعلم وعلماء

انواع الاختبارات النفسية

يستخدم خبراء النفس وغيرهم من أخصائيي الصحة العقلية المؤهلين اختبارات نفسية مختلفة لقياس التركيبات النفسية للأفراد، ويعرف الشخص المتخصص كيفية تقييم حالة المريض وتطوير خطة علاجية خاصة به.

مفهوم الإختبارات النفسية

تشير كلمة “اختبار” إلى أي وسيلة تستخدم للحصول على ردود فعل يمكن ربطها بسلوك الإنسان في سياقات مختلفة.

عندما يكون الهدف التنبؤ بالسلوك المستقبلي البعيد نسبيا، على سبيل المثال، النجاح في المدرسة، يطلق عليه اختبار الكفاءة عند استخدامه لتقييم المهارة الأكاديمية أو المهنية الحالية للفرد.

يُطلق عليها اختبار التحصيل، وفي بعض الحالات مثل مكاتب التوجيه وعيادات الصحة النفسية ومستشفيات الطب النفسي، يمكن أن تكون اختبارات القدرة والشخصية مفيدة في تشخيص واكتشاف سلوكيات المشكلة.

كانت الصناعة والحكومة على حدٍ سواء يستخدمون الاختبارات لاختيار العمال، وغالبًا ما يتم الاعتماد على الاختبارات من قبل الباحثين لتحويل المفاهيم النظرية (مثل الذكاء) إلى تدابير تجريبية مفيدة

تُسمى الاختبارات النفسية أيضًا بالتقييم النفس، وتعد أساسًا لفهم العلماء في علم النفس للفرد وسلوكه بشكل أفضل.

هي عملية حل المشاكل التي يقوم بها العديد من المتخصصين، في محاولة لتحديد المكونات الأساسية لمشاكل الصحة النفسية أو العقلية للفرد أو الشخصية أو معدل الذكاء أو أي مكون آخر.

تساعد الاختبارات النفسية أيضًا في تحديد نقاط القوة للشخص، ليس فقط نقاط الضعف.

يمكن تعريف الاختبارات النفسية كأدوات تقيس أداء الفرد في وقت محدد. يشير علماء النفس حاليًا إلى “الأداء الحالي” للفرد بناءً على بيانات الاختبار الخاصة به، ولا يمكن للاختبارات النفسية التنبؤ بالقدرات المستقبلية أو الطبيعية.

أنواع المقاييس و الاختبارات النفسية

ينقسم الاختبار النفسي إلى أربعة أنواع أساسية:

الاختبارات النفسية العصبية

  • يتم إجراء اختبارات عصبية نفسية للأطفال والمراهقين الذين تعرضوا لإصابات دماغية مؤلمة أو تلف في الدماغ، أو يعانون من مشاكل عصبية عضوية أخرى، لتقييم أدائهم وتحديد المجالات التي تعاني من ضعف عقلي.
  • يمكن استخدام الاختبارات النفسية العصبية لتقييم تقدم المريض الذي يخضع للعلاج أو إعادة التأهيل بسبب إصابة أو مرض عصبي.
  • بالإضافة إلى ذلك، يمكن استخدام بعض الإجراءات النفسية العصبية لتقييم التأخر في نمو الأطفال أو صعوبات التعلم.

اختبار تقييم الأداء الفكري (IQ)

  • تشار إليها رسميا باسم اختبارات `الحاصل الفكري` أو `اختبارات الذكاء`، وتأتي اختبارات الذكاء بأشكال متعددة تساعد في تشخيص الإعاقات الذهنية أو قياس القدرات الفكرية لشخص ما.
  • إذا كنت ترغب في إجراء اختبار الذكاء، يجب أن يكون الطبيب هو أول نقطة اتصال لديك، حتى يتم اختيار الاختبار الأنسب وتقييمه.
  • تتوفر اختبارات الذكاء عبر الإنترنت، ولكن يجب الحذر من الاعتماد عليها في التشخيص الطبي. إذا كنت تشك في وجود إعاقة ذهنية لدى أحد أفراد عائلتك، فلا تنتظر الطبيب لتقديم الاختبار، بل ابحث عن خياراتك للحصول على الاختبار المبكر

