ما هو السلوك المكتسب مع الامثلة

تعريف السلوك المكتسب

يمكن تعليم أي كائن حي بعض السلوكيات المحددة، فإذا كان الشخص يمتلك كلبا يمكنه تدريبه على الجلوس والتدحرج واللعب، ويمكن للآباء تعليم أولادهم بعض السلوكيات الجيدة للتعامل مع المجتمع. السلوك المكتسب هو نتيجة التجارب ويتعارض مع السلوك الفطري الذي يكون موروثا، وعلى الرغم من أن السلوك المكتسب قد يحتوي على مكونات فطرية، فإنه يسمح للكائن الحي بالتكيف مع تغييرات البيئة ويتم تعديله بناء على الخبرات السابقة.

امثلة على السلوك المكتسب

السلوك المكتسب يشمل كل السلوكيات التي يكتسبها و يطورها الإنسان من خلال التجارب الحياتية، كما أنها تختلف باختلاف المرحلة العمرية التي يمر بها الشخص، إذ أن سلوكيات المراهق ليست المثل مع سلوكيات الشخص البالغ الذي مر بخبرات أكثر من خلال الحياة العملية وغيرها من المجالات، ومن الأمثلة على السلوك المكتسب نجد الآتي:

التعود

التعود على شيء ما يعد من السلوكيات المكتسبة، وهو من أشكال التعلم البسيط، ويمكن استخدام سلوك التعود المتبع من قبل الحيوانات كمثال في ذلك، حيث إن توقف الاستجابة للإشارة أو المنبه بعد فترة من التعرض المستمر لهما يعد من طرق التعلم غير الترابطي، وهذا يعني أن التعزيز لا يتعلق بالمكافأة أو العقاب، فمثلا تقوم كلاب البراري في الغالب بإطلاق إنذار عند سماعها صوت حيوان مفترس يهددها، بالإضافة إلى أنها في البداية ستتفاعل بشدة مع صوت أقدام البشر الذي يعتقدون أنه حيوان كبير وجائع، ولكن بعد فترة يبدأ الكلاب في التعود على هذه الأصوات، وذلك لأنها تختبر الصوت في كل مرة ولا يحدث أي شيء سيء، لذا في النهاية تتوقف الكلاب عن إطلاق الإنذار.

الطباعة

يحدث التعلم البسيط بشكل كثير من خلال الطباعة، وهي تحدث في مرحلة معينة من حياة بعض الحيوانات المحددة مثل الإوز والبط، حيث يقوم صغار البط عندما يفقسون بالطباعة على أول حيوان بالغ يرونه، وعادة ما يكون ذلك الحيوان هو أمهم، وعندما تعمل الأم تكون هذه الطباعة إشارة للبدء في القيام ببعض السلوكيات المحفزة للبقاء، ومن الأدلة على أن الطباعة مكتسبة وليست فطرية أن الإوز إذا وجد إنسانا أمامه قبل أمه سوف يتأثر به ويتبعه في كل شيء تماما مثل أمه الحقيقية.

الفرق بين السلوك الفطري والسلوك المكتسب

الاختلاف بين السلوك الفطري والمكتسب واضح ولا يثير جدلا، ولكن الاكتشاف يقول أن السلوك الفطري يكثر بين الحيوانات بينما السلوك المكتسب يمتلكه الإنسان بشكل أكبر. فالإنسان قابل للتعلم أكثر من الحيوان، بينما تكون تصرفات الحيوان أكثر فطرية وتعود إلى الطبيعة البيولوجية والوراثة التي يمتلكها. وهكذا الفرق بين السلوك المكتسب والسلوك الفطري

السلوك المكتسب

كلما زاد تعقيد الكائن الحي، زادت قدرته على اكتساب سلوكيات، والبشر هم الأكثر تعقيدا، لأنهم يمتلكون قدرة أكبر على البرمجة والتعلم من الخبرات. ومن المعروف أن السلوك البشري مكتسب ويتم تعلمه، ولا يولد الطفل برغبة في التباهي، بل يتعلم هذا السلوك من الخبرات والتجارب. والعقل البشري يعمل كمبيوتر ضخم، يتأثر بالمعلومات التي يتلقاها ويتبع السلوك الذي يتعلمه طوال حياته. ومن الأمثلة على السلوك المكتسب عند الإنسان:

• إذا تعرض الطفل للعنف، فإنه سينمو وهو يمتلك سلوكًا عدوانيًا ويحل جميع مشكلاته بالنزاع، ومع ذلك، قد يكون هذا السلوك مفيدًا في حالة وجود هجوم من خصم، ولكن في حالة حل المشكلات فيجب أن يتمذلك بشكل دبلوماسي، حتى لا يتسبب الأمر في عواقب خطيرة.
• إذا نشأ الطفل في بيت يتم حل جميع المشاكل بالعنف، فمن المحتمل أن يتعلم الطفل أن استخدام العنف ضروري عند الحاجة إليه.
• عندما يشعر الطفل بعدم الأمان بسبب اعتقاده بأن والده لا يحبه، فسيعتقد بأن الجميع يكرهه.
• وبالتالي، سيعتقد أن طريقة التعامل مع الآخرين هي الاعتداء عليهم نتيجة اعتقاده بكرههم له، والتعامل معهم بعدوانية والهجوم عليهم، لأنه يعتقد أن ذلك هو الطريقة الأفضل للتعامل مع المشكلات.

