جرب ذكائك مع اختبار الذكاء هوكينغ
الذكاء هو هبة إلهية يمنحها الله تعالى لجميع المخلوقات بنسب مختلفة. وقد أكرم الله الإنسان بنعمة العقل وأعطاه أعلى درجات الذكاء بين جميع المخلوقات. ومع ذلك، تختلف نسبة الذكاء أيضا من شخص إلى آخر؛ حيث يوجد أشخاص بذكاء محدود، في حين يوجد أشخاص آخرون يتمتعون بقدرات عقلية وذكاء غير عاديين .
اختبار الذكاء
كافة المناهج الدراسية والأساليب التعليمية هدفها الأساسي هو العمل على تنمية فكر وذكاء الطالب ، وهناك الكثير من اختبارات الذكاء التي تم وضعها من أجل تحديد مستوى تفكير وذكاء كل إنسان ، وهذه الاختبارات دائمًا ما تكون عبارة عن مجموعة من الأسئلة التي تعتمد على التفكير والذكاء وقوة الملاحظة من أجل الوصول إلى الحل ، وقد ساعدت اختبارات الذكاء على اكتشاف الطلاب الذين هم في حاجة إلى مزيد من التعليم والتدريب لرفع مستوى ذكائهم ، وقد ساعدت أيضًا على اكتشاف الأشخاص أصحاب المواهب العقلية الفذة والذكاء الخارق .
اختبار الذكاء العالمي IQ
اختبار الذكاء العالمي هو واحد من أهم وأشهر أنواع الاختبارات التي يتم الاعتماد عليها لتحديد نسبة ذكاء الإنسان بشكل فعلي. أجرى هذا الاختبار عدد من العلماء، بما في ذلك العالم ستيفن هوكينج والعالم أينشتاين وغيرهم. يتكون الاختبار من مجموعة من الأسئلة، وتعطى درجة محددة لكل إجابة صحيحة. في النهاية، يتم تجميع تلك الدرجات لتحديد درجة الذكاء. يتألف الاختبار من 40 سؤالا في شكل اختيارات متعددة. بعض أمثلة اختبار الذكاء العالمي تشمل ما يلي
-السؤال الأول: ما هو الشكل الذي يفتقد في الصورة؟
الإجابة: a
-السؤال الثاني : ما هي الدائرة المفقودة في الصورة؟
الإجابة: b
-السؤال الثالث : ما هو الشكل المفقود بالصورة ؟
الإجابة : a
-السؤال الرابع : ما هو الشكل الذي يكمل المجموعة؟
الإجابة: d
-السؤال الخامس : ما هو الشكل المكمل للمجموعة ؟
الإجابة : d
-السؤال السادس : ما هو الرقم الناقص ؟
الإجابة: b (11)
-السؤال السابع : ما هو الشكل الناقص ؟
الإجابة : f
-السؤال الثامن : ما هو الرقم الناقص ؟
الإجابة : (3) a
-السؤال التاسع : ما هو الشكل الناقص ؟
الإجابة : d
-السؤال العاشر : ما هو الرقم المُكمل للمجموعة ؟
الإجابة : (6) f
-السؤال 11 : ما هو الشكل المكمل للمجموعة ؟
الإجابة : f
السؤال 12 : ما هو الشكل الذي يكمل المجموعة التالية؟
الإجابة : a
-السؤال 13 : ما هو العدد المكمل للمجموعة التالية؟
الإجابة : e
-السؤال 14 : حدد الشكل المكمل للمجموعة ؟
الإجابة : e
-السؤال 15 : ما هو الشكل الناقص ؟
الإجابة : d
-السؤال 16 : حدد الشكل المكمل للمجموعة ؟
الإجابة : b
-السؤال 17 : ما الشكل الذي يجب وضعه بدلا من علامة الاستفهام
الإجابة : D
-السؤال 18 : ما هو الشكل المُقتص من الصورة ؟
الإجابة : d
-السؤال 19 : ما هو الشكل الذي ينقص في الصورة التالية؟
الإجابة : d
