استراتيجية نجمتين وأمنية

لا شك أن الاعتماد على الخبرات والتجارب العلمية والعملية الحديثة في شتى المجالات، قد ساعد على تذليل الصعاب وتحقيق الأداء العالي المطلوب في كافة المؤسسات والقطاعات، وقد شمل ذلك مجال التعليم أيضا؛ حيث عمل كبار خبراء التعليم والتربية على مستوى العالم على صياغة عدد كبير من الاستراتيجيات الحديثة، التي ساعدت على زيادة فعالية العملية التعليمية وتحسين مشاركة الطلاب في الفصول الدراسية بدلا من الاكتفاء بتلقي المعلومات فقط .

الاستراتيجيات التعليمية الحديثة

لقد شهد العقد السابق اتجاه عدد كبير جدًا من الوزارات والهيئات التعليمية داخل الدول العربية والأجنبية الاتجاه إلى تطبيق بعض الأفكار التدريسية والأساليب التعليمية الحديثة التي من شأنها أن تُساعد على زيادة وعي وإدراك الطالب وتُساعد أيضًا على التخلص من الشكل التقليدي للعملية التعليمية .

حيث يتم تنظيم الدروس بشكل تقليدي حيث يجلس الطلاب في مقاعدهم ويقف المعلم ويقوم بإلقاء الكثير من المعلومات عليهم، ودور الطالب هنا هو أن يكون متلقيا للمعلومات دون التفكير أو التشكيك؛ وللأسف، هذا أدى إلى تخريج أجيال لا تمتلك معرفة بأحداث الحياة والطريقة الصحيحة للتعامل معها وفهم وتحليل الأفكار من حولهم، بالإضافة إلى عدم قدرتهم على دخول سوق العمل بسبب الفجوات الكبيرة بين متطلبات الوظائف وأصحاب التوظيف وبين خبرات وقدرات هؤلاء الخريجين .

من الضروري الاعتماد على استراتيجيات التعليم الحديثة التي تهدف إلى زيادة مشاركة الطلاب في الحصول وتحليل المعلومات منذ الصغر، والتي ستجعلهم يتمتعون بالمعرفة والفهم والوعي والقدرة على فهم وتحليل الأحداث عندما يكبرون .

وفي هذا الصدد، ظهر عدد لا حصر له من الاستراتيجيات التعليمية الحديثة التي تنص الغالبية العظمى منها على تنمية مهارات وقدرات ومواهب الطلاب الفكرية والعلمية والفنية وغيرهم أيضا .

طرق تقييم الطلاب

مثلما لم تغفل الاستراتيجيات الحديثة في مجال التربية والتعليم أيضا عن أهمية وجود بعض الطرق والأساليب التي يمكن من خلالها تقييم أداء وأفكار الطالب والعمل على مقاومة أي انحراف أو تحريف في سلوكه، ومن هذا المنطلق؛ ظهرت استراتيجية نجمتين وأمنية التي ساعدت على تقييم أداء الطلاب والطالبات وتحفيزهم على المذاكرة والفهم والعمل وزيادة نشاطهم داخل الصف بشكل إيجابي تماما .

تهدف الاستراتيجيات الحديثة إلى نمو عقلية الطالب وتطويرها، وليس إلغاءها أو تحويلها لمفاهيم أو أهداف محددة، فهي تعتمد على تحليل وتفكير الطالب وكينونته الشخصية، دون أي ضغوط أو تأثيرات خارجية تؤثر على فكر الطالب .

استراتيجية نجمتين وأمنية

تُعد استراتيجية نجمتين وأمنية واحدة من أشهر وأفضل الاستراتيجيات التعليمية التشويقية التي يعتمد عليها عدد كبير جدًا من المعلمين والمعلمات داخل وخارج مدارس المملكة، وذلك لتحقيق تقييم فعلي وحقيقي للطلاب، ويتم ذلك عن طريق الخطوات التالية:

يقوم المعلم بطرح إحدى الأفكار العامة أو المتعلقة بأحد أجزاء الدروس المقررة على الطالب في المنهج .

وحتى يتأكد المُعَلِّم من درجةفهم الطلاب للنقطة التي تم شرحها، يطلب من كل طالب أن يقدم ميزتين هامتين في الموضوع المطروح للنقاش، وهما اللتان يُعرفان باسم `النجمتين` .

