اختبار تحديد صعوبات التعلم

تعتبر صعوبات التعلم من بين الأمراض النفسية الشائعة بين الأطفال، وكانت تفسيراتنا لهذه الصعوبات في السابق تقوم على أن الطفل لديه قدرات أقل من أقرانه وأن ذلك لا يحتاج إلى طبيب، أو أن الأم أو المدرسة لا يوليان الاهتمام الكافي للطفل، ولكن هذه التفسيرات أكثر تعقيدا من ذلك بكثير، ولا يقتصر الأمر على افتقار الطفل للقدرات أو الاهتمام .

ما هي صعوبات التعلم ؟
صعوبات التعلم هي حالة تدن في مستوى الاستيعاب والتعليم التي يواجهها الأطفال. لا يعني ذلك أن الطفل متخلفا عقليا، بل هي صعوبات تتعلق بالقراءة والكتابة والحساب، أو صعوبات في التركيز والانتباه. قد لا يظهر جميع هذه العلامات في نفس الطفل، بل قد يواجه صعوبة واحدة أو اثنتين، مما يسهل عملية العلاج والتأهيل .

أهم اختبارات صعوبات التعلم
اختبار الينوي
و هذا الاختبار يعد من أهم اختبارات صعوبات التعلم ، و يقوم هذا الاختبار بتحديد الصعوبات التي يواجهها الطفل ، و مصمم هذا الاختبار هو قبل كيرك ، و هذا الاختبار يتناسب مع الأطفال من عمر عامين و حتى 10 أعوام ، و يتكون من 12 اختبار فرعي لتحديد كافة مستويات العمليات العقلية و النفسية .

إختبار مايكل بيست 
تم تصميم هذا الاختبار في عام 1969، ويمكن استخدامه للكشف عن صعوبات التعلم لدى الأطفال في المرحلة الابتدائية، ويمكن للأختبار تحديد نوع الصعوبات التي يواجهها الطفل .

تم تطوير العديد من الاختبارات الحديثة للكشف عن صعوبات التعلّم، والتي تساعد المختصين على معالجة هذه الصعوبات وتأهيل الأطفال المتأثّرين بها .

أنواع صعوبات التعلم
صعوبات الإدراك البصري
و يمكن للمعلمة التعرف على الطفل الذي يعني من صعوبات بصرية من خلال التدقيق في قراءته و كتابته ، حيث أن الطفل الذي يعاني من صعوبات بصرية ، يصعب عليه أن يميز بين الأحرف المتشابهة ، فضلا عن عدم قدرته على الرجوع في مكان توقفه في القراءة ، كما أنه إذا حاولت عرض جزء  من كلمة أمامه يصعب عليه معرفتها ، ولا يمكنه أن يرى الصورة العميقة بل يرى الأشكال الظاهرية أما عن طريقة الكتابة فلا يمكنه ترك مسافة بين الكلمات .

صعوبات في الإدراك السمعي
يواجه هذا الطفل صعوبة كبيرة في الفهم اللفظي ولا يمكنه تمييز الأصوات، كما أنه لا يستوعب الدروس بنفس سرعة زملائه ولا يفهم حروف المد ولا يستطيع تطبيقها .

صعوبات العلاقات المكانية
و هذا النوع من الصعوبات تجد فيه الطفل لا يمكنه التحرك في الأماكن التي يألفها كالمدرسة و الحي ، أي أنه يضل في هذه الأماكن ، كما أنه لا يعي اتجاهات الكتابة و لا يمكنه أن يقوم بكتابة الأرقام بشكل عمودي ، لا يمكنه فهم وصفك لمكان شئ مثل أن تقوم له فوق أو تحت أو أي شئ من هذا القبيل .

الصعوبات في المفاهيم 
هذا الطفل يواجه صعوبة كبيرة في تصور وتخيل الأشياء، ولا يستطيع فهم التشابه بين الأشياء. بالإضافة إلى عدم قدرته على فهم الكلمات الزمنية مثل `أمس` و `اليوم`  .

صعوبات الذاكرة
يعاني هذا الطفل من صعوبة كبيرة في تذكر الأشياء السهلة والمألوفة، فلا يستطيع تذكر تسلسل 4 أرقام مثلاً، ولا يستطيع تهجئة كلمة يعرفها، ويتكرر ارتكاب نفس الأخطاء مرارًا.

اضطراب فرط الحركة و ضعف الانتباه
و هنا تجد أن الطفل متهور سريع لا يفكر ولديه فرط الحركة، حتى أنه قد يعرض نفسه للخطر ، يمكنك وصفه بأنه كائن فوضوي متقلب المزاج ، معترف بأنه فاشل لا يمكنه تعلم شئ .