-السؤال 20 : ما هو الشكل الناقص ؟
الإجابة : a
-السؤال 21 : ما هو الشكل المقصوص من الصورة؟
الإجابة : b
-السؤال 22 : ما هو الشكل المكمل للمجموعة ؟
الإجابة : d
-السؤال 23 : اختار الشكل المكمل للمجموعة التالية ؟
الإجابة : (1) a
-السؤال 24 : ما هو الشكل المكمل للمجموعة ؟
الإجابة : e
-السؤال 25 : ما هو الشكل الذي يكمل المجموعة التالية؟
الإجابة : a
-السؤال 26 : ما هو الشكل الناقص ؟
الإجابة : d
-السؤال 27 : ما هو الشكل الذي يكمل المجموعة التالية؟
الإجابة : b
-السؤال 28 : أوجد الشكل المكمل للصورة ؟
الإجابة : a
-السؤال 29 : اختر الشكل الصحيح من بين الأشكال التالية؟
الإجابة : b
-السؤال 30 : اختار الشكل الصحيح ؟
الإجابة : b
-السؤال 31 : ما هو الشكل المكمل للمجموعة ؟
الإجابة : f
-السؤال 32 : اختار الشكل الصحيح ؟
الإجابة : c
-السؤال 33 : ما هو الشكل الذي يكمل المجموعة التالية؟
الإجابة : b
-السؤال 34 : اختار الشكل الصحيح المكمل للمجموعة ؟
الإجابة : f
-السؤال 35 : اختر الشكل الصحيح من بين المجموعة التالية؟
الإجابة : b
-السؤال 36 : ما هو الشكل المكمل للمجموعة ؟
الإجابة : f
-السؤال 37 : اختار الشكل المكمل لهذه المجموعة .
الإجابة : d
-السؤال 38 : ما هو الشكل الصحيح لإكمال المجموعة التالية؟
الإجابة : b
-السؤال 39 : ما هو الشكل الذي يكمل هذه المجموعة؟
الإجابة : C
-السؤال 40 : ما هو الشكل المتكمل لهذه المجموعة من الأشكال؟
الإجابة : f
تحديد مستوى الذكاء
يجب أن يكون الشخص هادئًا ولا يعاني من تشتيت أو صداع أو ألم عند إجراء الاختبار، وينبغي أن يكون في مكان هادئ حتى يتمكن من التفكير بعمق. ويتم تقدير نسبة الذكاء وفقًا لنتائج الاختبار على النحو التالي:
-من 55 إلى 70 : القدرات العقلية المحدودة
-من 70 إلى 85 : نسبة ذكاء منخفضة
-من 85 إلى 115 : نسبة الذكاء المناسبة تشكل 70% من الأشخاص .
-من 115 إلى 130 : نسبة ذكاء عالية .
-من 130 إلى 145 : نسبة ذكاء مرتفعة جدًا .
-من 145 إلى 165 : نسبة ذكاء تصل إلى العبقرية .
-من 165 إلى 185 : درجة عالية من العبقرية .
-من 185 إلى 200 : درجة من العبقرية غير عادية ونادرة جدًا .
تقييمات كبار العلماء وفق اختبار الذكاء العالمي
-العالم نيكولاسك وبرنيكوس Nicolaus Copernicus : حصل على معدل 160 .
-العالم ألبرت أينشتاينAlbert Einstein : حصل على معدل 161 .
-الموسيقار فولفغانغ أماديو سموزارت Wolfgang Amadeus Mozart : حصل على 165 .
-العالم تشارلز داروين charlesDarwin : حصل على 165 .
-عالم الرياضيات والفيزياء رينيهديسكارتسRené Descartes : حصل على 180 .
-لاعب الشطرنج بوبيفيشرBobby Fischer : حصل على 187 .
-العالم الفيزيائي بليز باسكال Blaise Pascal : حصل على أعلى تقييم يدل على عبقرية فذة وهو 195 .
في اختبار الذكاء، حصل العالِم الفيزيائي ستيفن هوكينغ Stephen Hawking على درجة 165 .