ما هي نظريات القيادة الإدارية
نبذة عن القيادة الإدارية
تعمل القيادة الإدارية على عملية تنظيم المهام وفي الاغلب ما تشتمل على تعبئة الأشخاص للعمل على تطوير منظمة كالطفولة المبكرة وحمايتها . القادة الإداريون المتميزون هم القادرون على بناء أنظمة تحافظ وتقوي الوظائف التشغيلية الرئيسية للايفاء باحتياجات الأطفال واسرهم . هناك امران مهمان في الأقل من النواحي القيادة الإدارية وهما: القيادة العملياتية والقيادة الإستراتيجية. يتم الايفاء بالقيادة التشغيلية عن طريق اعمال مثل تعيين الموظفين ومساعدتهم ، والإشراف على الميزانيات ، وتوفير مناخ عملي إيجابي داخل كل ادارات العمل. تشتمل القيادة الإستراتيجية على ضبط الاتجاه لمنظمة مثل الطفولة المبكرة مع التفكير المستقبل كأولوية . يحدد القادة الاستراتيجيون الهدف ، ويدعمون من معهم لمتابعة رؤيتهم المشتركة ، والتأكيد لتحقيق الأهداف والنواتج .
هذا التعريف يعتبر الأفضل لعدة أسباب. أولا، يحدد تنظيم عملية التدريس والتعليم، ووضع الموظفين لتحقيق نتائج جيدة للأطفال والبرامج، وبناء أنظمة إدارية صحية وناضجة بشكل فعال. في المجال التربوي والتعليم المبكر، تكون هذه المسؤوليات عادة وظائف إدارية وأقل أهمية من الوظائف القيادية. بدلا من التفكير فيها كإدارة ثانوية ذات أهمية أقل من القيادة، يجب أن نعتبرها جزءا هاما من القيادة.
ثانيا، يشمل التعريف السابق للقيادة الإدارية الأفكار المتعلقة بأبعاد القيادة التشغيلية والاستراتيجية. فقد يناقش المناصرون وأين يتوافقون مع إطار القيادة الشاملة. فالمناصرون يعتبرون جزءا من القيادة الاستراتيجية، ومن خلالهم يشارك القادة الفاعلون داخل المؤسسة لأنهم يتجهون نحو المستقبل ويرغبون في التأثير على الظروف الخارجية التي تؤثر في برامجهم، وليس الهدف فقط الاستجابة لها.
لا يمكن للمعلمين المؤهلين بشكل كامل أن يكونوا فعالين في عملهم إذا لم يتم توفير دعم القادة وفرص الترقية المهنية واتخاذ القرارات وتعزيز العلاقات بين الزملاء وتطبيق استراتيجيات المكافآت والتقدير وتحديد وظائفهم ومهامهم الوظيفية وتشجيع الابتكار المهني وتوفير العوائد المادية. بالإضافة إلى ذلك، تلعب القيادة الإدارية دورا مهما في الحفاظ على استدامة القيادة، حيث إذا لم يتم توفيرها، سيتعرض المستفيدون لخدمات سيئة وغير كفوئة بسبب العديد من أنواع القيادة الإدارية .
نظريات القيادة الإدارية
- نظرية الرجل العظيم: تعتمد نظرية الرجل العظيم في القيادة على الفرضية بأن القادة الفذون يولدون وليسوا يتطورون. تم تعريف هذا المفهوم منذ القرن التاسع عشر، ويؤكد أن القيادة هي خاصية متجذرة في الإنسان، وغالبا ما تمتلك القادة الفريدون صفات طبيعية مثل الذكاء والشجاعة والثقة والحدس والسحر، إلى جانب صفات هامة أخرى.
- نظرية السمات: – تعتمد نظرية السمات للقيادة على وجود مجموعة من الصفات الطبيعية التي تجعل بعض الأشخاص قادة متميزين. ومع ذلك، فإن وجود بعض هذه الصفات لا يعني بالضرورة أن الشخص يمتلك كل المهارات القيادية اللازمة، وقد يصبح البعض قادة بسبب كونهم مستمعين أو متواصلين متفردين، ولكن هذا لا يعني أن كل من يستمع أو يتواصل هو قائد متميز .
- النظرية السلوكية: تعتمد النظرية السلوكية للقيادة على تشكيل بيئة الإنسان بدلا من الاعتماد على الصفات والمواهب الطبيعية للرجل أو المرأة كقادة، ويعتبر التكييف مفهوما رئيسيا في هذه النظرية، حيث يتعلق التكييف بأن الإنسان يصبح أكثر عرضة للتعامل أو القيادة بطريقة معينة نتيجة للاحتياجات البيئية للسلوك.
