العناصر التي تتكون منها اللغة بالترتيب
ما هو مفهوم اللغة
اللغة هي الصوت الذي يستخدم للتواصل، وتشمل اللغة النطق والهذيان واللهجات، وتستخدم كلمة اللسان بدلا من كلمة اللغة في القرآن الكريم، وتستخدم كلمة اللغو بمعنى آخر غير معنى اللغة.
مفهوم اللغة صعب جدًا للتعريف، حيث لا يمكن إيجاد تعريف وافٍ للغة. وقد عمل علماء اللغة والفلاسفة على مدار القرون العديدة على إيجاد تعريف مناسب لكلمة اللغة. والتعريف الأفضل والمقبول من قبل العلماء هو تعريف ابن جني الذي يصف اللغة بأنها عبارة عن أصوات يعبر بها أفراد الشعوب عن أغراضهم.
حسب وجهة نظر موريس، تُعد اللغة عند العلماء الأجانب مجموعة من العلامات ذات الدلالة الجماعية المشتركة التي يمكن لأفراد المجتمع المتحدث بها نطقها، وتتميز بالثبات النسبي في كل الحالات التي تظهر فيها، ولها نظام محدد يتكون بموجبه حسب أصول معينة لتكوين علامات أكثر تعقيدًا.
تعرف الموسوعة الفرنسية اللغة بأنها عبارة عن علامات مركبة تولد إحساسات متباينة، سواء كانت مستثارة مباشرة أو بشكل غير مباشر، وتعتبر ماكس موللر اللغة باستخدام رموز صوتية متجزئة، التي تعبر من خلالها عن الفكرة.
ما هي خصائص اللغة
تتمثل السمات المميزة التي تميز أي لغة حسب اتفاق العلماء في:
- ان اللغه لها طبيعة منظمة وتوليدية
- تتألف اللغة من مجموعة من الرموز العشوائية
- الرموز تصدر صوتًا ولكن يمكن أن تكون مرئية
- تُعد اللغة الوسيلة الأوضح للتعبير عن العواطف وإظهار الفكر والثقافة والشعر
- توجد اللغة في كل المجتمعات والثقافات، وهي تشكل جزءًا أساسيًا من ثقافة أي مجتمع ولا يمكن فصلها عنه
- يتعلّم الأفراد اللغة بنفس الطريقة تقريبًا، إذ أن اللغة وتعلّمها لهما خصائص عامة متشابهة.
- اللغة هي عملية فيزيائية معقدة للغاية وليست بالأمر السهل
- اللغة هي جزء من كيان الإنسان الروحي، ويشعر ويفكر الإنسان بلغته الأم وينتمي إليها.
ما المقصود بعناصر اللغة
عناصر اللغة او مكوناتها هي ثلاثة: وهي الأصوات، والمفردات، والتراكيب أو القواعد، وهذه العناصر هي المادة الحقيقية التي تساعد المتعلم على تذكر مهارات اللغة، ومن لم يستطع السيطرة على هذه العناصر فإنه لا يتمكن من مهارات اي لغة مهما كانت بسيطة، اما مستويات اللغة فهي ثلاثة ايضًا وهي مستوى صوتي، ومستى معجمي صرف، ومستوى تركيبي.
وتتضمن المستوى الصوتي عددا من العناصر الصوتية الصغيرة المحدودة التي تمثلها الحروف والحركات، أما المستوى المعجمي، فيشمل آلاف الكلمات والمفردات التي تحتوي على قواعد لغوية، ويتمثل المستوى التركيبي في الجمل والتراكيب النحوية ويمكن تشكيل عدد لا نهائي من الجمل، وأما أركان الموقف اللغوي، فهي تشير إلى المرسل والمرسل إليه، أي المتحدث والمستمع أثناء النطق باللغة.
عناصر اللغة بالترتيب
الاصوات
الأصوات هي كل ما ينطق وتتكون منها اللغة، ومن هذه الأصوات يمكننا تشكيل المفردات والتراكيب فيما بعد. على سبيل المثال، كلمة `الغفور` تتكون من الأصوات المنطوقة التالية: ا، ل، غ، ف، و، ر. أما كلمة `الرمان` فتتكون من الأصوات المنطوقة التالية: ا، ر، ر، م، ا، ن. ومن الأمور المهمة التي يجب الانتباه إليها في الأصوات اللغوية هي الانتباه إلى النبرة والنغمة. يصقل النبرة بالضغط على مقطع معين من الكلمة حتى تصبح أوضح في اللفظ، وعدم الضغط عليها يؤدي إلى صعوبة في فهم المتلقي للمفردة التي يريد الشخص قولها. على سبيل المثال: `عفيف النفس`، `عفيفو النفس`. الفرق بين المفردة الأولى في المثال الأول والثاني هو النبر القوي في المفردة الثانية. وبالطبع، هذه الكلمة لا تكتب بهذا الشكل، إنما من أجل توضيح النبرة التي تساعد على إيصال المفردات بطريقة واضحة.