اختبار تقييم الشخصية

  • تستخدم اختبارات وتحليل الشخصية لتقييم الأفكار والعواطف والمواقف والسمات السلوكية التي تكوِّن الشخصية.
  • يمكن أن تساعد نتائج هذه الاختبارات في تحديد نقاط القوة والضعف في شخصية الطفل، وقد يتم تشخيص بعض الاضطرابات في الشخصية أو علم النفس المرضية.
  • تستخدم اختبارات مختلفة مثل قائمة الجرد الشخصية متعددة المراحل للمراهقين في مينيسوتا (MMPI-A) واختبار جرد ميلون السريري الثالث للمراهقين الثالث (M-PACI) لفحص الأطفال بحثًا عن أمراض نفسية أو مشاكل عاطفية محددة.
  • يتمثل نوع آخر من اختبارات الشخصية في تقييم الشخصية الإسقاطية، حيث يُطلب من الطفل تفسير بعض المحفزات الغامضة مثل سلسلة بقع الحبر، وتعكس استجابات الطفل نظرة ثاقبة لعمليات التفكير أو السمات الشخصية.
  • على سبيل المثال، يتم استخدام اختبار هولتزمان بقعة الحبر (HIT)، وهو يتضمن سلسلة من بقع الحبر التي يُطلب من المشارك في الاختبار تحديدها.
  • هناك تقييم إسقاطي آخر، وهو اختبار الإدراك المواضيعي (TAT)، يطلب من الطفل أن يروي قصة عن سلسلة من الصور. يعتبر البعض أن الاختبارات الإسقاطية أقل موثوقية من اختبارات الشخصية الموضوعية، إذا لم يكن الفاحص مدربًا جيدًا على التقييم النفسي، فقد تؤثر التفسيرات الذاتية على تقييم هذه الاختبارات.

اختبار التقييم السلوكي

يستخدم اختبار السلوك لقياس مشاعر الفرد تجاه حدث أو شخص أو شيء ما، وتستخدم مقاييس السلوك في التسويق لتحديد التفضيلات الفردية أو الجماعية للعلامات التجارية أو العناصر.

تستخدم اختبارات المواقف عادةً مقاييس Thurstone أو مقاييس Likert لقياس عناصر محددة، بالإضافة إلى هذه الأنواع الأساسية من التقييم النفسي، وتتوفر أنواع أخرى من الاختبارات النفسية المتخصصة في مجالات محددة مثل:

  • الكفاءة أو انجاز في المدرسة.
  • الإرشاد الوظيفي أو المهني.
  • المهارات الإدارية، والتخطيط الوظيفي.

تصنيف الاختبارات النفسية

  • يتطلب إجراء الاختبار النفسي وجود فاحص مدرب، ويجب تنفيذ جميع الاختبارات النفسية وتسجيلها وتفسيرها من قبل أخصائي مدرب، ويفضل أن يكون طبيب نفسي ذو خبرة في المجال المناسب.
  • لا تمثل الاختبارات النفسية سوى جزء واحد من التقييم النفسي، ولا ينبغي الاعتماد عليها كمصدر وحيد للتشخيص.
  • يتطلب تفسير نتائج أي قياس نفسي تقييمًا للتاريخ السريري والشخصي للطفل بالتفصيل، ومراجعة السجلات النفسية أو الطبية أو التعليمية أو غيرها من السجلات ذات الصلة.
  • قد تؤثر الاختلافات اللغوية والثقافية بين الأطفال على أدائهم في الاختبارات ويمكن أن تؤدي إلى نتائج غير دقيقة. لذلك، يجب إبلاغ مدير الاختبار قبل بدء الاختبار النفسي إذا كان المتقدم غير متمكن من اللغة الإنجليزية أو ينتمي إلى ثقافة أقلية.
  • بالإضافة إلى ذلك، قد يؤثر مستوى تحفيز الطفل على نتائج الاختبار.

