أنشطة حلقات التحفيظ

كان في السابق ينتشر ما يعرف بالكتاتيب، وكانت مسؤولة عن تحفيظ القرآن الكريم بالإضافة إلى تعليم قواعد اللغة العربية، وهذا يسهل ويساعد في عملية حفظ القرآن الكريم. وتطورت الأمور وأصبحت هناك الآن مدارس لتحفيظ القرآن تقوم بدور الكتاتيب، ومع ذلك، لا تزال بعض المناطق تحتفظ بفكرتها .

كيف تعين نفسك على حفظ القرآن

يؤكد العلماء أن أي كتاب تقرأه يؤثر فيك ويترك لديك فائدة، ولا يوجد أفضل من كتاب الله تعالى الذي يترك أكبر أثر وأفضله فيك، ولكن يعاني البعض من صعوبة الحفظ، لذا يمكن أن تساعدك النصائح التالية على تخطي هذه الصعوبة:

اختر وقتًا مناسبًا ومكانًا مناسبًا للحفظ.
حاول الحصول على رفيق يساعدك في عملية الحفظ.
-اجعل القرآن الكريم ركن أساسي في حياتك.
-استمر في المحاولة حتى تنجح في الحفظ.
-أحب القرآن فمن أحب شيء أجاده.

أثر حفظ القرآن

– بالإضافة إلى الثواب والقرب من الله، فإن حفظ القرآن يترتب عليه العديد من الفوائد والآثار

يساعد على تحسين الوعي الذهني والتركيز.
-يساعد على تقوية الذاكرة حيث أنك أثناء حفظ القرآن تعمل على تدريب الذاكرة مما يعمل على تقويتها وتحسينها.
-الإحساس بالاستقرار والطمأنينة مما يعينك على التخلص من بعض الأمراض المزمنة أو التقليل من حدة آثارها.

-تحسين مستوى اللغة العربية و مخارج الحروف والثروة اللغوية.
يساعد على تطوير القدرات العقلية للإنسان بشكل عام.

أنشطة حلقات تحفيظ القرآن الكريم

تحفيظ القرآن يمثل نوعا من العمليات التعليمية، وبشكل عام، الأنشطة تعتبر وسيلة مساعدة في عملية تحفيظ القرآن، سواء تمت بشكل مباشر أو غير مباشر، ويجب ألا تكون حلقة التحفيظ مجرد حفظ للقرآن، بل يجب أن تكون حلقة تفاعلية تشمل بناء علاقات اجتماعية سواء مع زملاء الحلقة أو المعلمين، ويتحقق ذلك من خلال الأنشطة، وخاصة الأنشطة الترفيهية. ومن أمثلة الأنشطة التي يمكن تطبيقها في حلقات تحفيظ القرآن:

الرحلات: يمكن للمدارس التحفيظ التخطيط لإقامة رحلات وفقا للأوقات المتاحة، سواء كانت رحلات عامة لجميع الطلاب أو كمكافأة للطلاب المتفوقين، على أن يكون الهدف الرئيسي للرحلة هو الترفيه.

الصيام الجماعي: يخصص عدد من المرات خلال السنة لإجراء صيام جماعي، سواء لجميع فصول المدرسة أو فقط لفصل واحد، كما يمكن تنظيم وجبة غداء أو عشاء جماعي للطلاب بالإضافة إلى الإفطار الجماعي.

الطلعات : هي نوع من الرحلات القصيرة المدة التي تكون محصورة في زيارة موقع تحفيظ واحد.

الزيارات والاستضافة : يجب على مدارس وحلقات التحفيظ الاهتمام بزيارة المستشفيات ودور الأيتام والمقابر والمرضى من الطلاب والأقارب بانتظام، حيث يساعد ذلك على ترسيخ الشعور بالمسؤولية لدى الطلاب وتعزيز الترابط الاجتماعي.

يجب على الحلقات أن تضمن استضافة بعض المشايخ أو الدعاة أو أي شخصيات عامة، وأن يمثلوا نوعا من القدوة الحسنة للطلاب، أو حتى شخصيات داخل المدرسة. كما يمكن للحلقات استضافة بعضها البعض داخل المدرسة، مثل استضافة حلقة بأكملها من قبل حلقة أخرى.

حفلات السمر : يمكن تنظيم حفلات سمر جماعية إذا شاركت أكثر من حلقة من حلقات المدرسة، أو يمكن لكل حلقة تنظيم حفلة سمر خاصة بها، حيث يمكن القيام بالإنشاد والمسابقات وأنشطة أخرى.

الأنشطة الثقافية : هناك أشكال متنوعة للأنشطة الثقافية، وأشهرها مجلات الحائط. وهناك أيضا المطويات، حيث يتم اختيار موضوع معين وتصميم مطوية حول هذا الموضوع، مثل الصلاة أو الصيام وغيرها. وهناك مسابقات للقرآن الكريم ومسابقات للثقافة العامة.

الأنشطة الدعوية : من بين الأمور التي يمكن القيام بها هي التفكير والتأمل سواء في المسجد أو داخل الحلقة، وهناك ندوات متنوعة بأفكارها المختلفة ولكن يفضل ندوات تتناول جوانب الدعوة والدين.

الأنشطة الرياضية : هناك تشكيلة واسعة من الرياضات التي يمكن أن تقدم في المدارس أو الأندية سواء للتدريب عليها أو لإقامة المسابقات المخصصة لها، مثل كرة القدم والسباحة وكرة اليد وسباقات الجري وكرة الطائرة. يمكن للمدرسين والطلاب أن يشاركوا في هذه الأنشطة لتعزيز التواصل بينهم.

يفضل عدم انعزال العائلة عن الأنشطة الاجتماعية، ومن الأفضل أن يشاركوا سويًا في إنجاز هذه الأنشطة، سواء كان ذلك بالحضور والمشاركة الفعلية في التخطيط والتنفيذ.

أهمية أنشطة حفظ القرآن 

تمثل تلك الخطوط العريضة فرصة لإضافة كل ما يخطر في بال الطالب تحت تلك الخطوط، وذلك يساعد في تسهيل الأمر عليه، فهناك العديد من الأنشطة التي يمكن تقديمها والتي تتمتع بأهمية كبيرة

يساعد المدرسة الطلاب على تنمية بعض المهارات المختلفة والتي تختلف باختلاف النشاط.
– كما تعمل على توسيعِ مداركِ الطالبِ وقدراتِهِ العقليةِ.
وتشمل الأهداف أيضًا تنمية روح المغامرة والجرأة والابتكار، وحب الاستكشاف.
تعمل على تعزيز روح العمل الجماعي وتطوير العلاقات بين الطلاب، وبين الطلاب والمعلمين، وكذلك بين المدرسة بشكل عام والأسرة.
تمثل تلك الأنشطة نوعًا من التدريب للطلاب على القدرة على تحديد الأهداف والتخطيط لتحقيقها والسعيلتحقيق تلك الأهداف.

وأخيرًا وليس آخرًا، تعتبر تلك الأنشطة واحدة من الطرق التي يمكن أن تساعد على اكتشاف مواهب الطلاب في المدارس والعمل على تطويرها.