مميزات ملف الإنجاز الإلكتروني
يمكن أن يشمل المحتوى الذي يتم نشره، مقالات أو أوراق نصية أو مدونات أو وسائط متعددة مثل تسجيلات للعروض التوضيحية أو المقابلات أو الرسوم البيانية.
أهم ما يميز ملف الإنجاز
- يعتبر ملف الإنجار أداة للتعلم والتقييم، ويساعد في عملية تعلم الطلاب وتسهيلها وتوثيقها وأرشفتها.
- هذه أداة تعليمية للطلاب تهدف إلى توضيح أهدافهم التعليمية، ودمج التعلم وترسيخه من خلال التفكير، وعرض إنجازات الطلاب لأصحاب العمل المحتملين.
يتم ذلك عن طريق جعل الطلاب يفكرون فيما تعلموه، وكيف تعلموه، ومدى ما تعلموه، حيث يبدأون في السيطرة على تعلمهم. - بشكل آخر، يعتبر ملف إنجاز الطالب مختبرا يعمل فيه الطلاب على بناء المعنى من خلال خبراتهم المتراكمة، حيث يختار الطلاب عملهم ويفكرون في ما تعلموه، ثم يبدأون في فهم خبراتهم التعليمية في دورات مختلفة، واستنباط معنى جديد من العملية.
- يمكن استخدام ملف الإنجاز كأداة لأعضاء هيئة التدريس لمراقبة وتقييم فعالية البرنامج التدريسي، بالإضافة إلى فحص إنجازات الطلاب بشكل جماعي لتحسين البرنامج، ويمكن أيضًا أن يكون وسيلة مفيدة لتنظيم ما يتم اكتسابه من برنامج التدريس من قبل الطلاب.
- يمكن لملف الإنجاز أن يساعد أعضاء هيئة التدريس في التعرف ليس فقط على مدى الفهم والمعرفة التي يمتلكها الطلاب، بل أيضًا على كيفية تعلُّم الطلاب من خلال مراقبة ما يقومون به واستنتاج النتائج من ذلك.
أهداف ملف الانجاز الالكتروني
- يُعَدُّ ملف الإنجاز الإلكتروني الذي يتم تنفيذه بشكل جيد أداةً رائعةً للتعليم العالي، حيث يوفِّر هذا الملف تقييماتٍ حقيقيةً لتعلُّم الطلاب، ويعزِّز التعلُّم الأعمق الذي نريدُه لطلابنا.
- تُستخدم ملفات الإنجاز عمومًا من قبل الطلاب لجمع أعمالهم، وللتفكير في نقاط قوتهم وضعفهم والعمل على تحسينها.
- تُعَدُّ وسيلة مهمة لأعضاء الهيئة التدريسية، إذ يستخدمون البيانات والأفكار التي يحصلون عليها عند تقييم العمل في ملف الإنجاز في سياقات المناهج الدراسية، ويستخدمونها في التخطيط للتحسين.
- توفر الدراسة مصدرًا غنيًا للطلاب وأعضاء هيئة التدريس لاكتشاف تحقيقات مهمة مع مرور الوقت، وتربط الأجزاء المختلفة من المنهاج الدراسي، وتساعد على اكتساب رؤى تؤدي إلى التحسين وتطوير الهويات كمتعلمين أو كميسرين للتعلم.
- تقدم ملفات الإنجاز فرصًا غنية لخوض تأملات دورية وغالبًا ما تكون مطلوبة، ويمكن أن تساعد الطلاب في تطوير مجموعة من النتائج والمهارات، وذلك بفهم مكونات ملف الإنجاز .
- يتم بناء هويات الأفراد الشخصية والأكاديمية خلال إكمال مشاريع معقدة ويتم التفكير في قدراتهم وتقدمهم.
- تسهيل تكامل التعلم حيث يتصل الطلاب بالمعرفة عبر المساقات والزمن.
- يجب التركيز على تطوير قدرات التقييم الذاتي لدى الطلاب لتحديد جودة العمل باستخدام نفس المعايير التي يستخدمها الخبراء.
