ما هو التعلم الالكتروني
التعليم الإلكتروني هو وسيلة من وسائل الدعم التعليمي التي تهدف إلى تعزيز عملية التعليم، حيث يتم تقديم الدروس المصورة للطلاب عبر الإنترنت لتشجيعهم على مواصلة التعلم وتحويل المعلومات والعملية التعليمية من التلقين إلى الإبداع وتطوير المهارات. يتم استخدام أحدث الأساليب والتقنيات في عملية التعلم الإلكتروني، من خلال الاعتماد على الحواسيب ووسائط التخزين والشبكات. يتضمن التعلم الإلكتروني تطبيقات تتم عبر الويب أو الحاسوب أو غرف التدريس الافتراضية، بالإضافة إلى التعاون الرقمي. يتم تقديم الدروس عبر الإنترنت باستخدام الأشرطة الصوتية والأقراص المدمجة، وكذلك عن طريق مقاطع الفيديو.
نظام التعلم الإلكتروني هو نظام تفاعلي يقدم المعلومات والاتصال بين المتعلم والمدرس باستخدام التكنولوجيا. يتميز ببيئة إلكترونية متكاملة ورقمية تعرض المقررات عبر الشبكات الإلكترونية، كما يوفر سبل الإرشاد والتوجيه ويدير الاختبارات والمصادر والعمليات.
تشجيع الطلاب على التعلم عن بعد
أحد جوانب التعلم عبر الإنترنت المهمة هو الدافع، وقد قبله المعلمون والباحثون كعامل رئيسي يؤثر في نجاح الطالب. السؤال هنا هو: ما هو العامل المؤثر في الدافع؟ هناك العديد من الجوانب التي يمكن أن تؤثر على دافع الطالب للتعلم عبر الإنترنت
- العرض التقديمي المناسب.
- فن التقييم .
- والعلاقة بين المعلم والطلاب.
- ضرورة وجود أهداف واضحة وذكية لكل درس عبر الإنترنت.
يمكننا هنا أن نعرف الدافع كما هو العامل الذي يحفز السلوك البشري ويمنحه اتجاها محددا.
ما هي أنواع التحفيز
إن هناك نوعان من التحفيز وهما:
- يتم استخدام التحفيز الداخلي للتعامل مع سلوك الطلاب في الحصة الدراسية، من خلال تجربة المتعة والرضا، مثل القيام بأنشطة محددة أو تلبية الفضول الداخلي الذي يمتلكه الطلاب.
- التحفيز الخارجي يتمثل في وجود دافع خارجي يتعامل مع السلوك المنفذ لتلبية بعض المتطلبات أو المكافآت الخارجية، ويتأثر معظم الطلاب بالمحفزات الخارجية مثل تحقيق درجات عالية في الامتحانات أو الحصول على فرص عمل أفضل بعد التخرج.
يجب على المعلمين أن يأخذوا في الاعتبار أهمية نوع التحفيز والعمل على استخدامهما بشكل جيد خلال الحصص الدراسية والتدريس، لتعزيز المواقف الإيجابية لدى الطلاب تجاه المعلومات التي يتعلمونها.
طرق تحفيز الطلاب الكترونيا
يجب على المعلم القيام ببعض الأمور التي تحفز طلابه على التعلم الإلكتروني أو عبر الإنترنت، وتتمثل هذه الأمور في النقاط التالية:
- يجب أن تكون الأهداف واضحة ومحددة وقابلة للقياس، وأن تكون واقعية وقابلة للتحقق. تلك الأمور هي التي تزيد من ثقة الطلاب في قدرتهم على النجاح. وبالتالي، يمكنهم الاستمرار في تعزيز تحفيز طلابهم من خلال توفير الأنشطة عبر الإنترنت، مثل المشاركة في مناقشات حول المواضيع التي يهتمون بها ويحبونها وتبادل المعرفة مع بعضهم البعض.
- يزيد استخدام طرق العرض الابتكارية والتحفيزية من تحفيز الطلاب، حيث يؤثر الأسلوب المستخدم من قِبل المعلم في تحفيز الطلاب، لذلك يجب استخدام طرق العرض المناسبة لتحفيز الطلاب.
- يجب على المعلم أن يكون ميسرًا لعملية التعليم وليس مجرد محاضر، فعندما يساعد المعلم الطلاب بطريقة تحفزهم على التعلم عبر الإنترنت، فإن ذلك يؤدي إلى تعزيز هذا التحفيز وزيادته لدى الطلاب، وإذا كان الفصل مملًا فسيؤدي ذلك إلى تقليل حافز الطلاب في الفصل.
- يجب أن تتضمن المواد التعليمية التي يقدمها المعلم مواد بصرية مثيرة، حتى يتمكن الطلاب من اكتساب المعرفة وفهمها بطريقة سهلة وممتعة.