التنغيم هو رفع الصوت وخفضه في الجملة بمراعاة المعنى، حيث يمكن أن يساعد تغيير نبرة الصوت أثناء الحديث في الإشارة إلى الخبر، أو الاستفهام، أو التأكيد والانفعال، أو التعجب، واستخدام التنغيم المناسب في السياق أمر أساسي لتطوير مهارات اللغة لأي شخص يرغب في تعلم لغة أجنبية.
من أهم خصائص اللغة العربية هو تعلم أصواتها، وهذا يساعد على منح الإنسان مرونة عجيبة في النطق بأي حرف أو تركيب لغوي عربي أو غير عربي. فاللغة العربية تستخدم جميع أجزاء السلم الصوتي للإنسان بشكل كامل، وتحتوي على أصوات مثل حرف الضاد الذي لا يوجد في اللغات الأخرى. ويمكن لأصحاب اللسان العربي التفوق في النطق بأي لغة أخرى.
المفردات
المفردات واحدها مفردة، والمقصود بها في اللفظة او الكلمة التي تتكون من حرفين او اكثر ولها معنى محدد، سواء كانت المفردة اسم ام فعل ام اداة، والمفردات من حيث الفعل تتألف من الافعال الماضية (مثل قرأ، كتب، درس) والافعال المضارعة (مثل يقرأ، يكتب، يدرس) وافعال الأمر (مثل اقرأ، اكتب، ادرس)، والمفردات من حيث الاسم تحوي اسم العلم، والمصدر (مثل خالد، قراءة، امرأة، تفاحة) وتشير المفردات ايضًا إلى صفات (مثل قصير، جاهل، أفضل، اعلم)، وتشير المفردات ايضًا إلى الضمائر (مثل الذين، نحن، هم، هؤلاء) اما المفردات من حيث الاداة فتشتمل على الروابط مثل حروف الجر (من، إلى، عن، على)، حروف العطف (و، ثم، أو) حروف الاستثناء (إلا، سوى)، حروف الاستدراك (مثل لكن)، والتحويليات وتشمل أدوات النفي (لم، لا)، ادوات الاستفهام (متى، ماذا، من، ما)
التراكيب
التراكيب هي عناصر أساسية في أي لغة، والمقصود منها هو الصيغة أو النمط الذي تبنى عليه الجمل. على سبيل المثال، جملة `يأكل رامز التفاحة` تحتوي على عدة تراكيب، مثل الفعل المضارع والفاعل والمفعول به. مثال آخر هو `واذكر في الكتاب إدريس إنه كان صديقا نبيا` وهو يتألف من تراكيب مثل الفعل الأمر والجار والمجرور والمفعول به وحرف التوكيد والضمير والفعل الماضي الناقص. استنادا إلى المثال السابق، يمكن القول بأنه يمكن استخراج عدد لا محدود من التراكيب اللغوية في كل لغة، ومن خلالها يمكن إنتاج عدد غير محدود أيضا من الجمل.
التدرب على عناصر اللغة
أظهرت الدراسات أن التدريب على عناصر اللغة، على الرغم من أهميتها البارزة، لا يساعد الأفراد على تدريب مهاراتهم اللغوية، فالتدريب على تمييز الحروف لا يؤدي بالضرورة إلى القدرة على التعبير الكتابي أو فهم المادة المقروءة، ولكن يحتاج ذلك إلى تدريبات أخرى، والتدريب على تمييز العناصر الصوتية لا يؤدي بالضرورة إلى فهم المسموع، ولكن يساعد بالتأكيد على تمكين الدارسين وتشكيل خطوة أولى في الفهم والتعبير.
وهذا يعني ان العناصر اللغوية غير كافية وحدها لإتقان اللغة، لكنها الخطوة الاولى التي تساعد المتعلم على فهم المقروء والمسموع، والطبع يجب ان نفسح المجال للشخص المتعلم على الاستماع للنصوص اللغوية، والتدرب على الكلام في ظروف مختلفة، والتدرب على القراءة والكتابة كي يتقن اللغة.