مجالات استخدام الإنترنت في التعليم
تتمتع الإنترنت بإمكانات هائلة لتحسين جودة التعليم، والتعليم هو أحد أعمدة التنمية المستدامة، والهدف من استخدام الإنترنت في التعليم هو مساعدة المعلمين والطلاب على استخدام التكنولوجيا، وهي تساهم بالفعل في تحسين التعليم وتعزيز المعرفة والمهارات اللازمة للتعلم مدى الحياة
يوفر الوصول إلى الإنترنت فرصًا كبيرة لواضعي السياسات التعليمية لتحسين جودة التعليم للمتعلمين الأفراد والمساهمة في الرفاهية الاقتصادية والاجتماعية ، طرق جديدة للتدريس والتعلم ، وصول أفضل إلى مجموعة أوسع بكثير من المعلومات والموارد ، ومهارات جديدة للعصر الرقمي، كل هذه يمكن أن تغير الحياة ، وتساعد على تحقيق التعليم للجميع وأهداف التنمية المستدامة الأخرى.
ومع ذلك ، لا يتم ضمان أي من هذه المكاسب ، يتطلب تحقيقها ، أولاً وقبل كل شيء ، الوصول إلى الإنترنت بتكلفة معقولة ، يعد الإطار القانوني والتنظيمي الذي يشجع الاستثمار في الاتصال والخدمات ويقلل التكاليف ويعزز الإبداع أمرًا بالغ الأهمية لتمكين الوصول إلى قيمة الإنترنت للتعليم وفتحها.
لماذا نستخدم الإنترنت
يوسع استخدام الإنترنت حدوده كل يوم ، نظرًا لأن النمو التكنولوجي ضخم ، بعض الاستخدامات الرئيسية للإنترنت هي التجارة الإلكترونية ، التعلم الإلكتروني ، مشاركة المعرفة ، الاتصال الاجتماعي ، مجموعة متنوعة من الوسائط ، نقل الملفات ، الاتصالات ، هذه هي الاستخدامات الأساسية للإنترنت وهي كالتالي:
- يمكن الحصول على معلومات حول أي شيء في جميع أنحاء العالم في الوقت الحقيقي.
- التواصل والتعاون مع الآخرين.
- العمل عن بعد في المكتب أو العمل من المنزل.
- القيام بمعاملات مع كيانات الأعمال.
- تحميل الملفات من جهاز التحكم عن بعد.
- الحصول على التعليم والترفيه.
- القيام بأنشطة جماعية.
- يتم جمع البيانات التشغيلية من المعدات البعيدة، سواء كانت ثابتة أو متحركة.
- معالجة البيانات أثناء تدفقها إلى الخادم الرئيسي.
- تتيح هذه الخدمة الحصول على البيانات في الوقت الفعلي حول الأجهزة والأنظمة والطقس المحيطة بكافة الأنشطة.
- تختلف تصميم نظام اتخاذ القرار عن نظام دعم القرار.
- ربط الناس وأصحاب المصالح والآلات وكل شيء معًا .
الإنترنت أداة تعليمية
يعتبر الإنترنت أداة تعليمية بطبيعتها، إذ يهتم كل من الإنترنت والتعليم بتبادل المعلومات والاتصال وخلق المعرفة، على سبيل المثال .
يُمكنها تحسين جودة التعليم بطرق عديدة، حيث تفتح الباب أمام ثروة من المعلومات والمعرفة والموارد التعليمية، مما يعزز فرص التعلم داخل وخارج الفصل الدراسي، حيث يستخدم المعلمون مواد على الإنترنت لإعداد الدروس، ويقوم الطلاب بتوسيع نطاق تعلمهم .
بإمكان الإنترنت أن يوفر للمتعلمين الأفراد حرية أكبر من القيود المادية للعالم الحقيقي ، حيث تقليل قيود المكان والوقت والجغرافيا ، مع قدرة الأفراد على الوصول إلى فرص تعليمية عالية الجودة وتوفير التعليم بغض النظر عن الظروف المحلية ، يسمح الإنترنت بالتعليم في أي وقت وفي أي مكان وعلى أي وتيرة ، يُنظر إلى الإنترنت على أنها وسيلة ديمقراطية بطبيعتها.