- نظرية المعاملات أو نظرية الإدارة: تقوم نظرية المعاملات في القيادة، وتعرف أيضا باسم `نظرية الإدارة`، بتصور القيادة كنظام للمكافآت والعقوبات، وتؤمن بأن القيادة الحقيقية تعتمد على النتائج وتتميز بالتدرج الهرمي. يعطي القادة الأولوية للمعاملات في النظام والهيكل على الابتكار .
- النظرية التحويلية: تقوم النظرية التحويلية للقيادة ، والتي تعرف أيضا باسم `نظرية العلاقة` ، على فكرة أن القيادة الحقيقية تنشأ نتيجة للارتباط الإيجابي بين القادة وأفراد الفريق. أما القادة التحويليون فيشجعون الأعضاء على العمل بتحمس وتشجيع. إنهم يعتبرون أنفسهم مثل قدوة لفرقهم ويتحلىون بنفس المستوى الذي يتمنونه من الآخرين.
- النظرية الظرفية: النظرية الظرفية للقيادة ليست مرتبطة بنوع محدد من القادة أو التعبير عن الطريقة الأفضل. بدلا من ذلك، تشير نظرية الموقف إلى أن القائد المثالي هو الشخص الذي يمكنه التكيف مع الظروف وإيجاد حلول للمشكلات. يمكن للقائد أن يتبنى أساليب مختلفة مثل الأمر، التدريب، الإقناع، المشاركة، التفويض، أو أي شكل يرونه مناسبا. يتم تحديد قادة الموقف بناء على مرونتهم.
الفرق بين النظرية او الاسلوب الاداري
اولاً النظرية:
تتمحور نظرية القيادة حول صفات القادة الناجحين، حيث يعمل علماء النفس على تحليل وتطوير النظرية القيادية، ويسعون إلى اكتشاف السمات المشتركة أو الأساليب السلوكية للقادة الاستثنائيين، وتتضمن بعض جوانب القيادة التي يعتبرونها ما يأتي:
- السمات الشخصية
- الأجراءات اللازمة
- البيئة الصحية
- المواقف المختلفة
- طرق إتخاذ القرارات
- كيفية اتمام تلقي المدخلات
- كيفية اتمام المحفاظ على العلاقات
ثانياً الاسلوب:
تُعرف أسلوب القيادة على أنه الطريقة التي يتعامل بها القائد مع أعضاء الفريق، ويتم تطوير الأساليب القيادية الرسمية نتيجة للدراسات في نظرية القيادة، وتتضمن كل أسلوب صفات فريدة. وتشمل الأساليب القيادية الشائعة ما يلي:
- المدرب: وهو الشخص الذي يفهم نقاط القوة والضعف، ويدعم الأشخاص في تحقيق الأهداف ويقدم العديد من الملاحظات.
- البصيرة: وتكون بالإدارة عن طريق الإلهام والثقة.
- مقدم الخدمات: يركز على مساهمة أعضاء الفريق لتحقيق الشعور بالرضا.
- استبدادي: يتخذ القرارات بالاعتماد على مساعدة محدودة أو معدومة من الآخرين.
- عدم التدخل: يتم تفويض المهام وتعيين شخص بسيط للإشراف.
- الديمقراطي: يجب مراعاة آراء الآخرين قبل اتخاذ القرارات .
- Pacesetter: وهذا يساعد على وضع معايير عالية والتركيز على العمل .
- البيروقراطي: يعتمد على تنفيذ خطة تدرجية صارمة ويتطلب من أعضاء الفريق القيام بالإجراءات المطلوبة.
ما أهمية القيادة الإدارية في المجتمع
يوجد العديد منا داخل مواقع قيادية دون الإعداد الكافي أو الخبرة اللازمة لإدارتها، مثلما يحدث عند ترقية مدرس إلى منصب مدير، وفي مثل تلك الحالات، يمكن استخدام الخبرات والمعلومات التي تم اكتسابها خلال السنوات الماضية لتزويد الموظفين بملاحظات دقيقة، وهذا يؤكد على أهمية العلاقات المؤثرة على العمل والمحادثات السابقة والأسس المنظمة .
بالإضافة إلى ذلك، يمكن لأي شخص في منصب جديد استخدام البيانات من الملاحظات لتحديد موقع وكفاءة فريق العمل الخاص به، والتخطيط لأشكال التوظيف الخاصة به وتوفير أشكال الدعم الأخرى من خلال هذه المعلومات.
كما يمكن استخدام بيانات الفريق السابقة لمعرفة للممولين أن استخدام قوة الفريق يمكن في الحقيقة تغيير نتيجة الأطفال ، مع دعم المعلمين على الوصول لطرق لتعزيز التفاعل وايجاد على المتعة في التدريس مرة ثانية . هذا الاستثمار في رعاية عالية الكفاءة يمكن أن يفيد الجميع . وهذين النوعين من القيادة ، التشغيلي والاستراتيجي ، مناسبان حقًا معًا .