أهداف علم النفس الاجتماعي
علم النفس الاجتماعي هو علم يدرس العقل والسلوك. يسعى علماء النفس إلى فهم الخصائص الناشئة وجميع الظواهر المتنوعة في هذا المجال. يطلق على الممارس المحترف أو الباحث اختصاصي علم النفس، ويمكن تصنيفه على أنه عالم اجتماعي أو سلوكي أو معرفي.
يحاول علماء النفس فهم دور الوظائف العقلية في السلوك الفردي والاجتماعي، مثل العلاقات الشخصية ، بما في ذلك المرونة النفسية ، والمرونة الأسرية ، وغيرها من المجالات. علماء النفس من مختلف التوجهات ينظرون أيضًا إلى العقل اللاواعي. بالإضافة إلى استخدام الأساليب التجريبية والاستنتاجية ، أو على العكس من ذلك ، يعتمد البعض – وخاصة علماء النفس الإكلينيكيين والاستشاريون – أحيانًا على التفسير الرمزي والتقنيات الاستقرائية الأخرى.
يرى أرسطو أن البشرية تميل بطبيعتها إلى الحياة الاجتماعية والعيش المشترك، حيث تعد هذه الحاجة ضرورية للبقاء والازدهار، في حين يرى أفلاطون أن الدولة تسيطر على الفرد وتشجع المسؤولية الاجتماعية من خلال السياق الاجتماعي
الجماعة في علم النفس الاجتماعي
نحن نعيش في مجموعات، ومن خلال العيش في مجموعات يتم توفير الأمان من الحيوانات المفترسة والمجموعات المنافسة. وفقا لعلماء النفس الاجتماعي، يتأثر تقييمنا الطويل المدى للأشخاص بشكل كبير بانطباعاتنا الأولى. يهتم النفس الاجتماعي بكيفية تأثير الناس على أفكار ومشاعر وأفعال الآخرين. نظرا لأن كل نشاط بشري تقريبا له جانب اجتماعي، فإن علم النفس الاجتماعي يشمل مجموعة واسعة ومتنوعة من المجالات. تشير الأبحاث إلى أن البشر ليسوا بطبيعتهم أشرار، بل هم أفراد يتأثرون بشدة بالسياق الاجتماعي.
تعريف أهداف علم النفس الاجتماعي
التنظيم الذاتي هو شكل من أشكال التنظيم التي يستخدمها البشر لتحقيق أهداف محددة، ويتم ذلك من خلال تركيز انتباه الناس على هذه الأهداف. يمتلك البشر القدرة على تنظيم استجاباتهم لتحقيق هذه الأهداف، وتعد الأهداف أحد أشكال التنظيم الذاتي الشائعة في حياة الناس اليومية.
بينما تختلف أهداف الأشخاص بشكل كبير، يتميز الأهداف الناجحة بعدة ميزات مشتركة، وفقًا لعلماء النفس.
تعتبر الأهداف فكرة عقلية، أو تمثيلات معرفية، وتكون موجودة في العقل، وبالتالي يمكن استنتاج الأهداف فقط بدلاً من ملاحظتها.
تقتصر الأهداف على الحيوانات التي تستخدم عقلها في التنظيم، ولذلك فإن تصرفات النباتات لا ينظر إليها على أنها سلوك موجه نحو الهدف، وعلى سبيل المثال تتفاعل شجيرة الورد المزهرة ببساطة مع الظروف المحيطة بها.
أهداف علم النفس الاجتماعي
وصف الأشياء
شرح السلوك
يولي علماء النفس اهتمامًا كبيرًا للقدرة على شرح السلوك بدلاً من مجرد القدرة على وصفه، حيث يساعد ذلك في تقديم إجابات للأسئلة المتعلقة بسبب تفاعل الأشخاص بطريقة معينة، ولماذا يقومون بالأشياء التي يفعلونها، والعوامل التي تؤثر على شخصيتهم وصحتهم العقلية وأفعالهم وما إلى ذلك.
باستخدام التجارب العلمية – التي تؤكد نفس النتائج في كل مرة – يقوم علماء النفس بتطوير نظريات صغيرة وكبيرة لشرح جوانب سلوك الإنسان وعلم النفس.
تم تطوير العديد من النظريات من قبل علماء النفس على مر التاريخ لشرح الجوانب المختلفة للسلوك البشري، ويعتبر العديد من هذه النظريات معروفة جيدًا وتم قبولها من قبل العلماء كنظريات تفسر أجزاء من السلوك البشري.