- إقامة علاقة قوية مع الطلاب تلعب دورا هاما في تحفيز التعلم عبر الإنترنت، وستزيد من دوافعهم لأنهم سيحبون طريقة تدريسك سواء كانت مباشرة أو عن بعد. إذا كان الطلاب يكرهون المعلم، فلن يهتموا بدروسه وسيمتنعون عن حضور جلساته، وهذا سيخلق مقاومة نفسية. لذا، يجب أن يكون المعلم قدوة حسنة لطلابه وأن يتوافق معهم.
- يجب على المعلم تنظيم الحصة الدراسية وتشجيع الطلاب على القيام بأنشطة متعلقة بالدرس.
- يجب توجيه الطلاب لمواجهة التحدي وتحقيق النجاح، حيث يلعب النجاح والفشل دورا هاما وحيويا في تحفيز الطلاب. يمكن أن يكون الفشل التام أو النجاح الكامل محبطا، لذا يجب أن تكون أهداف الدروس متوسطة الصعوبة، لا سهلة ولا صعبة تماما. ينبغي على المعلم اختيار الأنشطة التي تمثل تحديا للطلاب وتناسب قدراتهم ومستواهم.
- يزداد مستوى التحفيز لدى الطلاب عندما يشعرون بأن معلمهم يفهمهم ويقدرهم.
- إنشاء بيئة صفية تفاعلية وتحفيزية ويتم ذلك عن طريق:
- دعوة الطلاب باسمائهم يعطيهم دافعًا قويًا ليصبحواهم أكثر انتباهًا.
- فهم مصالح الطلاب وأنماط تعلمهم.
- تقدير الطلاب وخاصةً عند التعبير عن آرائهم.
- الاهتمام بوجهات نظرهم ومشاعرهم
أفكار إبداعية للطلاب
تم الاستفسار من العديد عن بعض الطرق الإبداعية والتكتيكات المستخدمة من قبل المعلمين لتحفيز الطلاب، وفي هذا المقال سنتحدث عن بعض الأفكار الإبداعية التي يمكن استخدامها لتحفيز الطلاب
- منح الطلاب حق الوصول إلى أدوات الويب وأن يكونوا منتجين للأفكار والمعلومات التي تصنعها لجماهير حقيقية، ويمكن المعلم أن يحفز طلابه عن طريق دمج أدوات الويب في عملية التعلم ويتم ذلك عن طريق رسم الخرائط الذهنية والقصص المصورة، بالإضافة إلى مشاهدة وتفكيك وأيضاً تقييم الوسائط الإلكترونية حتى يستعد لإنشاء الوسائط الخاصة بالطلاب.
- يتم جعل الطلاب مسؤولين عن تعلمهم من خلال تشجيع التعلم القائم على حل المشكلات والذي يعد أفضل تحفيز داخلي ممكن للطلاب، حيث تتمحور طريقة التدريس حول الطالب وتوجهه نحو حل مشكلة معقدة ومتعددة الأوجه، ويتم تطبيق هذه الطريقة بأسلوب واقعي.
- يتم تعليم الطلاب الاستقلالية من خلال السماح لهم بالتحكم في مشاريعهم وتشجيعهم على معالجتها بشكل مستقل.
عبارات تحفيز الطلاب عن بعد
تؤثر الأقوال التحفيزية في التعليم عن بعد بشكل كبير على نفوس الطلاب، ويمكن استخدام بعض العبارات التحفيزية من قبل المعلم لتشجيع الطلاب، مثل:
- التعليم هو ما يبقى لك بعد ترك مدرستك وجامعتك.
- التعليم هو كيفية الحياة، وليس مجرد كيفية العمل.
- التعليم الرسمي يعلمك كيف تعيش، بينما التعليم الذاتي هو الثروة الأساسية الكبيرة.
- لتكون جاهزًا لليوم التالي، يجب عليك أن تدرك أن تعليمك هو جواز سفرك لغدٍ أفضل.
- الشخص الفقير هو الطالب الذي لم يحاول تفوق معلمه.
- الرجال الذين تتسع عقولهم للافكار الجديدة هم أشخاص لن يعودوا إلى أفكارهم السابقة.
- يتميز الإنسان المثقف بأنه يحظى بمكانة مرموقة بين الناس ويتم احترامه في جميع المجالات.
- توفر التعليم عن بعد الوقت والجهد للمعلمين والمتعلمين.
- التعلم الإلكتروني هو ما يثير في الإنسان حب العلم والاعتماد على التعلم الإلكتروني بدلا من الكتب الورقية.
- يمثل التعليم الإلكتروني نموذجًا صغيرًا للمدرسة الحقيقية، ولكنه يقدم خدمات أكثر من المدرسة الحقيقية عبر شبكة إلكترونية.