طريقة تيتش لعلاج مرضى التوحد

مرض التوحد: التوحد هو أحد الأمراض النفسية التي تصيب الأطفال حتى سن ثلاث سنوات، ويحدث هذا المرض عن طريق اضطرابات في نمو الجهاز العصبي، مما يؤثر على طريقة الكلام، ويؤثر على الفهم، ويؤدي إلى بعض التصرفات والاضطرابات في شخصية المصاب، ويزداد معدل الإصابة بين الذكور أكثر من الإناث، ويحتاج طفل التوحد إلى الكثير من الرعاية والاهتمام.

أعراض مرض التوحد:
– الطفل غير قادر على التواصل الاجتماعي مع الآخرين وعدم قدرته على التعامل مع أشخاص غير مألوفين.
لا يستجيب ولا يلتفت عندما يناديه أحد بإسمه.
بسبب عدم قدرة مصاب التوحد على فهم الكلمات والأسئلة، فإنه غالبًا ما يبقى صامتًا ولا يتحدث.
يتكرر استخدام كلمة واحدة في العديد من الأحيان دون وجود أي ارتباط بها بأي شيء آخر.
يتكرر في حياته نمط محدد من السلوكيات ويتبع روتينًا محددًا في كل شيء.

تيتش: هو اختصار لمصطلح `علاج وتعليم الأطفال المصابين بالتوحد والإعاقات ذات الصلة في التواصل`، وهو أحد أساليب علاج التوحد. يتم تطبيقه في مركز تيتش في ولاية نورث كارولينا، ويهدف إلى إعادة تأهيل المصاب بالتوحد ليتمكن من التواصل مع العالم الخارجي.

– من خلال دراسة عالم الطفل المصاب بالتوحد ومعرفه كل صفاته الشخصية ونقاط ضعفه وقوته لاستخلاص النقاط التي سيتم التركيز عليها أثناء العلاج، وتعتبر هذه الطريقة من أنجح الطرق الحالية، حيث يتم العلاج بشكل فردي على حسب حالة كل طفل على ألا يزيد عدد الأطفال في الفصل الواحد عن 7 أطفال، ويعتبر برنامج تيتش أول برنامج تربوي تم تخصيصه لتعلم مرضى التوحد كما أنه أول برنامج معتمد.

طريقة تيتش لعلاج مرضى التوحد:
– يقوم برنامج تيتش على خلق بيئة منظمة للطفل تحتوي على الكثير من الدلالات البصرية المميزة لكي تتيح الفرصة لمريض التوحد مع التكيف مع هذه البيئة بشكل مبدئي ومعرفة السلوكيات التي يعاني منها كل طفل في الصف مثل ( القلق والتوتر من كل جديد، صعوبة فهم الكلام، صعوبة الانتقال من حدث إلى آخر، صعوبة فهم المساحات، التعلق بروتين معين صعب أن يحيد عنه).

– انشاء بيئة تعليمية تقوم على أساس تكوين روتين معين للأطفال في الصف لكي يشعر الطفل بالأمان، وتنظيم المساحات في الصف وتخصيص مساحات معينة لكل نشاط، ووضع جداول يومية للنشاطات التي يقوم بها الأطفال حتى لا يتفاجأ الطفل بأي شيء غريب حتي لا يشغر بالتوتر، تنظيم العمل بالصف، التعليم بطرقة التعليم البصري وادخال الكثير من الأنشطة، وزيادة الأنشطة التي تحتاج إلى ادراك بصري بدلا من التعامل باللغة التي يصعب على مريض التوحد فهمها.

– يقود برنامج تيتش بالاهتمام بالتواصل بين الأطفال والعالم الخارجي، والاهتمام بالمهارات الاجتماعية، وذلك عن طريق بعض الألعاب المميزة، وعن طريق زيادة اعتماد مريض التوحد على نفسه، وزيادة المهارات الحركية، ومحاولة التكيف مع الآخرين، كما يقدم برنامج تيتش  معالجة الجوانب اللغوية والسلوكية لكل طفل بطريقة فردية على حسب حالة وسلوك كل طفل.

يؤثر برنامج تيتشعلى المهارات اليومية لمرضى التوحد، ويجعلهم أكثر قدرة على التعامل مع الآخرين وفهم الكلمات والحديث، ويساعد البرنامج في بناء منهجية تعليمية منظمة.

مميزات برنامج تيتش:
يتضمن الإعداد بيئة مناسبة للطفل ليتأقلم معها.
يمكن تطبيق برنامج تيتش من سن مبكرة، بدءا من عمر 18 شهرا.
يتم تخصيص برنامج خاص لكل طفل وفقًا لقدراته العقلية واللغوية والاجتماعية، ويتم التعامل مع كل طفل وفقًا لقدراته.

يمكن لبرنامج تيتش أن يعزز نقاط قوة الطفل والاهتمام بالتفاصيل الدقيقة في شخصيته.
يعزز برنامج تيتس قدرة مصابي التوحد في الاعتماد على أنفسهم وزيادة قدرات التواصل لديهم.