شكل ورقة امتحان MCQ وكيفة المذاكرة
شكل ورقة امتحانات MCQ وكيفية المذاكرة للنظام الجديد
نظام امتحانات mcq أو نظام امتحانات ورقة الإجابة الآلية هو نظام امتحانات جديد يعتمد على وضع أسئلة موضوعية بدلا من الأسئلة التي تتطلب إجابة كتابية. يتألف من مجموعة كبيرة من الأسئلة التي تغطي جميع المنهج الدراسي المدروس، وتشمل الأسئلة مختلف مستويات الفهم والتحليل والتطبيق والتفكير والابتكار والاكتشاف، ويتضمن لكل سؤال مجموعة من الإجابات المختارة، حيث يقوم الطالب بتحديد الإجابة الصحيحة بطريقة التلوي.
يتميز امتحان بابل شيت بأنه مختلف في طريقة طرح الأسئلة المقالية عن أنواع الامتحانات الأخرى. كما يتطلب الامتحان الكثير من الكتابة والشرح، ويحتاج أيضا إلى تركيز عال في قراءة الأسئلة وفهم متطلباتها وتقديم إجابات دقيقة للأجزاء المحددة في السؤال. يتميز نظام بابل شيت بتغطية جوانب المنهج والمعلومات المطلوبة في الأسئلة المتنوعة.
تتعدد وتختلف أساليب التقييم وأنظمة الاسئلة، ويبقى معيار التفاضل بين الانظمة هو مدى قدرتها على أكبر كم من الفهم والتركيز لدى الطالب، هذا بالاضافة الى مدى صدقها و ارتباطها بالاهداف التعليمية، وبالرغم من محدودية اسئلة الاختيار من متعدد في قياس مهارات التفكير العليا لدى الطالب، الا انه يمكن رفع مستوى جودتها.
للنظام الجديد مزايا كثيرة منها
يوجد في نظام البابل شيت مزايا وهى:
- توفر هذه الطريقة الوقت للطالب ليقوم بالاستيعاب والفهم بدلاً من الحفظ، حيث يقوم الطالب بالقراءة بتمعن وتركيز دون الحاجة للحفظ، وهذا يقلل من إهدار الوقت لدى الطالب، ويجعل الطالب المتفوق شخصًا فاهمًا وليس مجرد حافظ.
- يتطلب الأمر قراءة وتركيزًا جيدين وليس حفظًا، حيث يجعل الطالب فهمًا واعيًا للمنهج الدراسي عن طريق فهمه وليس بالحفظ.
- يعتمد النظام الجديد على التصحيح الإلكتروني وسيحقق ذلك الشفافية والمساواة بين الطلاب، وبالتالي سيقلل من عدد التظلمات وشكاوى الطلاب المقدمة ضد صحة التصحيح.
كيفية المذاكرة وفقاً للنظام الجديد
والفكرة هنا هي أن الطالب يقوم بقراءة المنهج بانتباه وفهم جيد، وفي بعض الأحيان قد يحتاج للاستعانة ببعض فيديوهات الشرح الموجودة على بعض المواقع التعليمية، حتى يكون لدى الطالب فهما شاملا لمحتوى المنهج. وبالتالي، من الضروري أن يقوم الطالب بمراجعة المادة بواسطة أسئلة اختيارية بعد الانتهاء من قراءتها وفهمها بشكل جيد. وتعتمد النظام على مجموعة من الأسئلة الشاملة لكل المنهج.
البابل شيت عيوب ومميزات
العيوب هى:
- العيب في هذا النظام هو أن الامتحان قد يحتوي على أسئلة جزئية، أي أن الأسئلة قد تأتي في معلومات تفصيلية لم ينتبه لها الطالب أو يركز عليها، ولم يعطها أهمية.
المميزات هى:
- يمكن كتابة الإجابة الصحيحة أو المطلوبة بشكل مختصر دون الحاجة إلى سرد طويل أو كتابات مفصلة.
- عدم الحاجة إلى الحفظ الذي يستهلك وقت الطالب، بل يكفي فهم الطالب ليتمكن من استرجاع المعلومات من ذاكرته والإجابة عن الأسئلة بشكل صحيح.
- يستند النظام إلى قياس فهم الطلاب للمنهج وليس فقط حفظه فقط.
- يساعد في زيادة نسبة التركيز لدى الطلاب.
- الاسئلة واضحه ولا تحتاج الى تفسير.
- عدد الأسئلة الموجودة يتناسب مع الوقت المحدد لكل مادة.
- تقلل نسبة التخمين و الغش.
- يتم الإعلان عن النتائج بعد فترة وجيزة من الامتحانات دون الحاجة إلى إجراء التصحيح الإلكتروني.