- يساعد مساعدة الطلاب في تخطيط مساراتهم الأكاديمية الخاصة بهم عند فهم ما يعرفونه وما يمكنهم فعله، وما يحتاجون إلى تعلمه بعد ذلك.
- يتم تعزيز احترام الطلاب لأنفسهم وثقتهم بأنفسهم عندما يتحكمون في عمليات تعلمهم.
ملف الإنجاز الإلكتروني للمعلمة
في هذه الأيام، ينتشر استخدام التطبيقات الإلكترونية في عملية التعلم عن بعد، ومن بين هذه البرامج برنامج OneNote، الذي يستخدمه المعلم لتسهيل عمله.
– كما هو موضح في عملية إنشاء ملف الإنجاز الإلكتروني، يشير المخطط الأساسي التالي إلى المكونات المحتملة التي يمكن تضمينها، وهذه القائمة ليست شاملة بالضرورة لجميع العناصر الأخرى المحتملة التي يمكن تضمينها في ملف الإنجاز.
يتمثَّل الهدف في أي ملف في نقل بعض النقاط الرئيسية للقوة ومجالات الخبرة الرئيسية. وعلاوة على ذلك، يمكن التفكير في جانب أو جانبين من التدريس الخاص بك كعمل قيد التقدم، إذا كان ذلك ممكنًا.
ينبغي وضع إطار لهذه المهارات على أنها تلك التي تستمر في تطويرها وتحسينها طوال الوقت، ومن المهم أن تكون صادقًا مع نفسك كمدرس قدر الإمكان.
لمعرفة مكونات ملف الإنجاز، يمكن أن تجد المكونات الرئيسية التي من المرجح أن تظهر في الملف، وهي التالية:
- جدول المحتويات هو قائمة بسيطة وسهلة الاستخدام لتوضيح محتويات الكتاب.
- بيان فلسفة التدريس: مقال قصير ومحدد يصف المنهج التدريسي الأساسي الخاص بك.
- قائمة المساقات التي تم تدريسها: يمكن أن يتضمن ذلك مزيدًا من التفاصيل التي يمكن وضعها في السيرة الذاتية، بما في ذلك عنوان المساق وتاريخه، وعدد الطلاب وغيرها من المعلومات المهمة.
- تقييمات التدريس: يمكن أن تأتي تقييمات التدريس من مصادر متنوعة بشكل مثالي، مثل الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والأقران والزملاء ومركز التدريس، ويمكن أن تشمل التقييمات أكثر من مجرد تقييمات مصدق عليها من الجامعة .
- الملاحق: يعد هذا القسم من أكثر الأقسام مرونة وفرادة في ملف الإنجاز الإلكتروني للمعلم، حيث تُسهم الملاحق الواردة في توضيح سجل التدريس وتعزيزه كما هو مشروح في أجزاء الملف الأخرى.
- عينة من المناهج التي تم تدريسها أو التخطيط لها
- يتضمن ذلك الواجبات، والتقييمات، والوحدات، والأنشطة التي قمت بتطويرها
- عينة من عمل الطالب، مع أو بدون تعليقاتك
- نشرات المساق.
- خطابات الدعم من الطلاب.
حقيبة ملف الإنجاز الإلكتروني
يمكن لحقيبة ملف الإنجاز أن تعكس عملية تعلم الطلاب وتقدمهم، إذ تتاح استخدام التكنولوجيا ووسائط مختلفة مثل الفيديو والصوت والصور، بالإضافة إلى النص لعرض عملية التعلم والمنتجات النهائية.
ويمكن لمعلم الطالب وأقرانه وأولياء الأمور المشاركة وتقديم الملاحظات حول تعلمهم، كما يمكن للطلاب تحمل مسؤولية متزايدة عن تعلمهم من خلال التسجيل والتفكير في تعلمهم بشكل إلكتروني.
يوفر إنشاء وإدارة ملف انجاز للطلاب فرصًا لاستخدام التقنيات لإنشاء عملهم واختياره وتنظيمه وتحريره وتقييمه، وذلك باستخدام تطبيقات ملفات الإنجاز الالكترونية ، ويكثر تواجدها عبر الانترنت، ويسهل التعامل معها.
