ترتيب مراحل عمر الانسان بعد الميلاد
مراحل عمر الإنسان بالترتيب
تعتبر ترتيب مراحل عمر الإنسان بعد الميلاد أمرا مهما للغاية، حيث يتم تحديد المراحل المختلفة للنمو بناء عليه، وهذه المراحل مهمة جدا للأطباء البشريين، بالإضافة إلى الأطباء النفسيين، وعلماء النفس، وعلماء الاجتماع، والمهتمين بمجال التربية والتعليم وعلم نمو الإنسان. ويتم حساب العمر لتحديد المهارات المتوافقة مع نمو كل مرحلة
تعطى هذه المراحل عناوين دينية، وتتم تسميتها وفقا للتقسيمات والتصنيفات العلمية. يعتبر ترتيب مراحل عمر الإنسان بعد الولادة أمرا هاما، وبالتالي يمكن ترتيبها على النحو التالي:
مرحلة الوليد أو الرضاعة
تبدأ هذه المرحلة بمرحلة الوليد حيث يكون أولها من مرحلة الميلاد وحتى عمر سنة، يولد الطفل بعد أن يصبح الجسم في رحم الأم مكتمل، ويخرج للحياة يبدأها بمرحلة الرضاعة، والتي تتميز بالاحتياج التام، والاعتماد على الوالدين أو من يقوم مكانهما في الرعاية وذلك لأن الوليد في تلك المرحلة لا يقوى على أي شيء من أي نوع من أنواع رعايته لنفسه أو سد احتياجاته.
مرحلة الطفولة المبكرة
تعتبر مرحلة الطفولة المبكرة واحدة من أهم مراحل نمو الإنسان. إنها المرحلة التي تلي فترة الرضاعة، وتشمل الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين عام واحد وعامين ونصف أو ثلاثة أعوام. تتميز هذه المرحلة بمحاولات الأطفال الأولى للمشي، وفي بداية هذه المرحلة، يكون المشي نوعا من المحاولات والترنح والسقوط بسبب ضعف الأقدام في تلك الفترة.
في هذه الفترة، تحدث بعض التغيرات الهامة في تطور الطفل، مثل التطور في اللغة والعواطف والحركة والنمو والمعرفة والنواحي الجسمية والاجتماعية. وتختلف هذه التغيرات بين الأطفال حسب نموهم وظروفهم، ويحددها الأطباء. تتميز هذه الفترة بزيادة في الطول والوزن حتى سن العامين، ثم يبدأ معدل الزيادة في التراجع حتى سن الخمس سنوات.
مرحلة ما قبل المدرسة
تعتبر مرحلة الحضانة، التي تسمح للطفل بالانضمام إلى المدرسة، وهي غالبا في سن الثالثة، من العقود العمرية المميزة في حياته. يبدأ الطفل في هذه المرحلة بالتحلي بالاستقلالية الشخصية، وتتطور مهاراته الاجتماعية واللغوية والحركية والحسية
مرحلة المدرسة
تعد مرحلة المدارس في مرحلة أكثر تطور، حيث أن الفئة التي تضمها تلك المرحلة تحت مسمى مرحلة المدرسة هي فئة كبيرة نسبياً ، يدخل فيها الأطفال من سن ستة سنوات، وحتى الثانية عشر عام، تتميز تلك المرحلة بالثبات والتوازن في الأغلب من الأطفال، وهذه العمليات من التوازن والثبات، تتجلى في القيام ببعض الأعمال المنزلية، والمشاركات الاجتماعية، وأداء الواجبات المنزلية، والاعتماد الذاتي على النفس في بعض المهارات الدراسية.
مرحلة المراهقة
مرحلة المراهقة هي مرحلة وداع مراحل الطفولة ، واستقبال لمراحل البلوغ والشباب، وهذه المرحلة تتميز باختلافات في النمو، حيث ينمو الجسد وبغض الأعضاء التناسلية، بشكل مختلف، كما تطور بعض المهارات العقلية والاجتماعية، والشخصية، والنفسية، والجسدية، والعقلية لدى المراهق، وتختلف علامات البلوغ بين الذكر والأنثى إلا أنهما يشتركان في فكرة التطور والنمو.
مرحلة الرشد
تنقسم هذه المرحلة إلى عدة مراحل، ويمكن أن تتضمن التفكير في مسألة هامة أو طرح سؤال مهم. ولفهم هذه الفترة وخصائصها ومراحلها وما يجري فيها وما يحدث من تغييرات، يجب المزيد من الدراسة
وتعد هذه المرحلة هي إحدى مراحل اكتمال النمو، حيث تصبح المهارات والقدرات، والجسم في أعلى مراتب الاكتمال والنضج، والوصول إلى قمة الهرم الجسدي، والمعرفي، ولكن مع دخول الثلاثين قد تبدأ مرحلة جديدة من الشيخوخة والتي يحدث فيها للجسم محاولات متنوعة من النقص المتوقع للقدرات بشكل عام.
