الفرق بين الحرفة والمهنة

الاختلاف الرئيسي بين المحترف والمهنة يتمثل في أن المحترف هو الشخص الذي يتم دفع أجره للقيام بمجموعة متخصصة من المهام وإكمالها مقابل رسوم، وأن المهنة هي مهنة تقوم على تدريب تعليمي متخصص، مثال على أشهر الحرف ومهن الأنبياء

يعد اختيار المهنة المناسبة هو واحد من أهم القرارات في حياة الفرد، حيث يتم تعريف المهنة على أنها العمل الذي يمارسه الشخص طوال حياته ويتضمن جميع الخطوات التي يتخذها للنمو، ويتم تحديد نمط حياته من خلال المهنة التي يختارها.

عادة ما يساء فهم مصطلح `مهنة` على أنه `حرفة`، ولكن هناك اختلافات ضئيلة بينهما. الحرفة هي مهنة تدفع فيها أجرة، وتتطلب من الشخص أن يخضع لتدريب طويل في جامعة أو معهد محدد أو تحت إشراف خبير.

ما هي الحرفة

المحترف هو عضو في مهنة أو أي شخص يكسب رزقه من نشاط مهني محدد. يصف المصطلح أيضًا معايير التعليم والتدريب التي تعد أعضاء المهنة بالمعرفة والمهارات الخاصة اللازمة لأداء دورهم المحدد في تلك المهنة. بالإضافة إلى ذلك، يخضع معظم المهنيين لمدونات سلوك صارمة، تكرس التزامات أخلاقية ومعنوية صارمة. عادة ما يتم الاتفاق على المعايير المهنية للممارسة والأخلاق في مجال معين والحفاظ عليها من خلال الجمعيات المهنية المعترف بها على نطاق واسع ، مثل IEEE. بعض تعريفات “المهنية” تقصر هذا المصطلح على تلك المهن التي تخدم جانبًا مهمًا من المصلحة العامة والصالح العام للمجتمع.

في بعض الثقافات، يتم استخدام المصطلح كاختصار لوصف طبقة اجتماعية معينة من العمال المتعلمين جيدا والذين يتمتعون بقدر كبير من الاستقلالية في العمل ويشاركون عادة في عمل إبداعي ومليء بالتحديات الفكرية. ومن الجدير بالذكر أن حرفة جميع الأنبياء كانت الرعي، حيث عمل سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم في رعاية الغنم، وكذلك سيدنا موسى، وعمل سيدنا آدم في الزراعة، وكانت حرفة سيدنا داوود صناعة الدروع الحديدية

ما هي المهنة

المهنة هي مهنة تأسست على تدريب تعليمي متخصص ، والغرض منها هو تقديم مشورة وخدمة موضوعية نزيهة للآخرين، مقابل تعويض مباشر ونهائي، بصرف النظر عن توقع مكاسب تجارية أخرى. المصطلح هو اقتطاع لمصطلح “مهنة ليبرالية”. تم اقتراضه في الأصل من قبل مستخدمي اللغة الإنجليزية في القرن التاسع عشر، وقد أعاد المستخدمون الدوليون اقتراضه من أواخر القرن العشرين.

لم تعترف تقاليد العصور الوسطى وأوائل العصر الحديث إلا بثلاث مهن: الألوهية والطب والقانون – المهن المكتسبة.

تشمل المعالم الرئيسية التي قد تحدد مهنة ما يلي:

الدوام الكامل،مدرسة تدريب، مدرسة جامعية

مع ظهور التكنولوجيا والتخصص المهني في القرن التاسع عشر، بدأت هيئات أخرى في المطالبة بمكانة مهنية في مجالات مثل الهندسة الميكانيكية والصيدلة والطب البيطري وعلم النفس والتمريض والتدريس وأمانة المكتبات وقياس البصريات والعمل الاجتماعي

على الرغم من أن المهن قد تتمتع بمكانة عالية نسبيًا ومكانة عامة ، إلا أنه لا يحصل جميع المهنيين على رواتب عالية، وحتى في مهن محددة، توجد تفاوتات كبيرة في التعويض؛ في القانون، على سبيل المثال، قد يكسب محامي الدفاع عن الشركات / التأمين الذي يعمل على أساس ساعة مدفوعة الأجر عدة أضعاف ما يكسبه المدعي العام أو محامي الدفاع العام.

يجب الإشارة إلى أن أعمار الأنبياء والرسل عندما بدأوا العمل لم تكن كبيرة، فقد بدأ سيدنا محمد بالعمل في سن الخامسة عشر، وغيره من الأنبياء فعلوا ذلك أيضا

الفرق بين المهنة والوظيفة

الفرق بين المهنة والوظيفة يتضمن العديد من الاختلافات، منها:

• المعني

المهنة: هو النشاط الذي يتطلب من الشخص تطبيق المهارات والمعرفة التي اكتسبها في مهنته.

الوظيفة: تتعلق القضايا الحاسمة في الحياة الوظيفية الفردية بملف التعريف الوظيفي والراتب والنمو والتنمية.

• ترتكز على

المهنة: يعتمد بشكل أساسي على الخلفية التعليمية والتدريب التي يحصل عليها الشخص.

الوظيفة: يعتمد فقط على طموحات الفرد وما يريد تحقيقه.

• الاتجاه

المهنة: يولي اهتماماً أساسياً للخدمات المقدمة للعملاء وذلك بما يتوافق مع المهارات والمعرفة المكتسبة أثناء التدريب.

الوظيفة: الأمر يتعلق بنمو الفرد عبر السنوات.

• مدونة قواعد السلوك

المهنة: تتحمل الهيئة المهنية المسؤولية عن وضع القواعد وتنظيم الأساليب اللازمة لتنفيذ العمليات.

الوظيفة: لا توجد قواعد سلوك واضحة، وينتقل الفرد من وظيفة إلى أخرى أثناء اكتساب المهارات اللازمة لتحقيق أجرٍ أعلى ونموٍ شخصي.

ويجدر بالذكر أن الحرف موجود منذ بدء الخليقة ومرورا بشجرة الأنبياء والرسل

أهم تصنيفات المهن

التصنيف الدولي الموحد للمهن

يعد المعيار المشترك الذي اعتمده مكتب الإحصاء التابع للاتحاد الأوروبي، يوروستات، لإعداد التقارير، أمرًا مهمًا، لذلك يجب إعادة تصنيف الإحصاءات المهنية في المملكة المتحدة من SOC 2020 إلى ISCO-08.

تتم تجزئة العديد من المسميات الوظيفية المصنفة إلى مجموعة واحدة في SOC 2020 ضمن مجموعتين أو أكثر من مجموعات الوحدات في ISCO-08. وبالمثل، تصنف بعض المسميات الوظيفية ضمن مجموعة واحدة في ISCO-08 وتوجد في مجموعة وحدة مختلفة في SOC 2020. لذا، تم إنتاج الخرائط لـ SOC 2010 من قبل مكتب الإحصاءات الوطنية (ONS) على مستوى المجموعة وحدة فقط.

التصنيف الدولي للمهن هو أحد التصنيفات الدولية الرئيسية للمهن. إنها أداة لتنظيم المهن في مجموعة محددة بوضوح من المجموعات، وفقًا للمهام والواجبات التي يتم القيام بها في الوظيفة. إصدار ISCO الحالي هو ISCO-08 ويتألف من عشر مجموعات مهنية رئيسية (مقسمة إلى مجموعات مهنية أخرى):

تشمل الفئات المهنية التي تدخل تحت مسمى العمالة الأولية: القوات المسلحة، والمديرون والمهنيون والفنيون والمهنيون المساعدون، وموظفو الدعم الكتابي، وموظفو الخدمة والمبيعات، والعمال المهرة في الزراعة والغابات وصيد الأسماك، وعمال الحرف اليدوية وأي عمال آخرين يرتبطون بهذه الفئة، بالإضافة إلى مشغلي وجامعي المصانع والآلات.

خصائص المهنة

• الخبرة المتقدمة: المعايير المهنية تتضمن وجود معرفة جيدة بكافة الجوانب الفنية والفنون الحرة عمومًا، وتحديث المعرفة والتعليم المستمر أيضًا مهمان.
• التنظيم الذاتي: تقدم المنظمة دورًا رئيسيًا في تحديد معايير القبول في المهنة، وصياغة مدونات قواعد السلوك، وتطبيق معايير السلوك، وتمثيل المهنة أمام الجمهور والحكومة.
• الصالح العام: تخدم أي وظيفة بعض الصالح العام عن طريق الحفاظ على معايير أخلاقية عالية في جميع أنحاء المهنة، وهذا يشكل جزءًا من الأخلاقيات المهنية التي تهدف كل وظيفة إلى خدمة رفاهية الجمهور بشكل مباشر أو غير مباشر حتى حد ما.

الفرق بين الوظيفة والتدريس

كثيرا ما يقوم الباحثون في مجال التربية بمقارنة عمل المعلمين بالأعمال المنجزة في مهن أخرى. باستخدام بيانات من قاموس الألقاب المهنية (وزارة العمل الأمريكية، 1991)، تم دراسة طبيعة عمل المعلمين ومقارنته بالأعمال التي تنفذ في المهن الأخرى. استنتجت من هذا التحليل أن التدريس هو شكل معقد من العمل يتطلب مستويات عالية من المعرفة الرسمية لتحقيق النجاح. بالإضافة إلى ذلك، فإن وضع المعلمين المهني يرتبط بشكل وثيق بتعقيد عملهم، وأن الإصلاحات التعليمية التي تهدف إلى تعزيز مهنة التدريس يمكن أن تنجح فقط إذا جعلت عمل المعلمين أكثر تعقيدا مما هو عليه حاليا.