ما هي التنمية البشرية المستدامة

أصبحت التنمية المستدامة (SD) عبارة شائعة في خطاب التنمية المعاصر، ومع ذلك، فإن المفهوم لا يزال غير واضح حيث يستمر العديد من الأشخاص في طرح أسئلة حول معناها وتاريخها، وما يتضمنه من نظرية وممارسات، والهدف هو المساهمة في الحوار حول التنمية المستدامة من خلال توضيح النموذج وتأثيره على التفكير والإجراءات البشرية في البحث عن التنمية المستدامة.

يتم ذلك من خلال مراجعة الأدبيات المكثفة ودمج جوانب `عناصر إعداد التقاريرالمفضلة للمراجعات المنهجية والتحليلات الوصفية (PRISMA)`، مع النهج التحليلي لتجريد المحتوى التعاودي (RCA) بشكل عام.

التنمية البشرية

التنمية البشرية هي عملية توسيع خيارات الناس، وأهم هذه الخيارات هي أن يعيشوا حياة طويلة وصحية، وأن يتعلموا ويحصلوا على الموارد اللازمة لمستوى معيشي لائق، بالإضافة إلى الحرية السياسية وحقوق الإنسان المضمونة واحترام الذات الشخصية

تمكن التنمية الناس من اختيار هذه الخيارات، ولا يمكن لأي شخص ضمان السعادة البشرية، ولكن يجب على عملية التنمية خلق بيئة مواتية للأفراد والمجتمعات لتطوير قدراتهم الكاملة وتوفير فرصة مناسبة لحياة إنتاجية وإبداعية وفقا لاحتياجاتهم ومصالحهم، وبالتالي فإن التنمية البشرية أكثر أهمية من تحسين الصحة أو التعليم.

تتعلق هذه القدرات بالاستخدام العملي والترفيهي والثقافي والسياسي. وإذا فشلت الموازين في تطوير واستخدام هذه القدرات البشرية بشكل متوازن، فإن الكثير من الإمكانيات البشرية ستبقى عالقة ولن تتحقق.

أهداف التنمية البشرية وعلاقتها بالتنمية المستدامة

يتشابك السعي وراء السعادة والتنمية البشرية والبيئة بطريقتين عميقتين:

• لقد تطورنا من الصيادين الجامعين إلى مدن حضرية خلال فترة مناخية مستقرة وموثوقة، وهذا لم يعد أمرًا مفروغًا منه.
• ثانياً، يشير البحث إلى أن رفاهيتنا وسعادتنا وجودة حياتنا تتحسن عن طريق الصحة البيئية وتوفر الخدمات الإيكولوجية للبشر، مثل الراحة والهواء النقي والتربة الخصبة.

ويبلغ مؤشر التنمية البشرية الشهير التابع للأمم المتحدة 20 عامًا اليوم  من بين جميع مؤشرات العالم ، من المؤكد أن مؤشر التنمية البشرية هو الأكثر براعة. إنه يصنف الدول حسب نوعية الحياة التي تمنحها لشعوبها، وتألقها يكمن في بساطتها. وفقًا للمؤشر ، هناك ثلاث معايير تحكم التنمية البشرية وجودة الحياة:

• الثروة والصحة والتعليم.
• يتم حساب ثروة الأمة لهذا العام من خلال الدخل القومي الإجمالي (الذي كان يتم حسابه من خلال الناتج القومي الإجمالي سابقًا) .
• تُقيّم الصحة عادة من خلال متوسط العمر المتوقع عند الولادة للمواطنين، ويشير عدد سنوات الدراسة إلى مستوى التعليم.

التنمية المستدامة

يعد نموذج أهداف التنمية المستدامة المتكاملة (iSDG) أداة محاكاة للسياسة مصممة لمساعدة واضعي السياسات وغيرهم من أصحاب المصلحة على فهم الشبكة المعقدة للترابط بين أهداف التنمية المستدامة.

على عكس القواعد والفهارس التي تقيِّم موقف البلد، يركز iSDG على التفاعلات الديناميكية داخل نظام SDG للكشف عن أفضل المسارات والتقدم نحو تحقيق أهداف التنمية المستدامة.

اساسيات التنمية المستدامة

تدور قضية التنمية المستدامة برمتها حول تحقيق العدالة بين الأجيال والتوازن بين الأبعاد الثلاثة المترابطة والمتميزة، وهي البيئة والاقتصاد والمجتمع. يحتاج صناع القرار إلى الانتباه المستمر للعلاقات والتكامل والمقارنة بين هذه الأبعاد وضمان سلوك بشري مسؤول واتخاذ إجراءات على المستويات الدولية والوطنية والمجتمعية والفردية لدعم وتعزيز مبادئ هذا النموذج في خدمة التنمية البشرية.

يجب على الجهات الرئيسية المعنية – بما في ذلك الأمم المتحدة والحكومات والقطاع الخاص ومنظمات المجتمع المدني – اتخاذ المزيد من السياسات والتعليم والتنظيم فيما يتعلق بإدارة الموارد الاجتماعية والاقتصادية والبيئية لضمان تنمية مستدامة وواعية ومتوافقة.

مفهوم التنمية المستدامة

التنمية المستدامة هي المفهوم الذي يركز على تحقيق الأهداف المتعلقة بالتنمية البشرية، مع المحافظة على قدرة النظم الطبيعية على توفير الموارد الطبيعية وخدمات النظام البيئي التي يعتمد عليها الاقتصاد والمجتمع في الوقت نفسه.