طريقة “التلوين” : طريقة مضمونة النتائج
طريقة التلوين تعطي نتائج جيدة للطلاب، فهي تجمع بين البساطة والسهولة والفائدة للطالب، وليس فقط تسرع من سرعة الإجابة بل تجعل الطالب واثقا من إجاباته. لذا أطلق عليها اسم “طريقة التلوين” وتتضمن أربع خطوات مهمة، والخطوة الرابعة هي الأكثر أهمية
- لون العناوين الرئيسية
يجب على الطالب استخدام أحد أقلام الفسفور ويفضل أن يكون اللون الأصفر، لتلوين العناوين الرئيسية في الموضوع، ويمكن للطالب استخراجها على ورقة بيضاء.
- لون العناوين الفرعية
يجب على الطالب تحديد عدد العناوين الفرعية التي تنتمي لكل عنوان رئيسي وتظليلها باستخدام قلم تلوين فسفوري بلون مختلف عن الأصفر، ويمكن للطالب أيضًا استخراجها على ورقة بيضاء.
- اقرأ الفقرات
يجب على الطالب قراءة الفقرات الموجودة تحت كل عنوان فرعي وفهمها بشكل جيد، ومن الممكن تسطير بعض العبارات المهمة، ولكن يجب تجنب وضع عدد كبير من الخطوط تحتى لا تشوش على النص.
- ضع أسئلة “أكمل”
تساعد كتابة الأسئلة التكميلية في التحضير لامتحان البابل وتجعله أمرا سهلا، حيث يتم وضع سؤال على كل عنوان رئيسي وتلوينه، وتوضع خط تحت كل جملة رئيسية. يمكن للطالب صياغة أسئلة باستخدام العناوين والجمل الرئيسية عن طريق حذف الكلمات الموجودة في العبارات واستبدالها بأسئلة. هذه الطريقة هي الأفضل حيث يأتي الامتحان بصورة أسئلة صح أو خطأ أو استكمال. بمعنى آخر، المعلومة متاحة بالفعل في السؤال أمام الطالب، وصياغة الأسئلة تساعد الطالب وتنشط عقله في استخراج وتذكر الكلمة الأساسية، وبذلك يكون الطالب جاهزا تماما للامتحان.
ملاحظات لزيادة فعالية هذه الطريقة
تتمثل بعض الملاحظات والإرشادات التي يمكن أن تساعد الطلاب على الفهم الصحيح والحل الصحيح في التالي:
- يمكن تجميع مجموعة من الأسئلة التي تتعلق بفكرة معينة، ويمكن أن تساعد الطالب في تكوين صورة واضحة عن الموضوع في عقله.
- يُنصح بكتابة الأسئلة دون الإجابات أثناء المذاكرة لاستخدامها لاحقًا أثناء المراجعة.
- يجب التركيز على الأسئلة التي تم الإجابة عليها بشكل خاطئ أثناء المراجعة.
- ينبغي وضع الأسئلة على العناوين والتفاصيل الأساسية فقط، ولا حاجة لوضع أسئلة على الأجزاء الفرعية الصغيرة
- يرجى قراءة السؤال بعناية، حيث أن معظم الطلاب لا ينتهون من قراءة السؤال حتى يقفزوا مباشرةً إلى الإجابة، وربما يحدث ذلك لأن سؤالًا مشابهًا قد مر معهم خلال مراجعتهم في الأمس.
- اقرأ الكلمات الرئيسية في السؤال بتمعن لتأكد من جاهزية عقلك للعثور على الإجابة.
- يجب قراءة جميع خيارات الإجابات واحدة تلو الأخرى والبحث عن الإجابات غير المنطقية واستثنائها، وتخطي الإجابة الخاطئة.
- تخطَّى الإجابات التي اعتبرت خاطئة ولا تعيد النظر فيها.
- أقرأ السؤال مرة أخرى بعناية مع الخيارات المتبقية.
نصائح في إمتحانات البابل شيت
تحذيرات يجب على الطلاب تجنبها:
- يجب على الطالب ملء بياناته الشخصية على ورقة الإجابة باستخدام القلم الجاف.
- يجب تظليل الإجابة بشكل دائري واضح.
- يجب تجنب تظليل خيارين في نفس السؤال، حيث يتم إلغاء هذا السؤال ولن يتم احتسابه.
- يجب على كل طالب التأكد من نموذج إجابته الخاص ومطابقته مع الأرقام في ورقة الإجابة ورقة الأسئلة.
- يتوجب على الطالب أن يقوم بحل الأسئلة في ورقة الإجابة باستخدام قلم الرصاص.