أهمية مرحلة الطفولة في بناء الشخصية
نبذة عن بناء الشخصية أثناء الطفولة
تختلف شخصية كل طفل عن الآخر نتيجة لتأثير البيئة المحيطة به، والتي تشمل الوالدين وكبار السن والمعلمين والأشقاء، وتتحمل مسؤولية في تأثيرها على تطوير سمات شخصية الطفل، حيث يحدث التطور العقلي والجسدي في المراحل المبكرة من الطفولة، وتشمل شخصية الطفل الثقة والشجاعة والاحترام الذي يحصل عليه من الآخرين، كما تتغير شخصية الطفل مع فهمه للعالم المحيط به وتعامله مع أنواع مختلفة من الناس، ويتعلم الأطفال الكثير من والديهم
أهمية مرحلة الطفولة في تنمية الشخصية
يفترض العديد من النظريات أن الظروف الاجتماعية والجنس خلال فترة الطفولة تؤثر على شخصية الأطفال، حيث يتم التعامل مع الأولاد والبنات بشكل مختلف من قبل آبائهم وغيرهم أيضا، وعليه يقوم الأطفال بعمل استنتاجات حول العالم ودورهم فيه استنادا إلى ملاحظاتهم والتجارب التي مروا بها، وتؤثر هذه الاستنتاجات في النهاية على شخصية الطفل، وعادة ما يؤثر أولياء الأمور خلال فترة الطفولة على تشكيل شخصية أطفالهم من خلال طريقة تعاملهم معهم، وتعتبر جودة وطبيعة التأديب الأبوي والتواصل بين الأشخاص لها تأثير كبير على تكوين الشخصية أثناء الطفولة
أكد العالم النفسي الشهير كارل روجرز على أهمية مرحلة الطفولة في تشكيل شخصية الطفل، وتأثير تجارب الطفولة على هذا التشكيل، وأوضح عدد من علماء النفس أن هناك فترات حرجة في تشكيل الشخصية، وتكون هذه الفترات أكثر حساسية للعوامل البيئية المحددة. كما أشار الخبراء إلى أن تجارب الطفل في الأسرة تلعب دورا مهما في نمو شخصيته، حيث يتأثر تكوين شخصيته بمدى استجابة الأسرة لاحتياجاته. على سبيل المثال، يمكن للأطفال الذين يتعلمون استخدام المرحاض في وقت مبكر جدا أو يتلقون تدريبا في هذا المجال أن يصبحوا أشخاصا متمردين.
العوامل التي تؤثر على بناء الشخصية في الطفولة
ترتيب الميلاد وعدد الأشقاء قد يؤثران على شخصية الطفل. ومن بين العوامل الرئيسية التي تؤثر على بناء شخصية الطفل في مرحلة الطفولة هي الوراثة والبيئة الأسرية والبيئة الاجتماعية. يعتقد علماء النفس المتخصصون في بناء شخصية الطفل أن هناك بعض الجوانب التي تكون متأصلة في شخصية الفرد ولا ترتبط بالعوامل البيئية والوراثية. فعلى سبيل المثال، قد يتطور أشقاء في نفس العائلة والذين نشأوا في نفس البيئة والثقافة بصورة مختلفة. ومع ذلك، فإن العوامل البيئية والوراثية ليست العوامل الوحيدة المرتبطة بتنمية شخصية الطفل في مرحلة الطفولة، بل هي من بين العوامل المهمة
- يتحمل الوالدين والمعلمون مسؤولية مساعدة الأطفال على تعلم التعرف على مشاعرهم والتعامل معها بشكل فعال.
- تعد الثقافة التي ينشأ فيها الطفل من العوامل البيئية التي يمكن أن تساهم في بناء الشخصية
- تشمل عوامل تنمية شخصية الطفولة الجودة العالية للرعاية التي يتلقاها الطفل من الوالدين وغيرهم.
- قد تكون بعض جوانب شخصية الطفل متأصلة منذ الولادة، ويمكن للتعليقات التي يتلقاها الطفل من الوالدين والمعلمين والأشقاء المساهمة في تشكيل شخصيته
- قد يساعد ترتيب الميلاد في تنمية الشخصية في مرحلة الطفولة، حيث قد يظهر الأشقاء الأكبر سنًا أكثر اجتهادًا ومسؤولية، في حين يكون الأشقاء الأصغر سناً أكثر توتراً وإثارة للمشاكل.