تركز بعض النظريات على شرح الجوانب الصغيرة من السلوك البشري، مثل نظرية بافلوف للتكييف الكلاسيكي ونظرية التعلق لبولبي، بينما يعمل آخرون على وصف السلوك البشري بشكل كامل، مثل المراحل الثمانية لتطور الإنسان لإريك إريكسون .
إجراء تنبؤات
يعد التنبؤ بالسلوك هو عملية توقع كيفية تفكيرنا وسلوكنا في المستقبل، ويتم ذلك من خلال دراسة السلوك السابق ووصفه، حيث يهدف علماء النفس إلى التنبؤ بظهور هذا السلوك مرةأخرى في المستقبل وتحديد ما إذا كان يمكن لأشخاص آخرين أن يظهروا نفس السلوك.
عن طريق عملية وصف التفسير، يمكن لعلماء النفس فهم المزيد عن طبيعة الأفكار والمشاعر والسلوكيات التي تسهم فيها. يمكنهم استخدام هذه المعرفة للتنبؤ بالأسباب والمواعيد والطرقالتي يمكن أن تحدث بها هذه الأشياء في المستقبل. وبعد ذلك، يمكن لعلماء النفس التنبؤ بنمط السلوك.
من خلال القدرة على التنبؤ بنجاح بنمط سلوك معين، يمكن لعلماء النفس فهم أسباب أفعالنا بشكل أفضل، ويمنح التنبؤ القدرة على تغيير أو التحكم في السلوك، مما يؤدي إلى تحقيق هدف علم النفس النهائي.
تغيير السلوك
يهدف علم النفس إلى تغيير السلوك أو التأثير فيه أو التحكم فيه لإحداث تغييرات إيجابية وبناءة وذات مغزى ودائم في حياة الأفراد والتأثير على سلوكهم نحو التحسن. هذا هو الهدف النهائي والأهم بالنسبة لعلم النفس. لنفترض، على سبيل المثال، أن شخصا ما قام بشيء غير مفترض به وأن لهذا تأثيرا سلبيا على حياته. قد ترغب في محاولة المساعدة أو حل المشكلة، وبالطبع، قد تتبادر الأسئلة التالية إلى ذهنك
يوجد مثال ممتاز على تحقيق الأهداف الأربعة وفائدتها في حياتنا اليومية في تجربة إيفان بافلوف مع الكلاب. لاحظ بافلوف أن الكلاب كانت تبدأ في أفراز اللعاب عندما يرى فني المختبر يحضر طعامهم. استنتج أن هذا السلوك كان مكتسبا، حيث لم تكن الكلاب تتفاعل بهذه الطريقة في البداية. ومع مرور الوقت، أدركت الكلاب أن الفني هو من يجلب الطعام لهم، وبمجرد ربطها بالطعام، بدأت تلقائيا في الاستثارة وإفراز اللعاب عند رؤيته.
تتمثل الأهداف الأربعة الأساسية لعلم النفس في وصف السلوك وتفسيره والتنبؤ به وتغييره، وتتشابه هذه الأهداف في العديد من النواحي مع أنواع الأنشطة التي يقوم بها الفرد في تفاعلاته مع الآخرين.
ركزت بعض الدراسات على كيفية تشكيل المواقف ، وتغييرها من خلال السياق الاجتماعي وقياسها للتأكد من حدوث التغيير. من بين بعض الأعمال الأكثر شهرة في علم النفس الاجتماعي تلك التي أجراها ميلجرام عن الطاعة في دراسته “الصدمة الكهربائية” ، والتي نظرت في الدور الذي تلعبه شخصية السلطة في تشكيل السلوك. وبالمثل ، أظهرت محاكاة سجن زيمباردو بشكل ملحوظ التوافق مع الأدوار المحددة في العالم الاجتماعي.ثم بدأت موضوعات أوسع في الظهور ، مثل الإدراك الاجتماعي ، والعدوانية ، والعلاقات ، واتخاذ القرار ، والسلوك الاجتماعي المؤيد والإسناد ، والعديد منها أساسي لموضوعات اليوم
تم تطوير الكثير من الأبحاث الرئيسية في علم النفس الاجتماعي بشكل كبير بعد الحرب العالمية الثانية، حيث بدأ الناس يهتمون بسلوك الأفراد عندما يجتمعون معًا وفي المواقف الاجتماعية، وتم إجراء دراسات رئيسية في عدة مجالات.