يقول العالم النفسي هوارد جاردنر أنه لا يوجد مقياس للذكاء، ولكن هناك تسعة أنواع من الذكاء وهي الذكاء المكاني والطبيعي والموسيقي والمنطقي والرياضي والوجودي والعلاقات الشخصية والجسدية والحركية واللغوية والداخلية، وهذا يعني إذا كنت تريد أن تصبح أكثر ذكاء في الواقع فعليك التفكير بشكل أوسع وحل بعض الألغاز المتقاطعة الإضافية كل أسبوع، وتطوير كل جانب من جوانب عقلك، ويمكن للكتب التالية مساعدتك في زيادة ذكائك في كل مجال من مجالات الذكاء .
كتب هوارد جاردنر
كتاب إطارات العقل
يمكن أن تبدأ الفكرة من مصدرها، ويشرح كتاب غاردنر الأساسي لعام 1983 نظريته المفصلة حول الذكاء المتعدد، ويصف الأنواع التسعة من الذكاء على أنها طرق مختلفة لمعالجة المعلومات، ويقول إن كل نوع يعمل بشكل مستقل إلى حد كبير، وأن أنظمة التعليم والتعليم الحديثة تمتلك عيوبا كبيرة لأنها لا تأخذ هذا التنوع في الاعتبار. إنه عمل رائع يمكن أن يغير طريقة التفكير الخاصة بك .
كتاب نظرية الذكاءات المتعددة
تميز نموذج الذكاءات المتعددة الذي اقترحه هوارد جاردنر والموضح في كتابه “أطر العقل: نظرية الذكاءات المتعددة” لعام 1983، الذكاء البشري في “طرائق” محددة بدلاً من رؤيته على أنه يسيطر عليه قدرة عامة واحدة .
كتاب خمسة عقول للمستقبل
نحن نعيش في زمن مستمر للتغيير، والشيء الوحيد المؤكد هو ظهور تحديات وفرص جديدة لا يمكن تصورها اليوم، فكيف يمكننا معرفة المهارات المطلوبة لتحقيق النجاح؟ .
كتاب إعادة تشكيل المخابرات
حاز هوارد جاردنر، عالم النفس في جامعة هارفارد، على لقب المنظر التربوي الأكثر نفوذا منذ جون ديوي، وأحدثت أفكاره حول الذكاء والإبداع، التي تم شرحها في الكتب الأكثر مبيعا مثل `Frames of Mind` و `ذكاء متعدد` (أكثر من 200000 نسخة في نسخ مطبوعة) ثورة في تفكيرنا، حيث تشير إلى أن الذكاء تتألف من أكثر من صفة واحدة للعقل البشري .
العقل الغير مدرسي La Mente No Escolarizada
يجمع جاردنر بين العلوم المعرفية والأجندة التعليمية، ويتناول عقل الطفل الصغير بشكل مدهش، ويختم ببرنامج شامل للإصلاح التعليمي .
كتاب العقول الرائدة
في كتاب “العقول الرائدة” يطبق غاردنر وزميله البحثي في هارفارد بروجيكت زيرو، إيما لاسكين عدسة معرفية على القيادة، مستعينين بعمل جاردنر الرائد في مجال الذكاء والإبداع لتقديم إكتشافات رائعة حول عقول القادة وأولئك الذين يتبعونهم، وتتضمن إعادة الإصدار مقدمة جديدة من المؤلف .
كتاب جيل التطبيق The App Generation
لم يخفق أحد في ملاحظة أن الجيل الحالي من الشباب يشارك بعمق في وسائل الإعلام الرقمية، ويقوم الأستاذان هوارد جاردنر وكاتي ديفيس بتسمية شباب اليوم “جيل التطبيقات”، وفي هذا الكتاب المذهل يستكشفون معنى “الاعتماد على التطبيق” مقابل “تمكين التطبيق” وكيف تختلف حياة هذا الجيل عن الحياة قبل العصر الرقمي .
كتاب خلق العقول
المبدعون يتميزون بمزيج غير عادي من الذكاء والشخصية، ويحدد جاردنر دورا حاسما للظروف التي يعمل فيها الفرد والتفاعلات الحاسمة للزملاء المطلعين المحيطين .
كتاب العقل المنضبط
– “تم ترحيب المجتمع التعليمي بمفهوم هوارد جاردنر حول الذكاءات المتعددة باعتباره واحدًا من أفكار التعليم الأكثر عمقًا منذ عمل جيروم برونر وجان بياجيه وحتى جون ديوي .
تغيير العقول أو فن وعلم تغيير عقولنا وعقول الآخرين
فكر في آخر مرة حاولت فيها تغيير رأي شخص ما حول شيء مهم، مثل المعتقدات السياسية للناخب أو العلامة التجارية المفضلة للعميل أو طعم تزيين الزوج. من المحتمل أنك لم تنجح في تحويل معتقدات هذا الشخص بأي شكل من الأشكال في كتابتك. يشرح هوارد جاردنر، عالم النفس في جامعة هارفارد، ما يحدث أثناء تغيير العقل ويقدم طرقا للتأثير على هذه العملية .
هوارد جاردنر
هوارد جاردنر ولد في 11 يوليو 1943 في سكرانتون، بنسلفانيا، الولايات المتحدة. هو عالم نفس معرفي ومؤلف أمريكي، ومشهور بنظريته في مجال الذكاءات المتعددة. تم تقديم نظرية جاردنر لأول مرة في كتاب “Frames of Mind” (1983)، وتم تطويرها وتوسيعها في كتاب “Intelligence Reframed” (1999). وقد ألهمت هذه النظرية المعلمين وقادة المدارس والمربين الخاصين لاعتماد فكرة وجود العديد من أشكال الذكاء. ولد جاردنر لأسرة يهودية لاجئة من ألمانيا النازية، وكان طفلا جادا يحب القراءة، وتطور إلى عازف بيانو موهوب، وظل متعلقا بشغفه بالموسيقى طوال حياته وهي التي ساهمت في تشكيل فهمه الغير تقليدي لقدرات العقل البشري .
أمضى جاردنر معظم فترة تدريبه الرسمي ودراساته العليا في جامعة هارفارد، حيث حصل على درجة البكالوريوس في العلاقات الاجتماعية في عام 1965 وشهادة الدكتوراه في علم النفس التنموي في عام 1971. شملت تعييناته الأكاديمية العديدة أن يكون أستاذا في علم الأعصاب في كلية الطب بجامعة بوسطن (1984-2005) وأستاذا في التعليم بكلية الدراسات العليا بجامعة هارفارد للتعليم (1986-1998). تم تعيينه في عام 199 كأستاذ للإدراك والتعليم من قبل جون إتش وإليزابيث أ. هوبس .
في كتاب اطارات العقل، ارتكب جاردنر خطأ سابقا في النماذج الوحدوية للقدرة الفكرية، حيث وصف الذكاء بشكل نموذجي على أنه علامة ذكاء واحدة (حاصل الذكاء). ولكنه قدم نموذجا أكثر تعقيدا يفسر أن الذكاء البشري يتكون من ثماني أو أكثر من القدرات الفكرية المستقلة والمتنوعة، مثل الذكاء المنطقي الرياضي، والذكاء الموسيقي، والذكاء اللغوي، والذكاء الجسدي، والذكاء المكاني، والذكاء الشخصي، والذكاء الطبيعي (القدرة على التعرف والاستفادة من جوانب محددة من البيئة) .