يدعم الإنترنت ثقافة جديدة للتعلم – أي التعلم القائم على المبادئ من القاعدة إلى القمة للاستكشاف الجماعي واللعب والابتكار بدلاً من التدريس الفردي ، يسمح الإنترنت بالتعلم على أساس الكثيرين بدلاً من واحد لكثير ، وبالتالي دعم أنماط البناء الاجتماعي والتعلم المعرفي التي هي ذات طبيعة اجتماعية وثقافية عميقة.
مجالات استخدام الإنترنت في التعليم
الإنترنت هو وسيط شبكة افتراضية يمكن توصيله واستخدامه على مجموعة متنوعة من الأجهزة في الوقت الحاضر. يتيح الإنترنت للمستخدمين إرسال واستقبال وتجميع وتخزين وتحديث وحذف البيانات والقيام بعمليات أخرى عديدة في جميع أنحاء العالم. يساهم الإنترنت في مشاركة المعرفة والمعلومات وتمكين التواصل بكفاءة وبناء مجتمعات التعلم وتعزيز ثقافة الاحتراف في المجال التعليمي.
يفكر العديد من المعلمين في أن يستفيد المتعلمون من البيئات الغنية اجتماعيًا التي يمكن للإنترنت دعمها على سبيل المثال ، غالبًا ما يقال أن الإنترنت يوفر للأفراد وصولاً إلى مصادر المعرفة والخبرة الموجودة خارج بيئتهم المباشرة ، وبالتالي يُنظر إلى الإنترنت على أنها أداة قوية لدعم التعلم من خلال الأنشطة والتفاعلات الحقيقية بين الناس والبيئات الاجتماعية الممتدة.
يقدم الإنترنت ثروة من المواد التعليمية حول أي موضوع مع تسهيلات للتنقل والبحث ، يمكن للمرء أن يبحث عن أي مادة للقراءة وسوف تحصل عليه الإنترنت من أي خادم في أي جزء من العالم ولا يحتاج الناس للذهاب إلى المكتبات للذهاب إلى الكتب ، يمكن لأولئك الذين لا يستطيعون حضور الفصل المادي (وجهاً لوجه) أن يأخذوا دورة عبر الإنترنت حيث يتواصلون مع المعلم ، في الجزء الآخر من العالم ، في وضع الفيديو ويتعلمون حول الموضوع احتياطيًا أدوات سمعية بصرية أخرى.
مع توسع المناهج التعليمية وفرص التعلم، يستمر الاتصال الذي يدعم الإنترنت في استبدال أقلام الرصاص والورق وألواح السبورة. وعند استخدامه داخل المؤسسات التعليمية، يجب مراعاة الإيجابيات والسلبيات الناجمة عن استخدام الإنترنت
تعني إدخال شبكة الإنترنت في المدارس مستقبلاً أكثر ارتباطًا وتعاونًا في التعليم، فهي تتيح للطلاب الوصول إلى جميع مواد التعلم ووسائل الاتصال بشكل أفضل، كما تمنح المعلمين القدرة على قياس تقدم تعلم الطلاب في الوقت الفعلي.
يتيح الإنترنت للطلاب جمع البيانات التي يحتاجون إليها بسرعة لمتابعة دروسهم. بالطبع، يجب أن يتمكن الطالب من التفريق بين المواقع ذات السمعة الجيدة. عند استخدام الطالب الإنترنت، يعتمدون على بحث أساسي للكلمات الرئيسية، وهذا يضمن العثور على مواقع ويب أو نتائج قاعدة بيانات ذات صلة بمواضيعهم .
الإنترنت و التعليم
يجب تضمين سياسات الوصول إلى الإنترنت واستخدامه داخل نظام التعليم بأكمله – من مرحلة ما قبل المدرسة والتعليم الابتدائي، وحتى التعليم الثانوي والعالي، وصولا إلى التعلم مدى الحياة وإعادة التدريب، يجب أن يكون الهدف تحسين معرفة القراءة والكتابة الرقمية ومهارات الجميع في المجتمع بأسره، بما في ذلك البالغين وأيضا الأطفال.
ينبغي بناء السياسات على تقييمات واقعية لما هو ممكن بالتمويل المتاح والموارد الأخرى لجميع أجزاء المجتمع، وبدون الالتزام بتكافؤ الفرص والوصول، يمكن للتعليم الإلكتروني أن يزيد من عدم المساواة .
