بحث عن الوسائط المتعددة

الوسائط المتعددة هي محتوى يستخدم مجموعة من النماذج المختلفة مثل النصوص والصوت والصور والرسوم المتحركة والفيديو والمحتوى التفاعلي. تختلف الوسائط المتعددة عن الوسائط التي تستخدم فقط أجهزة الكمبيوتر الأولية مثل النصوص أو الأشكال التقليدية للمواد المطبوعة أو اليدوية .

الوسائط المتعددة

يمكن تسجيل الوسائط المتعددة وتشغيلها وعرضها أو التفاعل معها أو الوصول إليها من خلال أجهزة معالجة محتوى المعلومات، مثل الأجهزة الكمبيوترية والإلكترونية، ولكن يمكن أيضا أن تكون جزءا من الأداء المباشر. تعتبر الأجهزة المتعددة الوسائط أجهزة إلكترونية تستخدم لتخزين وتجربة محتوى الوسائط المتعددة. تتميز الوسائط المتعددة عن الوسائط المختلطة في الفنون الجميلة، وعلى سبيل المثال، يكون نطاق الصوت أوسع عند تضمينه في الوسائط المتعددة. في السنوات الأولى للوسائط المتعددة، كان مصطلح الوسائط الغنية مرادفا للوسائط المتعددة التفاعلية، وكان “hypermedia” تطبيقا للوسائط المتعددة.

مصطلح الوسائط المتعددة

صاغ المغني والفنان بوب غولدستين مصطلح الوسائط المتعددة للترويج لافتتاح عرضه في ساوثامبتون لونغ آيلاند في يوليو 1966، وربما كان على علم بفنان أمريكي يُدعى ديك هيغينز الذي ناقش منهجًا جديدًا في صناعة الفن يُطلق عليه اسم إنترميديا قبل سنتين منه .

وفي 10 أغسطس 1966 ، استعار ريتشارد ألبارينو من فاريتي المصطلحات، حيث كتب Brainchild of songscribe-comic Bob  Washington Square Goldstein، وهو أحدث الموسيقى متعددة الوسائط البصرية المرئية لأول مرة باسم ديسكوسيك ، وبعد عامين في عام 1968، تمت إعادة تسمية مصطلح الوسائط المتعددة لوصف عمل مستشار سياسي وهو ديفيد سوير .

وفي غضون أربعين سنة متداخلة أخذت الكلمة معاني مختلفة، وفي أواخر السبعينيات أشار المصطلح إلى عروض مكونة من عروض شرائح متعددة العروض ضوئيًا إلى مسار صوتي، ومع ذلك من خلال الوسائط المتعددة في 1990s اتخذ على معناها الحالي، وفي الطبعة الأولى لعام 1993 من Multimedia: Make It Work ، أعلن تاي فاوجان الوسائط المتعددة هي أي تركيبة من النصوص وفن الرسم والصوت والرسوم المتحركة والفيديو يتم تسليمها بواسطة الكمبيوتر، وعندما تسمح للمستخدم أو المشاهد للمشروع للتحكم في ماهية هذه العناصر وتوقيتها تكون عبارة عن وسائط متعددة تفاعلية ، وعندما توفر هيكلًا للعناصر المرتبطة التي يمكن للمستخدم من خلالها التنقل ، تصبح الوسائط التفاعلية هي الوسائط الفائقة .

أهمية الوسائط المتعددة

اعترفت جمعية اللغة الألمانية “Gesellschaft für deutsche Sprache” بأهمية وجود وسائط متعددة في كل مكان في التسعينات، ومنحت لها لقب “كلمة العام الألمانية” في عام 1995. وألخص المعهد مفهومها بالقول أن الوسائط المتعددة أصبحت مصطلحًا مركزيًا في عالم الإعلام الجديد المذهل. وفي الاستخدام الشائع، تعبر الوسائط المتعددة عن مجموعة متنوعة من الوسائط التي يتم نقلها إلكترونيًا، بما في ذلك الفيديو والصور الثابتة والصوت والنص، وذلك بطريقة تتيح الوصول إليها بشكل تفاعلي. وفي هذا السياق، شهدت بداية التسعينات زيادة في إنتاج الأقراص المدمجة التعليمية متعددة الوسائط، وبعض أجهزة الكمبيوتر التي تم طرحها في ذلك الوقت كانت تُعرف بأجهزة الكمبيوتر ذات الوسائط المتعددة؛ نظرًا لاحتوائها على محركات أقراص مدمجة، والتي سمحت بنقل كميات كبيرة من الفيديو والصور والبيانات الصوتية، وهذا النوع من الأقراص أصبح شائعًا في تلك الفترة لأغراض التعليم والترفيه. ويمكن القول أن مفهوم الوسائط المتعددة استمر في التطور والتوسع، وأصبح جزءًا أساسيًا من العالم الرقمي الحديث، حيث تُستخدم هذه الوسائط بشكل واسع في إنتاج ومشاركة المحتوى على الإنترنت .

مصطلح الفيديو، يتم استخدامه بشكل حصري لوصف التصوير الضوئي للحركة ، هو مصطلح غامض في مصطلحات الوسائط المتعددة، وغالبا ما يستخدم الفيديو لوصف تنسيق الملف أو تنسيق التسليم أو تنسيق العرض بدلاً من اللقطات التي تستخدم للتمييز بين التصوير المتحرك من الرسوم المتحركة لصور الحركة التي تم تقديمها، وغالبا لا تعتبر أشكال متعددة من محتوى المعلومات فهي أشكالا حديثة للعرض التقديمي مثل الصوت أو الفيديو، وبالمثل فإن الأشكال الفردية لمحتوى المعلومات بطرق مفردة لمعالجة المعلومات مثل الصوت غير التفاعلي تسمى غالبًا وسائط متعددة، وربما لتمييز الوسائط الثابتة من الوسائط النشطة في الفنون الجميلة ، على سبيل المثال يجلب Leda Luss Luyken’s ModulArt عنصرين رئيسيين من التأليف الموسيقي والفيلم في عالم الرسم وهما اختلاف موضوع والحركة داخل الصورة أو الفيديو ، مما يجعل مودول آرت شكلا فنيا تفاعليا متعدد الوسائط، كما يمكن اعتبار فنون مسرحية هي شكل من أشكال متعددة من المحتوى والوسائط .

الخصائص الرئيسية للوسائط المتعددة

يمكن لشخص عرض العروض التقديمية المتعددة الوسائط على المسرح أو نقلها أو تشغيلها محليا باستخدام مشغل الوسائط. كما يمكن بث الوسائط المتعددة على شكل عرض توضيحي مباشر أو مسجل. ويمكن أن تكون الإذاعات والتسجيلات تقنية وسائط إلكترونية تناظرية أو رقمية. ويمكن تنزيل الوسائط المتعددة الرقمية عبر الإنترنت أو بثها، سواء كان بثها مباشرا أو عند الطلب. ويمكن استخدام ألعاب الوسائط المتعددة وعمليات المحاكاة في بيئة فعلية مع مستخدمين متعددين على شبكة الإنترنت أو محليا باستخدام جهاز كمبيوتر بلا اتصال أو نظام ألعاب أو جهاز محاكاة. وقد يكون الهدف من تنسيقات الوسائط المتعددة المختلفة التكنولوجية أو الرقمية هو تعزيز تجربة المستخدمين، على سبيل المثال، لجعل نقل المعلومات أسهل وأسرع أو لأغراض الترفيه أو الفن .