معايير كتابة الأسئلة الموضوعية .. وشروطها .. وأمثلة عليها
ما هي الأسئلة الموضوعية
ببساطة، يشير الاختبار الموضوعي إلى اختبار لا يتأثر بأي تحيز شخصي سواء من قبل المختبر أو العلامة، ويتضمن توفير إجابة صحيحة من بين البدائل المتعددة أو تقديم كلمة أو كلمتين يتطلب حلا موضوعيا عند الإجابة.
عند وضع الأسئلة بالإشارة إلى أهداف التدريس، يتم تصميم الاختبار بناء على هذا الغرض، فقد يشمل هذا النوع من الاختبار عناصر النوع الموضوعي وأيضًا نوع المقالة.
يمكن أن يتم تسجيل اختبار المقالة بمحوره الموضوعي بصورة موضوعية على الرغم من صعوبة تسجيله بموضوعية من جهة أخرى. ومع ذلك، يجب تحديد أهداف التدريس بوضوح لضمان أنيصبح الموضوع محور الاختبار الهدف الرئيسي للتدريس.
شروط كتابة الأسئلة الموضوعية
- يتم اختبار الفهم والتفكير النقدي، وليس مجرد التذكير، من خلال نقد أسئلة اختيار من متعدد لاختبار الفهم السطحي للمعلومات. ويمكن التغلب عليه عن طريق طلب المتعلمين لتفسير الحقائق وتقييم المواقف وشرح السبب والنتيجة وعمل الاستدلالات والتنبؤ بالنتائج.
- يمكن تحقيق الفهم السهل لأسئلة الاختبار من خلال استخدام بنية الجملة البسيطة والصياغة الدقيقة، ويجب على المعد الاختبار أن يحاول أن يكون دقيقًا قدر الإمكان في اختيار الكلمات، ويمكن للكلمات أن تحمل معانٍ متعددة تعتمد على الاستخدام العامي والسياق.
- يجب وضع معظم الكلمات في جذر السؤال عند استخدام سؤال محدد، وينبغي التأكد من توفر معظم الكلمات في الجذر حتى تكون خيارات الإجابة قصيرة وواضحة وسهلة التمييز.
- اجعل كل المشتتات مفهومة، يجب أن تكون كل اختيارات الإجابات الخاطئة مفهومة تمامًا، فقد يكون من الصعب جدًا توفر ذلك، ولكن الابتعاد عن إلقاء تلك الأشياء التي تشتت الفهم لأنها تحد من صحة الاختبار، فإذا كنت محتار حقًا ، فاطلب المساعدة من الشركات الصغيرة والمتوسطة للمراجعة، يمكن أيضًا تهجئة هذه الكلمة .
- من المهم الحفاظ على طول خيارات الإجابة نفسه، وربما يكون من الصعب تحقيق ذلك، ولكن يمكن للخبراء المتقدمين للاختبار استخدام طول الإجابة كمؤشر للإجابة الصحيحة. وعادة ما تكون الإجابة الصحيحة أطول إجابة، وإذا لم يتسن لكل الخيارات أن تكون بنفس الطول، فيمكن استخدام إجابتين قصيرتين وإجابتين طويلتين.
- يجب تجنب استخدام الألفاظ المزدوجة السلبية، وعدم استخدام مجموعة من هذه الكلمات في نفس السؤال، مثل “لا”، “غير”، والبادئة “غير-“، وما إلى ذلك. فقد يؤدي استخدام هذا النوع من الأسئلة إلى الارتباك بين المتقدمين للاختبار .
- يتم خلط ترتيب الإجابات الصحيحة ووضعها في أماكن عشوائية، وعدم توفير نمط واضح لها، وعند إجراء الاختبار يتم نقل وترتيب مكان وضع الإجابات الصحيحة إذا لزم الأمر.
- حافظ على اتساق عدد الخيارات فأن كان عليك في أي وقت إقناع شركة صغيرة ومتوسطة الحجم بأنه لا يمكن أن يكون بها خيارات إجابة تنتقل إلى “ح” في سؤال واحد و “ج” في السؤال التالي، فإنها مشكلة مرتبطة بواجهة المستخدم، كذلك جعل عدد الخيارات متسقة من سؤال إلى آخر يساهم المتعلمين على معرفة ما يمكن توقعه، فلا يبدو أن البحث يتفق على ما إذا كانت 3 أو 4 أو 5 خيارات هي الأفضل. فغلب الاشخاص هم يفضلوا استخدام 4 خيارات فهو يمنح الشعور عادل.