وأهم ما يجب أن تتضمنه حقيبة ملف الانجاز الآتي:
- أهداف المتعلم – نتائج تقدم المنهج.
- إرشادات لاختيار المواد.
- تحتوي إنجازات الطلاب على صور أو مقاطعات فيديو أو أمثلة مضمنة لعمل الطلاب الذين يعملون على تقدمهم، أو روابط لعمل الطلاب.
- معايير تقويم العمل.
- ملاحظات المعلم.
- انعكاس الطالب.
ملف الإنجاز التقليدى
عند تصميم ملف الإنجاز سواء الخاص بالطالب، أو بالمعلم، يجب التعرف على كيفية عمله، وإدراك الفرق بين ملف الإنجاز الإلكتروني والتقليدي .
يعد استخدام ملف الإنجاز واحدًا من البدائل المتاحة للتقييم التقليدي لتقدم الطالب.
باستخدام تقييمات ملف الإنجاز، يمكن للطلاب عرض ارتباط شامل بين المهارات التي يتم تدريسها والتي يتم تعلمها من خلال تقييم شامل.
يختلف هذا عن الاختبار القياسي الذي يتم عادةً في نهاية الوحدة أو منتصف فترة التصحيح، ويتبع ذلك اختبار نهائي.
يتم تقييم ملف الإنجاز عادةً في بداية الفصل ويتم تقديمه مع المنهج الأساسي، والفكرة تكمن في تجميع تصور لتقدم الطالب في مهارة معينة بالإضافة إلى التقييم التراكمي.
الهدف هنا هو توضيح عمق ونطاق فهم الطالب للتطبيقات التي يتم تدريسها، ومن أفضل العناصر لتحقيق ذلك هي قدرة الطالب على إظهار مساهماته بشكل شامل.
يساعد ذلك في توضيح تقدم الطلاب، ويجب أخذ بعين الاعتبار أن الطالب سيرى عند مراجعة ورقة التقدير سطر الواجب ودرجات الاختبار.
قد تشير هذه الأرقام إلى بعض التقدم النسبي، ولكنها لا تشير بشكل مباشر إلى مكان التحسن أو المناطق التي قد تكون فرصة التطوير فيها أكبر، وذلك دون الحصول على مزيد من الفهم حول ما يتعلق بهذه النتائج.
من خلال تقييم ملفات الأداء، يتم مواءمة خطط الدروس الخاصة بالمدرس مع إنجازات الطالب بشكل مرئي؛ حيث يمكن للطالب والمعلم وأولياء الأمور رؤية تطورات الطالب فيما يخص ارتباطه بمناهج الفصل.
هناك معايير تقدير أخرى ونماذج وطرق لتطوير استراتيجية التقدير الشاملة، وقد تم دمجها في خطة تقييم ملف إنجاز الطالب، والتي تساعد على تحديد التوقعات للطلاب.
مكونات ملف الإنجاز للمعلم
لا يوجد محتوى محدد لملفات الإنجاز بشكل عام، وخاصة للملفات الإلكترونية؛ ومع ذلك، إذا كنت ترغب في معرفة كيفية إعداد ملف إنجاز، فإن أهم ما يجب أن يشمله الملف هو الآتي
- ملاحظة ترحيب حول المتعلم.
- خواطر.
- الأهداف.
- دعم الملفات بصيغ مختلفة.
- دليل على النمو التعليمي.
- لتقييمات (عينات الكتابة والقراءة.
- مشاريع الفصول الدراسية.
- عرض مشاريع من فئات خاصة.
- شعار وزارة التعليم .
وتساهم ملفات الإنجاز بنفس الأهمية للطالب نفسه، حيث تعد الآن رمزا لوزارة التربية والتعليم. وفيما يلي فوائد المعلم من إعداد الطالب لملف إنجاز خاص به:
- يمكن للمعلمين استخدام الحقائب الورقية لمراقبة تطور الطلاب.
- يقوم المعلمون بمشاركة ملفاتهم مع الأسر لمساعدتهم في رصد التطورات عبر الوقت.
- نقل الحقائب مع الطلاب إلى الصف التالي.
- يكتسب التعلم عمقا جديدا من خلال عملية التفكير.