مراحل بناء الشخصية أثناء الطفولة
تمر الشخصية أثناء مرحلة الطفولة بعدة مراحل، وهي تشمل:
- الرضيع
– في مرحلة بناء شخصية الرضيع الأولى، يتعلم الثقة الأساسية أو العدم فيها، حيث ينمي الرضيع الذي يتم تربيته بشكل جيد الثقة والأمان والتفاؤل الأساسي، وعندما يتم التعامل معه بشكل سيء يصبح الرضيع غير مطمئن ويتعلم عدم الثقة.
- الطفولة المبكرة
المرحلة الثانية من بناء الشخصية تحدث أثناء الطفولة المبكرة من 18 شهرًا إلى أربع سنوات، وخلال هذه المرحلة يتعامل الطفل مع التعلم الذاتي، والتربية السليمة تخرج طفل من هذه المرحلة يتمتع بالثقة بالنفس، ومبتهجًا بالسيطرة التي اكتسبها، وقد يشمل الجزء الأول من هذه المرحلة نوبات الغضب العاصفة والعناد والسلبية وهذا يعتمد على مزاج الطفل.
- مرحلة ما قبل المدرسة
تحدث المرحلة الثالثة خلال سنوات اللعب قبل دخول الطفل المدرسة الرسمية، وتستمر حوالي حتى سن الثالثة. يمر الطفل في هذه المرحلة بمرحلة التعلم والشعور بالذنب. يتعلم الطفل استخدام الخيال لتطوير مهاراته من خلال اللعب النشط والتعاون مع الآخرين، ويتعلم القيادة والمتابعة. إذا لم ينجح الطفل في هذه المرحلة، فقد يصبح خائفا وغير قادر على الانضمام إلى المجموعات، وقد يشعر بالذنب. يعتمد الطفل بشكل كبير على البالغين ولا يسعى لتطوير مهارات اللعب والتخيل.
- مرحلة سن الدراسة
تتمثل المرحلة الرابعة من تطور الأطفال في صناعة التعلم أو الدونية، وتحدث خلال فترة المدرسة الابتدائية والمتوسطة، ويتعلم الطفل خلالها المهارات الرسمية الأساسية، مثل:
- التواصل مع الأقران
- التقدم من اللعب الحر إلى اللعب المنظم يتطلب العمل الجماعي والالتزام بالقواعد، وهذا ينطبق على الرياضات الجماعية
- تعلم المهارات الفكرية الأساسية (القراءة والحساب)
في هذه المرحلة، يزداد الحاجة إلى الانضباط الذاتي كل عام، ويتعلم الطفل الذي نجح في اجتياز المراحل المبكرة ويتمتع بالثقة والاستقلالية والمبادرة كيفية الاجتهاد. وعلى العكس، يشعر الطفل الذي لا يثق بنفسه بالنقص ويشك في المستقبل
- مرحلة المراهقة
تشمل المرحلة الخامسة الهوية التعليمية أو انتشار الهوية، وتحدث خلال فترة المراهقة التي تبدأ عادة من سن 13 أو 14 عاما، حيث يبدأ النضج في التطور خلال هذه الفترة، ويكتسب الشاب الثقة بالنفس بدلا من الشك الذاتي، ويخوض تجارب أدوار بناءة مختلفة، وبدلا من تبني هوية سلبية مثل الجنوح، يسعى المراهق المربى بشكل صحيح إلى تحقيق الإنجاز، ويطمح إلى القيادة وتطوير مجموعة من المثل الحياتية التي يعيش بها
كيفية بناء شخصية قوية للمراهق
يتبنى المراهقون السمات الشخصية الجيدة أو السيئة من الأشخاص المحيطين بهم مثل الآباء والمعلمين والأصدقاء والأقارب، ولذلك إذا كنت تريد تنمية شخصية قوية لطفلك فيجب اتباع النصائح الأساسية التالية:
- يجب تعليم طفلك الأخلاق والقيم التي ستوجهسلوكه في وقت مبكر.
- تشملُ هذه المهاراتِ معالجةَ وتصحيحَ السلوكياتِ غيرِ اللائقةِ وإدارةَ عواقبِ الخياراتِ السيئةِ.
- كن قدوة.
- جعل طفلك يمارس نشاطا رياضيا يحبه أو ينضم لفريق الكشافة، حيث يكون الهدف من هذه المنظمات هو غرس القيم الأصيلة في الشباب الذين يمتلكون القدرة على اتخاذ القرارات المناسبة، وربما لا يستوعب ابنك المراهق ذلك ولا يدرك ما تحاول غرسه فيه، ولكنه سيشكرك عليها في المستقبل