والنتيجة المرجوة هي حالة المجتمع حيث يتم استخدام ظروف المعيشة والموارد لمواصلة تلبية الاحتياجات البشرية دون تقويض سلامة واستقرار النظام الطبيعي، يمكن تعريف التنمية المستدامة بأنها تنمية تلبي احتياجات الحاضر دون المساس بقدرة الأجيال القادمة على تلبية احتياجاتهم الخاصة.

في حين أن المفهوم الحديث للتنمية المستدامة مستمد في الغالب من تقرير برونتلاند لعام 1987 ، فإنه متجذر أيضًا في الأفكار السابقة حول الإدارة المستدامة للغابات والشواغل البيئية في القرن العشرين. مع تطور المفهوم ، حول تركيزه أكثر نحو التنمية الاقتصادية والتنمية الاجتماعية وحماية البيئة للأجيال القادمة.

يفترض أن يتم النظر إلى مصطل الاستدامة كهدف مستهدف للبشرية لتحقيق توازن في النظام الإيكولوجي البشري، فيما يشير مصطلح التنمية المستدامة إلى النهج الشمولي والعمليات الزمنية التي تقودنا إلى نقطة النهاية للاستدامة.

كيفية التوفيق بين الطموح الاقتصادي والتنمية المستدامة

تسعى الاقتصادات الحديثة للتوفيق بين التنمية الاقتصادية الطموحة والتزامات الحفاظ على الموارد الطبيعية والنظم البيئية ، حيث يُنظر إلى الاثنين على أنهما متضاربان. بدلاً من الالتزام بالتزامات تغير المناخ وتدابير الاستدامة الأخرى كعلاج للتنمية الاقتصادية ، فإن تحويلها والاستفادة منها في فرص السوق سيحقق فائدة أكبر.

تسمى التنمية الاقتصادية التي تنبع من مثل هذه المبادئ والممارسات المنظمة في الاقتصاد المدارة التنمية المستدامة (MSD)

التنمية البشرية المستدامة وتنمية المهارات

تم إنشاء فكرة التعليم من أجل التنمية المستدامة للتعامل مع التحديات البيئية المتزايدة والمتغيرة التي تواجه كوكبنا. لذلك، يجب أن يتغير نظام التعليم ليوفر المعرفة والمهارات والقيم والمواقف التي تمكن الطلاب من المساهمة في التنمية المستدامة. في الوقت نفسه، يجب تعزيز التعليم في كل الجداول الزمنية والبرامج والأنشطة التي تساهم في التنمية المستدامة.

يجب أن يتم دمج التنمية المستدامة في التعليم وتنمية مهارات الأفراد الشخصية. كما ينبغي أن يتم دمج التعليم في التنمية المستدامة، حيث يعزز التعليم من أجل التنمية المستدامة عن طريق إدراج قضايا الاستدامة الحرجة في المناهج الدراسية على المستويات المحلية والعالمية، لتهيئة المتعلمين لفهم العالم المتغير والتعامل معه

يهدف التعليم من أجل التنمية المستدامة إلى إنتاج نتائج التعلم التي تشمل المهارات الأساسية مثل التفكير النقدي والمنهجي، واتخاذ القرارات بالتعاون، وتحمل المسؤولية تجاه الأجيال الحالية والمستقبلية.

نظرًا لأن تقديم المعرفة التقليدية أحادية الاتجاه لا يكفي لإلهام المتعلمين على اتخاذ إجراءات كمواطنين مسؤولين ، فإن التعليم من أجل التنمية المستدامة يستتبع إعادة التفكير في بيئة التعلم ، المادية والافتراضية. يجب أن تتكيف بيئة التعلم نفسها وتطبق نهج المؤسسة بالكامل لترسيخ فلسفة التنمية المستدامة.

ويساعد بناء قدرات المعلمين ودعم السياسات على المستويات الدولية والإقليمية والوطنية والمحلية على دفع التغييرات في المؤسسات التعليمية. يصبح تمكين الشباب والمجتمعات المحلية المتفاعلة مع المؤسسات التعليمية جهات فاعلة رئيسية في تعزيز التنمية المستدامة، إنها هبة عظيمة من الله.

أهداف التنمية البشرية المستدامة

قبل عام 2015، قبلت كل الدول الأعضاء في الأمم المتحدة أن الأهداف الأساسية للتنمية المستدامة (SDGs)، المعروفة أيضا باسم الأهداف العالمية، هي دعوة عالمية للعمل على إنهاء الفقر وتوفير الحماية اللازمة للكوكب وضمان تحقيق السلام والتقدم والازدهار لجميع المواطنين والناس على حد سواء بحلول عام 203.

تعد أهداف التنمية المستدامة السبعة عشرة متكاملة، حيث تعمل على تحقيق التوازن والاندماج بين الاستدامة الاقتصادية والاجتماعية والبيئية، وتتضمن ما يلي

1. القضاء على الفقر.
2. القضاء التام على الجوع.
3. الصحة الجيدة والرفاه.
4. التعليم الجيد.
5. المساواة بين الجنسين.
6. المياة النظيفة والنظافة الصحية.
7. طاقة نظيفة وبأسعار معقولة.
8. العمل اللائق ونمو الاقتصاد.
9. الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية.
10. الحد من أوجه عدم المساواة.
11. مدن ومجتمعات محلية مستدامة.
12. الاستهلاك والإنتاج المسئولان.
13. العمل المناخي.
14. الحياة تحت الماء.
15. الحياة في البر.
16. السلام والعدل والمؤسسات القوية.
17. عقد الشراكات لتحقيق الأهداف.