ما معايير كتابة الأسئلة الموضوعية
يتطلب وضع معايير للأسئلة الموضوعية التي تتطلب الإجابات القصيرة والمحددة، مثل البطاقات التعليمية، وتعتبر هذه الأداة مفيدة للعملية، ومع ذلك، يجب على الأفراد عدم الاعتماد فقط على حفظ المصطلحات والتعريفات، لأن الحفظ هو الخطوة الأولى فقط، وعلى الطالب أن يتعمق في فهم كل مصطلح أو مفهوم، من أجل فهم السبب وراء عدم صحة بعض الإجابات في الأسئلة ذات الخيارات المتعددة.
من الضروري أن يتخيل الشخص الحاجة إلى معرفة تأثير إعلان التحرر على اختبار التاريخ الخاص به. فبالإضافة إلى تذكر ما تم تحقيقه من خلال الإعلان، يجب عليه الفكر في ما لم يتم تحقيقه من خلال هذا الإعلان التنفيذي لينجح في الاختبار.
على سبيل المثال، يجب معرفة أن الإعلان لا يمتلك صفة قانونية وأن تأثيره محدود، وذلك يساعد على توقع الإجابات الخاطئة التي يمكن أن يتم تزويد الطلاب بها في الاختبار، وبالتالي سيتمكنون من التغلب على أي أسئلة مضللة.
نظرًا لأنه يجب على الشخص تجاوز حفظ الإجابات لشروط الاختبار الخاصة به ، يجب أن تتعاون مع المشترك بالدراسة وإنشاء اختبار ممارسة الاختيار من متعدد الخاص بالشخص، يجب أن يكتب كل منكم إجابة واحدة صحيحة والكثير من الإجابات الخاطئة. بعد هذا ، يجب أن تناقش سبب كون كل إجابة محتملة صحيحة أو غير صحيحة.
أمثلة على الأسئلة الموضوعية
صورة أسئلة الاختيار من متعدد: هذا سؤال يحتوي على خيارات متعددة ويستخدم الصور كخيارات اختيار. من الأفضل استخدام الأسئلة التي تتطلب الرؤية، مثل الإجراء الأمني الذي يتطلب التعرف على الهوية البصرية للشخص أو سؤال اختبار يحتوي على صور، ويتطلب هذا السؤال من الأشخاص التعرف على الحيوانات البرية، على سبيل المثال. بينما يحتوي الأول على خيار واحد.
أسئلة الاختيار من متعدد
هذا هو أحد أنواع الأسئلة الأكثر شيوعا في الاستبيانات المعروفة، وذلك من خلال استخدام أزرار الاختيار لعرض خيارات متنوعة. في معظم الحالات، يستخدم أزرار الاختيار لأسئلة التحديد الفردي. فيما يلي صورة مثالية لسؤال متعدد الخيارات يستخدم في جمع البيانات الشخصية. وفيما يلي مثال آخر على سؤال ثنائي في استبانة MCQ يجمع بيانات شخصية عن جنس المستجيب.
Checkbox Multiple Choice Questions
أسئلة مربعات الاختيار هي أسئلة متعددة الخيارات تستعمل قائمة من مربعات الاختيار كنوع من الخيارات، كما إنها الأكثر مثالية للأسئلة التي ممكن فيها اختيار إجابات متعددة، كما يتم استخدام Checkbox MCQs في أغلب لأسئلة إجابات متعددة، دعونا نفكر في هذا المثال الذي يأخذ بيانات الأجهزة التي يمتلكها المستفتى.
أسئلة الاختيار الفردي
هذا سؤال متعدد الخيارات يتيح للمستجيبين اختيار خيار واحد من بين القائمة المتاحة، ويتم استخدام الأسئلة متعددة الخيارات ليس فقط في الاستبيانات، بل أيضا في قوائم مواقع الويب، حيث يعد القائمة المنسدلة مثالا على السؤال متعدد الخيارات. وعادة ما يتم استخدام زر “ما” كخدعة في أي سؤال. وفي الصورة أدناه، يتم تقديم خيارات للتسعير والميزات والقوالب والمدونة وتسجيل الدخول كأمثلة على الخيارات المتاحة، ويتم تحديد الإجابة من قبل المستجيب. وفيما يلي مثال آخر على سؤال متعدد الخيارات المحدد الوحيد الذي يستخدم في الاستبيانات.
تصنيف النجوم أسئلة الاختيار من متعدد
التصنيف بالنجوم هو سؤال تفاعلي متعدد الخيارات يأخذ الإجابات على مقياس تصنيف، ويمكن استخدام خيار التصنيف هذا لأخذ البيانات الترتيبية. ويستخدم غالبا من قبل الشركات للحصول على آراء العملاء حول منتجاتهم أو خدماتهم، وكذلك يستخدم خدمات تأجير السيارات مثل Uber والشركات المماثلة التصنيف النجمي لتقييم السائقين. وتستخدم متاجر Google وApple play أيضا التصنيف بالنجوم للإشارة إلى التعليقات على تطبيقات الأجهزة المحمولة.
