ما هي مراحل نمو الطفل
من الأهمية بمكان للأبوين معرفة مراحل نمو الطفل من أجل مراقبة التطور العقلي والجسدي لطفلهم، وهناك بعض المفاتيح الأساسية في نمو الطفل والتي تتضمن
- التطور الجسدي
- التطور العقلي
- تطور المهارات اللغوية
- تطور الذكاء الاجتماعي
من المهم جدًا أن ندرك أن كل طفل يتطور وينمو بسرعته الخاصة
من الولادة إلى 18 شهرا
خلالهذه الفترة من النمو العميق والتطور، يتطور الأطفال ويتغيرون بسرعة كبيرة
يوصي الأطباء بالتحدث مع الطفل بشكل متكرر خلال هذه المرحلة، حيث يساعد سماع صوت الوالدين على تعزيز مهارات التواصل لدى الطفل، وتتضمن الاقتراحات الأخرى:
- يمكن وضع الطفل على بطنه لتعزيز قوة عضلات عنق الطفل، ولكن يجب التأكد من أن الطفل مستيقظ خلال هذه المرحلة والبقاء بجانبه أثناء ذلك
- يتضمن الاستجابة المباشرة لبكاء الطفل توفير الراحة له بعد البكاء، وهذا يعزز العلاقة بين الأبوين والطفل
مهارات المرحلة من 1 – 18 شهر
- 1-3 شهور: يهتم الطفل بالأشياء والوجوه ويشعر بالملل عند تكرار النشاطات، ويبدأ في إصدار الأصوات ويهدأ عند الحديث معه، ويتجه نحو الأصوات ويمسك بالأشياء ويحاول النظر إلى من حوله
- 4-6 شهور: يتعرف الطفل على الوجوه المألوفة، ويستمتع باللعب مع من حوله، والضحك، ويحاول الوصول إلى الأشياء
- 5-9 شهور: يحاول الطفل تقريب يديه من فمه، ونقل الأشياء من يد إلى أخرى، ويدرك وجود شخص غريب، ويستجيب عند سماع اسمه، ويتواصل بالإيماءات، ويبدأ في الجلوس بدون مساعدة
- 9-12 شهر: يبحث عن الأشياء المستترة، يفضل الأشخاص المألوفين، يدرك معنى الرفض، يبدأ بالزحف
- 12-18 شهرا: يتعلم الطفل كيفية استخدام الأشياء الأساسية مثل الملعقة، ويمكنه اللعب في لعبة بسيطة مع الوالدين، وقد يبكي عند تواجده مع الغرباء، ويتعلم نطق عدة كلمات ويمكنه شرب من الكأس والوقوف بمفرده
18 شهر إلى سنتين
خلال هذه المرحلة، يستمر الأطفال في النوم لفترات طويلة ويحتاجون إلى تغذية جيدة وعلاقة قوية ومحبة مع والديهم أو المهتمين بهم.
يقدم الأطباء نصائح لخلق بيئة آمنة لتحقيق نمو وتطور مثالي للطفل
- يتم إنشاء روتين معتاد وعادات لتوفير الشعور بالأمان للطفل
- يمكن استخدام التربية اللطيفة لتعليم الأطفال، وتجنب استخدام العقاب الجسدي الذي يمكن أن يسبب ضررًا جسديًا وعاطفيًا طويل الأمد
- الغناء والحديث والقراءة مفيدة لتحسين مهارات اللغة لدى الأطفال
- العناية بصحة الوالدين الجسدية والعقلية أمرٌ أساسيٌ لصحة الطفل، فالطفل الذي ينمو في بيئةٍ جيدةٍ وأساسُها والدين أصحاءٌ، يكون صحيًا بشكلٍ أفضل
مهارات المرحلة من 1.5 – 2 سنة
- 18 شهرا: يمكن للطفل أن يتعرف على الوجوه المألوفة عندما يراها في ألبوم الصور ويتعرف على الأشياء المألوفة ويدرك وجوده في المرآة، ويقوم بأنشطة بسيطة مثل وضع الألعاب جانبا. يمكنه اكتشاف الأشياء المحيطة بمساعدة الأهل، ويفهم العديد من الكلمات، ويستمتع بالاستماع إلى القصص القصيرة أو الأغاني. يبدأ في الركض ويشرب من الكأس بشكل جيد، ويأكل باستخدام الملعقة. يمكنه الرقص أو الجلوس في كرس