على الرغم من أن المرحلة التي يتخطاها الإنسان عندما يتجاوز سن الثلاثين يمكن أن تشبه إلى حدٍّ ما مرحلة الشيخوخة، إلا أنها لا تعتبر فعليًا مرحلة الشيخوخة، حيث تتناقص قدرة الجسم على مقاوومة الأمراض، وتتغير لون الشعر ويتأثر بعض الحواس والجلد والقدرات الجسدية.
تحتوي هذه المرحلة من العمر، والتي تأتي في منتصف الأربعينات، على مرحلة متوسطة في تطور الإنسان وفقا للقرآن الكريم. وقد ارتبطت هذه المرحلة بدعاء خاص جعل لها، يرتبط بشكل خاص بهذا العمر وما يليه، حيث يظل النضج في هذه المرحلة مستمرا، وتصاحب هذه المرحلة بعض التغيرات التي تختلف وتتنوع بينها، وتؤثر على الجسم والصحة بشكل عام
مرحلة الشيخوخة وكبار السن
وهو مرحلة تنخفض فيها القدرات الجسمانية تدريجيا ، وتصاحبها تدهور صحي ، وهذا يختلف بناء على مدى الرعاية الصحية التي يتلقاها كبار السن ، وظهور بعض الأمراض المتعلقة بالإدراك والذاكرة ، وغيرها من القدرات الإدراكية ، وعادة ما تبدأ في سن الخامسة والستين ، حيث تحدث التغيرات الجسمانية المتتابعة ، ويضعف جهاز المناعة وتتأثر الحواس مثل السمع والبصر وغيرها.
تقسيم مختلف لمراحل العمر
وفقًا لترتيب مراحل عمر الإنسان بعد الميلاد والمذكور في الكتب المدرسية، الإجابة هي كالتالي
- تمتد مرحلة الطفولة من بعد الولادة وتنتهي عادة عند سن التاسعة أو البلوغ، وهي فترة مهمة في حياة الإنسان.
- تشمل مرحلة الصبا ما يلي بعد البلوغ، ابتداءً من سن التاسعة وحتى مرحلة الشباب التي تلي سن التاسعة في الطفولة وتستمر حتى سن السابعة عشر.
- تنطوي مرحلة الشباب على الفترة التي تلي مرحلة الصبا وتمتد من سن السابعة عشر حتى سن الثلاثين عامًا.
- تعد مرحلة الفتوة، التي تلي مرحلة الشباب، تبدأ من الثلاثين وتستمر حتى الأربعين من العمر.
- تأتي مرحلة الكهولة بعد مرحلة الفتوة، وتبدأ عند سن الأربعين وتنتهي عند سن الخامسة والستين.
- تعد مرحلة الشيخوخة، وهي المرحلة الأخيرة من مراحل العمر، والتي تبدأ من سن الخامسة والستين وتستمر حتى نهاية العمر.
ترتيب مراحل عمر الانسان بعد الميلاد نفسياً
يُعَدُّ ترتيب مراحل عمر الإنسان بعد الولادة من الناحية النفسية من أهم تصنيفات ترتيب مراحل عمر الإنسان بشكل عام، ويتم تقسيمها كالتالي:
- مرحلة الرضاعة ، وهي مرحلة ما بعد الرضاعة والتي تتأثر بما كان من استقرار نفسي للأم الحامل واتجاهاتها وشعورها تجاه الحمل، والجنين، وتكون فترة الرضاعة فترة ما بعد الاستقلال الجسدي عن الأم، وأيضاً فترة التعرف على العالم، وهي تتأثر بمدى اهتمام ورعاية الأباء للطفل في تلك المرحلة.
- مرحلة الطفولة المبكرة هي أهم مراحل حياة الإنسان على الأرض، حيث تتشكل فيها الهواجس والفضول، وتزداد الأسئلة خلال تلك الفترة، وتتطور القدرات. تتميز هذه المرحلة بالتعلم من خلال التجارب والتأثر النفسي بالأحداث الأسرية والبيئية التي يتعرض لها الشخص، مما يؤثر في تشكيل شخصيته
- تمثل مرحلة الطفولة المتوسطة المرحلة التي تتشكل فيها القيم الأخلاقية وتتأثر بالتربية الاجتماعية، ويبدأ الأطفال في هذه المرحلة في الاعتماد على أنفسهم والاستقلالية واستخدام حواسهم للتعبير عن أنفسهم.
- مراحل الطفولة المتأخرة، وهي التي تظهر فيها الختلافات الجنسية بين نوعي البشر من ذكور ونساء، يحب فيها قراءة القصص والتقليد ، يكن لدى الطفل القدرة على الفهموالتأثير، وتطبيق وفهم المعاني المجردة مثل مفهوم الأمانة والخيانة والكذب والصدق، ويصبح تفاعله اجتماعياً متطور إلى حد كبير.