طرق تثبيت المعلومات في ذاكرة الطفل

مشكلة صعوبة الحفظ لدى الأطفال هي مشكلة تواجه معظم الآباء والأمهات عندما يبدأ طفلهم في مراحل التعلم في وقت مبكر، إلا أن الأم تلاحظ أن الطفل لا يواجه أي مشكلة في حفظ أغاني قنوات الأطفال، ولكن تظهر الصعوبة فقط عند حفظ المعلومات الدراسية. ووفقا للمتخصصين، يمكن للطفل أن يبدأ في الحفظ بدءا من سن الثالثة، وتكون أفضل فترات الحفظ في حياة الإنسان بين سن الخامسة والخامسة عشرة. بشكل عام، يقول المتخصصون إن مهارة الحفظ تختلف من طفل إلى آخر، حيث يوجد من يتمتع بسرعة في الحفظ ومن يواجه بعض الصعوبة في هذه العملية. وقد قدم بعض الاخصائيين تفسيرا لسرعة حفظ الأطفال للأغاني، حيث يرجع ذلك إلى بساطة وسهولة الكلمات وتكرارها في أماكن مختلفة بشكل متكرر .

يوجد نوعين من الذاكرة يشير اليها المختصين الاولى الذاكرة قصيرة المدى و الثانية الذاكرة طويلة او بعيدة المدى , فالمعلومات في بداية الحفظ توجد في الذاكرة قصيرة المدى ثم تنتقل الى الذاكرة طويلة المدى للتخزين لفترة اطول و الاستدعاء عند الحاجة و هى الذاكرة التي يقوم الطفل بتخزين المعلومات الدراسية بها و يقول المختصين بانه توجد فروق فردية بين الاطفال في القدرة على تخزين المعلومات و استرجاعها .

تعد عملية المدح أو التشجيع الروحي والمكافأة واحدة من أساليب التحفيز للحفظ. وقد أثبتت الأبحاث أن المواد أو الدروس التي لا يتم فهمها تتسبب في نسبة نسيان أعلى. لذا يجب التركيز على الفهم والتنظيم لتعزيز عملية الحفظ واسترجاع المعلومات عند الحاجة. ويكون حفظ الأشياء المفسرة أو المسببة عملية أسهل لدى الأطفال، ومشاركة الحواس في عملية الحفظ .

طرق تثبيت المعلومات في رأس الطفل .
بعض الأهل يعتمدون فقط على المدرسة والمعلم في عملية تثبيت المعلومات لدى الأطفال دون أداء أي دور في المساعدة في تلك العملية. ومع ذلك، فإن هذا النهج غير صحيح بشكل كبير، حيث يلعب الوالدين دورا هاما في تثبيت المعلومات لدى الأطفال، وخصوصا مع بداية مرحلة التعليم. يتاح للوالدين بعض الوسائل التي تمكنهم من تثبيت المعلومات لدى الأطفال بسهولة، ليتمكنوا من استدعائها عند الحاجة. يمكن للوالدين اتباع بعض الطرق التي تساعد في تلك العملية، ومن بينها: –
1- بطاقات التعريف : – يستطيع الاهل احضار او تجهيز بطاقات التعريف حيث يتم وضع صور للكلمات التي يقوم الطفل بتعلمها حديثًا مع كتابة الحرف الاول من كل كلمة مع مراعاة ان يتم ذكر و ترديد الحرف و تقليد صوته .
2- التكرار : – تتميز ذاكرة الطفل في هذا العمر غالبًا بانها قصيرة نوعًا ما , لذا يجب ان يتم تذكيره دائمًا بالكلمات الجديدة التي يتم تعلمها عن طريق عرض الصور باستمرار و محاولة القيام بعملية ربط لها بما يوجد في حياة الطفل اليومية كالطعام الذي يتناوله و الالعاب التي يلعب بها .
3- لعبة التخمين : – اجعلوا من لعبة التخمين لعبة شبه دائمة بينكم و بين طفلكم بحيث تقوموا دائمًا بسؤاله عن اسماء الاشياء التي تحيط به .
4- التواصل : – تلعب لعبة التواصل دور مهم ان لم يكن الاهم في عملية ربط الصور و الكلمات مع بعضها البعض حيث تعمل تلك اللعبة على تنشيط الذاكرة لدى الاطفال .
5- الغناء : – واظبوا على غناء الاغاني التعليمية للاطفال مثل اغاني تعليم الحروف و الارقام و الكلمات .