الاختبارات النفسية في علم النفس

تتم إدراك الكائنات المادية من خلال خصائصها أو صفاتها، وقد تشعر الأم بدرجة الحرارة مباشرةً من خلال الشعور بجبهة طفلها الرضيع.

ومع ذلك، لا يمكن للأم تجربة شعور الرضيع بالجوع مباشرة أو مراقبة المغص المباشر.

يجب عليك استنتاج مثل هذه الأحاسيس الخاصة التي لا يمكن تحديدها من خلال سماع صرخة طفلك أو سماعه يغرغر؛ بل من خلال رؤيته عبوسًا أو يبتسم.

يتطلب الكثير من الأشياء التي يطلق عليها مصطلح القياس استخدام الاستدلال؛ فعلى سبيل المثال، إذا كانت الأم تشك في إصابة طفلها بالحمى، يمكنها استخدام مقياس الحرارة لتحقق درجة حرارته بدلا من لمس رأسه مباشرة.

يتميز علم النفس بأن القياس عن طريق الاستدلال هو سمة خاصة، ولا يتم قياس الخصائص أو السمات المجردة مثل الذكاء أو الانطواء بشكل مباشر، بل يجب استنتاجها من السلوكالملاحظ والواضح.

يمكن أن يكون الاستنتاج منطقيًا إما مباشرًا إلى حد ما أو غير مباشر تمامًا، وعندما يستجيب الأشخاص بذكاء للاختبارات التي تتطلب الاستدلال الصحيح، فإنه يمكن الاستنتاج بأمن أن لديهم مستوى من الذكاء.

بدلاً من ذلك، يمكن استخدام قدرة الأفراد على إنشاء روابط وارتباطات، وخاصة تلك غير العادية، بين الأشياء أو الأفكار التي يتم تقديمها في الاختبار كأساس للاستنتاج الإبداعي، على الرغم من أن إنتاج منتج إبداعي يتطلب سمات أخرى، بما في ذلك الدافع والفرص والمهارة التقنية. [3]

مجالات الأداء النفسي في الاختبارات النفسية

تستطيع الاختبارات النفسية استخدامها لقياس وتقييم العديد من مجالات الأداء النفسي، مثلًا

  • المشاعر والمواقف : “يمكن لهذا الجزء تقييم موقف الفرد من العلاج الذي يتلقاه من الطبيب النفسي.
  • الصفات المميزة : يمكن لهذا الجزء قياس وتقييم سمات الشخصية الفريدة للفرد، مثل مدى انطوائيته أو انفتاحه على الآخرين.
  • الشروط العقلية : يستخدم هذا الجزء لقياس بعض الحالات العقلية مثل الاكتئاب والقلق.
  • الاهتمامات الشخصية : يقوم هذا الجزء بتقييم المصالح الشخصية للفرد مثل الأنشطة والهوايات والتفضيلات المهنية.
  • الإنجاز الفكري والكفاءة : يقيس هذا الجزء تقدم القراءة والذكاء اللفظي.
  • مهارات وقدرات محددة :هذا الاختبار يقيس قدرات الحلول والاستدلال والذاكرة للفرد

استخدامات الاختبارات النفسية

تستخدم الاختبارات النفسية لتقييم مجموعة متنوعة من القدرات والصفات العقلية، بما في ذلك الإنجاز والقدرة والشخصية والأداء العصبي.

بالنسبة للأطفال، يمكن استخدام الأدوات الأكاديمية والقدرات واختبارات الذكاء في المدرسة لتحديد وجود إعاقة في التعلم أو التأخر في النمو وتحديد المواهب أو تتبع التطور الفكري.

يمكن استخدام اختبار الذكاء أيضًا مع المراهقين والشباب أيضًا لتحديد قدراتهم المهنية (على سبيل المثال، في الإرشاد الوظيفي).

تتم إدارة اختبارات الشخصية لمجموعة متنوعة من الأسباب ، من تشخيص الأمراض النفسية مثل اضطراب الشخصية واضطراب الاكتئاب ، إلى فحص المرشحين للوظائف. كما يمكن استخدامها في بيئة تعليمية لتحديد نقاط قوة وضعف الشخصية.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى