تعريف التربية البدائية
التربية الأولية هي إحدى أشكال التربية على مر السنين التي عاشها الإنسان، وتسمى أولية لأنها نشأت منذ أكثر من خمسة آلاف سنة عندما لم يكن الإنسان يعرف القراءة والكتابة، ولم تكن هناك مؤسسات تعليمية لتربية الأطفال، وكانت التربية الأولية تتم بشكل طبيعي وغير مقصود، حيث يقلد الطفل عادات وتصرفات الأشخاص الكبار في العمر، ويشارك آباؤه في أعمال مثل الزراعة والصيد والأعمال المنزلية ورعاية الأغنام، ويتعلم فنون القتال عن طريق المحاكاة، وبهذه الطريقة تتميز التربية الأولية بالبساطة.
في العصور القديمة لم يكن هناك الكثير من الأمور التي تلفت انتباه الإنسان، حيث كان يركز اهتمامه بشكل كامل على الأمور الحيوية الأساسية مثل الطعام والشراب والملبس ومكان الإقامة في فصل الصيف والشتاء. وكانت العائلة أو القبيلة مسؤولة عن تربية وتعليم أبنائهم وتعليمهم نفس الاهتمامات، وهكذا انتقلت الأفكار والتقاليد من جيل إلى آخر وظلوا حافظين على وجودهم.
تتكاتف العائلات والقبائل لتربية النشء ونقل العادات والتقاليد الخاصة بهم من جيل إلى جيل، والحفاظ على أسلوب حياتهم، وذلك عبر التقليد والتعليم والمحاكاة، ويتم تعليم الأطفال هذه الأشياء تدريجيا حتى يصلوا إلى مرحلة النضج التي تمكنهم من نقل خبراتهم للأجيال الأصغر سنا، وهكذا يتبادلون الأدوار بينهم.
خصائص التربية البدائية
لقد كانت التربية البدائية لها تأثير كبير في تحوّل الجبل من العدم إلى العلم والعمل والحضارة، وتمتاز التربية البدائية ببعض الخصائص والسمات الهامة، منها:
- تعتبر التربية البدائية بمثابة صحوة لعقل الإنسان، كما أنها تمثل الشعور البدائي له بأهمية نقل خبراته الحياتية من جيل إلى آخر، وقد ساعدت التربية البدائية على تمييز المجتمعات الإنسانية عن المجتمعات الحيوانية.
- تتميز التربية البدائية ببساطة محتوياتها، حيث تحدث بشكل تلقائي غير مقصود عن طريق تعلّم الأجيال الجديدة كل ما تعلّموه من آبائهم وقبائلهم عن طريق عملية التقليد والتلقين والملاحظة من كبار العائلة والقوم.
- تميزت عملية التربية البدائية بالتوزيع على عناصر المجتمع الممثلة في الأبوين والعائلة وزعيم القبيلة أو شيخ القبيلة، وذلك بسبب عدم وجود مؤسسات تربوية مختصة بهذا الشأن مثل المدارس في وقتنا الحالي.
- كانت عملية التعلم تتم بطريقة تدريجية ومرحلية، حيث يتم تدريب الطفل على مهارات معينة في سن محددة ويتعلم الأشياء وفقا لأهميتها في المرحلة العمرية التي يمر بها، ويستمر الشخص في التعلم حتى يصل إلى سن الشيخوخة.
أنواع التربية البدائية
تنقسم أنواع التربية البدائية إلى نوعين: التربية العملية والتربية النظرية، وسنوضحهما بالتفصيل فيما يلي
- التربية العملية
حصل الأبناء على التربية العملية من خلال الأبوين والعائلة، واعتمدت التربية العملية على تنمية القدرة الجسمانية للإنسان، وهي تعتبر من الأشياء الضرورية.
تتم التربية البدائية العملية بهدف تطوير قدرات الجسم للإنسان، وهي ضرورية لتلبية الاحتياجات الأساسية في الحياة مثل الغذاء والشراب والمأوى والملابس. تتم التربية العملية عن طريق منح الحرية للأطفال لاستكشاف العالم من حولهم عن طريق الألعاب البسيطة والمسلية، والتي تلعب دورا كبيرا في نموهم الفكري والعقلي.
- التربية النظرية
وكان من ضمن اختصاصات شيخ القبيلة أو الكاهن المكلف بتنظيم الشعائر الدينية إقامة الطقوس المرتبطة بالعقيدة. في هذا السياق، كانت التربية النظرية البدائية تتم من خلال إقامة الاحتفالات التي تحتوي على الطقوس المناسبة لعقيدة القبيلة. وبالإضافة إلى الأنشطة الروحية، كانت الممارسات الدينية توفر الطمأنينة والأمان للأفراد البدائيين. يجدر بالذكر أن هذا النوع من التربية كان يتم بشكل طوعي وغير إجباري.
قام الإنسان البدائي بنقل المبادئ الجيدة والمرغوبة إلى أولاده، وكان الجانب الروحي للتربية الدينية والأخلاقية مميزًا وواضحًا في الطقوس والتعاليم الدينية التي كانت تمارس آنذاك.
العوامل المؤثرة في التربية البدائية
تؤثر عدة عوامل على التربية البدائية، وربما تكون ظروف المعيشة هي أحد أهم هذه العوامل، ولكن قبل ذلك يجب علينا أن نعرف أن التربية البدائية كانت تنقسم إلى مرحلتين
- مرحلة الطفولة: في هذه الحالة، يتم تربية الطفل بواسطة أمه، التي تعمل على تعليمه الأشياء التي تؤهله للانضمام إلى مجموعة الأطفال في سنه.
- المرحلة الثانية: في هذه الفترة يتم تعليم الشخص من قبل العائلة وشيخ القبيلة حول كيفية الحصول على الطعام والعمل والعقائد الروحية الخاصة بهم.
تأثرت التربية البدائية بعدة عوامل ساهمت في إنتاج جيل النشء البدائي الناجح الذي ظهر عند العراقيين والبابليين والآشوريين، وتشمل هذه العوامل العديد من الأمور
- ظروف المعيشة الصعبة.
- النزعة الدينية والروحية والاخلاقية لدى البدائيين.
- الاهتمام بنقل معرفتهم الخاصة إلى الأجيال القادمة.
- اكتشاف أشياء جديدة للمرة الأولى عند الأطفال خلال مرحلة التربية بفضل الحرية التي تمنحها العائلة والقبيلة.
أشكال التربية البدائية
لقد جاءت التربية البدائية على ثلاثة اشكال وهي :
- في الماضي، كان الإنسان البدائي يسمح للأطفال باللعب بحرية، حتى يقلدوا الكبار في أعمالهم مثل صناعة الأسلحة مثل الرماح والسيوف، وبناء المساكن مثل الأكواخ، وصيد الطعام. كل ذلك يسمح للأطفال بالتخيل والابتكار، بالإضافة إلى بناء قوة جسمانية.
- التربية العملية الفكرية؛ في هذا النوع من التربية، يعتمد الآباء والأمهات على اهتمامات القبيلة ويدربون الأطفال على كيفية تلبية احتياجاتهم الأساسية من الطعام والشراب. إذا اعتمدت القبيلة على صيد الحيوانات للتغذية، سيقومون بتعليم الأطفال الذكور كيفية حمل السلاح وصيد الحيوانات. وإذا اعتمدوا على الزراعة، سيرتفع الأطفال كيفية حراثة الأرض وزراعتها ورعاية الماشية، بينما ستتعلم الأطفال الإناث كيفية بناء المأوى وجمع الحطب للطهي.
- الرياضة والتربية الدينية؛ لقد كانت النزعة الدينية عند البدائيين تعتمد على الأشياء المادية، والغيبية كما ذكرنا، كما أنهم كانوا يحترمون ويقدسون كبار السن وشيوخ القبيلة والأجداد، واتسموا بأفضل الصفات مثل الصدق والشرف والضمير والوفاء بالعهود.