يُطلب من كل تلميذ أيضًا وضع تصوراته ومقترحاته الخاصة لتطوير أو إصلاح الموضوع المطروح للنقاش، ويُطلق عليها “الأمنية .

وبهذه الطريقة، يستطيع المعلم الحصول على فهم أفضل لطريقة تفكير كل طالب وما هي الجوانب التي يوليها اهتمامًا أكثر ويرونها مميزات، ويمكنه أيضًا مراجعة المقترحات التي يقدمها الطلاب والتصورات الخاصة بهم من أجل تحسين بعض المجالات وتطويرها وفقًا لرؤيتهم .

أمثلة على استراتيجية نجمتين وأمنية

يمكن تطبيق استراتيجية نجمتين وأمنية في جميع المواد التعليمية وفي جميع صفوف التعليم الأساسي، ومن الأمثلة على ذلك ما يلي:

شرح أحد المعلمين أهمية الاهتمام بالتعليم واكتساب المعرفة والبحث والقراءة المستمرة لتعزيز مستوى الثقافة العامة والوعي والإدراك لدى الجميع، سواء كانوا كبارًا أو صغارًا، وتم تطبيق الاستراتيجية على هذا المثال من قبل الطلاب على النحو التالي:

-النجمة الأولى : يتم تقديمها إلى وزارة التعليم في الدولة بسبب اهتمامها المستمر والدائم بتطبيق أحدث وأهم استراتيجيات التعليم الحديثة وتدريب الطلاب عليها لزيادة وعيهم .

-النجمة الثانية : يتم تقديمها للمعلمين والمعلمات نظرا للجهود الكبيرة التي يبذلونها مع الطلاب والطالبات من أجل تطبيق تلك الاستراتيجيات بصدر رحب، مما يساعد الطلاب على تطوير قدراتهم وتحقيقهم الأكاديمي والمعرفي .

-الأمنية : أما الأمنية في هذه النقطة، فقد تكون رغبة بعض الطلاب في تحقيق جودة التعليم في جميع مدارس المملكة، سواء الحكومية أو الخاصة، دون تمييز. وقد تكون الأمنية في توفير الوسائل الرقمية التي تساعد على تعزيز عملية اكتساب المعرفة بشكل نشط وإيجابي وأكثر فعالية من التعليم النظري. وهكذا .

أهمية نظرية نجمتين وأمنية

أشار خبراء التعليم والتربية والباحثون والمهتمون بالاستراتيجيات التعليمية الحديثة إلى أن نظرية نجمتين وأمنية تؤدي إلى العديد من النتائج الإيجابية في العملية التعليمية، مثل:

تساعد بشكل كبير على تقييم طريقة تفكير كل طالب ومدى استيعابه للمادة العلمية التي يتلقاها، وكيفية تفنيده للأحداث والأفكار والقضايا العامة المطروحة حوله .

– بالإضافة إلى ذلك، تساعد هذه النجمتين المعلم في فهم اهتمامات الطالب بشكل أفضل وأكثر واقعية؛ فكل طالب يمنح النجمتين وفقا لرؤيته لأجزاء ومزايا الموضوع المطروح للنقاش. على سبيل المثال، إذا قرر الطالب منح النجمة للمعلم والمعلمة في المثال السابق، يعكس ذلك ولاء وتقديرا لجهود الآخرين. وإذا منح النجمة لتأثير التعليم الإيجابي في زيادة الوعي والثقافة في المجتمع، فإن ذلك يشير إلى مدى إدراك التلميذ واستيعابه لأهمية المسألة المطروحة للنقاش وتأثيرها على البلدان والمجتمعات .

من ناحية أخرى، فإن الأمنية التي يتمناها الطالب تعكس بشكل واقعي تطلعاته في المستقبل. فإذا أراد نشر التعليم في جميع أنحاء البلاد، يجب أن يكون لديه تفكير تخطيطي. وإذا أراد تطبيق أحدث التقنيات العالمية في عملية التعليم، فإنه يجب أن يكون مطلعا ومتطلعا للاستفادة من أحدث التطورات والتقنيات العالمية .

وبالتالي، يمكن لاستخدام هذه الاستراتيجية أن يساعد على اكتشاف طريقة تفكير الطالب وتقييمه بشكل فعال، كما يمكنه أن يساعد في تحليل الموضوعات والأفكار واستخلاص النقاط الإيجابية الرئيسية منها، وتحديد الاحتياجات اللازمة لتحسين رؤية الطالب للموضوعات وتحسين وضعه العام .