يتم التأكيد في هذه الجملة على أن التعليم يمكن أن يساعد الأفراد والمجتمعات على بناء حياة أكثر ازدهارًا ونجاحًا وتحقيق الرفاهية الاجتماعية والاقتصادية، ومن أجل تحقيق هذه الرؤية للمستقبل يعتبر الوصول إلى الإنترنت أمرًا أساسيًا، ويمكن تحسين جودة التعليم بطرق عديدة
- يتاح فرصة الوصول إلى ثروة من المعلومات والموارد التعليمية، وهذا يفتح أبواب التعليم والتعلم داخل الفصل الدراسي وخارجه .
- يستخدم المعلمون المواد المتاحة على الإنترنت لإعداد الدروس، في حين يعمل الطلاب على توسيع دائرة معرفاتهم.
- يساعد استخدام طرق التدريس التفاعلية المدعومة عبر الإنترنت المعلمين على إيلاء اهتمام أكبر لاحتياجات الطلاب الفردية ودعم التعلم المشترك، مما يمكن أن يساعد على تصحيح عدم المساواة في التعليم التي يعاني منها الإناث.
- يساعد الوصول إلى الإنترنت المسؤولين الإداريين على تخفيض التكاليف وتحسين جودة المدارس والكليات.
- يقوم خبراء التوعية بالبحث عن طرق جديدة للاستفادة من الإنترنت في تحسين نتائج التعليم.
كيف يفيد الإنترنت العملية التعليمية
استخدام الإنترنت له فوائد كبيرة للطلاب والمدارس :
تقليل التكلفة
عادة ما يكون الدفع مقابل خدمة الإنترنت أرخص من شراء جميع مواد الطباعة التي يحتاجها الطالب أيضا، فالعديد من المواد التي يدرسها الطلاب – مثل الصحة والتكنولوجيا والدراسات الاجتماعية – في حالة تغير مستمر، وبالتالي فإن هذه المواضيع تحتاج إلى تحديث مستمر لتكون ذات صلة، وتطبع الكتب المدرسية بشكل دوري فقط. وعلى العكس من ذلك، يمكن تحديث مواقع الويب بمعلومات جديدة بناء على أساس يومي أو حتى كل ساعة، وبعض المواقع تستخدم حتى تطبيقات الوقت الحقيقي. باستخدام الإنترنت، يمكن للطلاب الوصول إلى أحدث البيانات لاتخاذ قرارات واستنتاجات مستنيرة بشأن المهام والمشاريع.
الممارسة
يمكن للطلاب استخدام الإنترنت لتحديد مدى فهمهم لأي موضوع تقريبًا، ويمكنهم التحول من اختبار إلى آخر وفقًا لأنماط تعلمهم الخاصة، وتساعد هذه الاختبارات أيضًا المعلمين الذين يمكنهم استخدام تطبيقات التقويم الذاتي لمراقبة تقدم الطلاب.
التعليم عن بعد
مع توفر التعلم عن بعد ، يمكن للطلاب أخذ مجموعة أكبر من الفصول الدراسية ، ويمكن للمدارس تعويض أوجه القصور في المناهج الدراسية ، يسمح الإنترنت للطلاب بالتواصل مع المهنيين خارج الحرم الجامعي المباشر ، وفي بعض الحالات يسمح بالاتصالات على المستوى الدولي ، يمكن القيام بذلك من خلال التطبيقات الأساسية مثل البريد الإلكتروني ومحادثات الفيديو .
التخطيط الوظيفي
بالإضافة إلى إتاحة المعلومات للطلاب، يمكن للإنترنت أيضًا مساعدتهم في البحث عن فرص عمل متاحة وتقديم طلبات للحصول عليها بعد إكمال الدورات التدريبية أو الدبلومات أو الدرجات العلمية. وتتخصص بعض المواقع الإلكترونية في عرض اهتمامات الطلاب ونقاط قوتهم، وتوفر لهم خيارات وظيفية .
الاتصالات
حتى عندما لا يتوفر التعلم عن بعد، يوفر الإنترنت وسيلة أساسية يمكن للطلاب والمعلمين التواصل من خلالها. على سبيل المثال، يمكن للطلاب إرسال الأوراق عبر موقع الويب الخاص بالمعلم أو تنزيل جدول الدورة التدريبية. يمكن للمعلمين أيضا نشر إعلانات الصف أو تقديم روابط مفيدة .