السلوك الفطري

وهو السلوك الذي يُولد الحيوان به، ويرجع السبب في امتلاكه إلى العوامل الوراثية، وتطور جينات الحيوان مع مرور الزمن، كما أنه هناك أنواع مختلفة من السلوكيات الغريزية التي تمتلكها الحيوانات، والتي تختلف من حيث العوامل، الأسباب، والهدف من وجودها، بالإضافة إلى اختلاف زمن ظهور هذه السلوكيات حسب نوع الحيوان، ومنها التالي:

• الهجرة: وهي سلوكيات غريزية تتواجد عند مختلف أنواع الثدييات والطيور، إذ تهاجر الحيوانات للبحث عن مأوى لها ولأطفالها، ويختلف زمن تلك الهجرة باختلاف الساعة البيولوجية لكل حيوان، وغالبا ما تحدث الهجرة مرتين في السنة، في فصل الشتاء وفصل الصيف.
• التنافس: هذا السلوك يمتلكه الحيوان مع أفراد من نفس الفصيل، ويتمثل التنافس في صراع من أجل المسكن والطعام، بالإضافة إلى التنافس على السيطرة على منطقة السيادة، وفي موسم التزاوج، يتنافس الأفراد من نفس الفصيل من أجل الوصول إلى الشريك.
• الإيثار: تظهر هذه السلوكية واضحة في الحيوانات التي تعيش في مجموعات أو مستعمرات، حيث يعمل بعض أفراد المجموعة على حماية الآخرين.
• التواصل: هذا هو السلوك الذي يتبادله الحيوانات والذي يمكن أن يكون بين الأنواع المختلفة والأنواع المتشابهة. ويتم التواصل عن طريق إصدار الأصوات بطرق مختلفة مثل العواء والنباح، وفي بعض الأحيان يتم التواصل بواسطة التغريد أو بإصدار أصوات تحذيرية في حالة وجود خطر، وفي موسم التزاوج للبحث عن شريك. ويمكن التواصل أيضا باستخدام إفرازات الفيرمونات التي تحتوي على مواد كيميائية ذات رائحة مميزة والتي تساعد في التواصل بين الحيوانات.

هل الكذب سلوك مكتسب

غالبا ما يتساءل الكثيرون عن الكذب وما إذا كان مكتسبا أم فطريا، ووفقا لدراسة أجرتها جامعة نانيانغ التكنولوجية في سنغافورة، يعتبر الكذب عادة اجتماعية تتعلق بتربية الإنسان، وقد أصبح جزءا من التقاليد ينتقل من جيل إلى آخر. عندما سئلت مجموعة من الشباب عما إذا كان آباؤهم قد كذبوا عليهم عندما كانوا صغارا، أجابوا بأن الكذب كان أكثر شيوعا في مرحلة الطفولة، بينما كان كذب الآباء عليهم متكررا في مرحلة المراهقة.

أهمية دراسة سلوك الحيوانات

السلوك هو الطريقة التي يستجيب بها الحيوان لمؤثر ما، كما أنه نوع من ردود الفعل ناحية محفز محدد، ويعتبر جزء كبير من علم الحيوان هو دراسة سلوكه، وهو بدأ منذ القرن 19 ميلاديًا، ومن بعدها تطورت تلك الفكرة بشكل سريع للغاية، بالإضافة إلى أن الهدف الرئيسي وراء تلك الدراسة هي فهم سلوك الحيوانات، معرفة الدوافع، الأسباب، والفوائد التي تنتج عنه، إلى جانب أن الدارسون استطاعوا تسجيل تلك السلوكيات وفهمها، وذلك بعد مراقبة تلك الحيوانات عن قرب لمدة زمنية يمكن أن تطول في بعض الأحيان، ومن الفوائد الهامة لدراسة سلوك الحيوانات الآتي:

• تتضمن استيعاب سلوكيات غريبة قد تقوم بها بعض أنواع الحيوانات.
• معرفة الحياة البرية، ودراستها بطريقة واضحة.
• جعل الإنسان قادرعلى ترويض الحيوانات المفترسة، ويمكنه أيضًا تربية الحيوانات الأليفة والاعتناء بها بطريقة جيدة.
• تنمية طرق بسيطة للتعامل مع الحيوانات.
• حماية الحيوانات المهددة بالانقراض، وتعليم الإنسان كيفية تربية الحيوانات التي فقدت والديها.