- 24 شهرا: يمكن للألوان المتشابهة أن تجذب بعضها البعض، ويمكن للطفل أن يلعب مع الأطفال الآخرين. بالنسبة للغة، يمكن للطفل في هذه المرحلة أن يطرح أسئلة بسيطة ويستخدم عبارات بسيطة مثل `أريد المزيد من الحليب`. وفيما يتعلق بالحركة الجسدية، يمكن للطفل القفز صعودا ونزولا والجري ورمي الكرة
3 إلى 5 سنوات
أثناء فترة ما قبل المدرسة، يزداد نمو الأطفال ويصبحون أكثر استقلالية. يثير العالم المتوسع الذي يشاهدونه فضولهم، ويشمل ذلك الأصدقاء الجدد والتجارب الجديدة والبيئة الجديدة مثل الحضانة
خلال هذه المرحلة، يقترح الأطباء
- القراءة يوميا إلى الطفل
- يجب توضيح الأمور التي يتوقعها الأبوان من الطفل، والسلوكيات التي يرغبون بظهورها
- التحدث مع الطفل بلغة مناسبة لعقله
- المساعدة على حل مشاكل الطفل
- يجب مراقبة الطفل أثناء لعبه في الخارج، خاصةً حول الماءوأماكن اللعب
- يجب السماح للطفل باختيار الخيارات المتعلقة بالتواصل مع الغرباء وأفراد العائلة
مهارات المرحلة من 3 – 5 سنة
- ثلاث سنوات: يمكن للطفل تركيب الأحجية (البازل) المكونة من ثلاث قطع، ويمكنه أيضا قلب صفحات الكتاب. من الناحية العاطفية، قد يظهر الطفل التعاطف عندما يرى طفلا آخر يجرح أمامه، وقد يشعر بالاضطراب عند تغيير بعض الأمور الروتينية. يستطيع الطفل أيضا ارتداء ملابسه. من الناحية اللغوية، يمكنه التحدث باستخدام جملة تتألف من كلمتين وفهم كلمات مثل `الداخل` و `الخارج`. أما فيما يتعلق بالحركات الجسدية، فيمكنه ببساطة الركض والتقاط الكرة
- أربع سنوات: يمكن بدء اللعبة بالعد، ويمكن رسم الوجوه والتنبؤ بما سيحدث في القصة، ويمكن اللعب مع الأطفال، كما يمكن التحدث واستخدام العديد من العبارات، وبالنسبة للحركات الجسدية، يمكن للطفل تسلق الدرج والقفز والمشي للخلف
- خمس سنوات: يمكن أن يرسم أشخاصا معقدين، ويمكن أن يعد حتى العشرة. يمكن أن يسمى بالعديد من الألوان. وبالنسبة للمهارات الاجتماعية، يمكنه أن يدرك جنسه ويحب اللعب مع الأصدقاء. يمكنه أن يغني ويرقص ويمكنه أن يدرك الفرق بين القصة الحقيقية والمزيفة. وبالنسبة للحركات الجسدية، يمكنه الذهاب إلى الحمام واستخدام المقص، ويمكنه أن يقف على قدم واحدة لمدة عشر ثوان
التطور في المرحلة المدرسية
يبدأ الطفل في اكتساب الاعتماد على نفسه خلال مرحلة المدرسة، وتصبح الأصدقاء جزءًا مهمًا في حياته. قد يتأثر ثقة الطفل في نفسه في هذه المرحلة العمرية بالتغيرات الاجتماعية والأكاديمية التي تحدث من حوله
عندما يصبح الطفل أكبر، يواجه الآباء تحدي إيجاد التوازن بين توفير بيئة آمنة للطفل والحفاظ على العلاقات العائلية والروابط، كما يتعين عليهم تشجيع الطفل على اتخاذ بعض القرارات وتحمل المسؤولية
على الرغم من تطور الطفل السريع، فإنهم يحتاجون لوضع حدود وتشجيع العادات الصحية من قبل الوالدين
تتطلب بعض الأشياء القيام بها للحفاظ على نمو الطفل
- التأكد من نوم الطفل بشكل كافي
- من المهم العثور على الوقت لممارسة بعض التمارين الرياضية أو الانضمام إلى فريق رياضي
- يهدف إلى خلق بيئة آمنة وهادئة في المنزل للقراءة والدراسة
- يجب الحد من وقت الأطفال الذي يقضونه أمام الشاشات ومراقبة أنشطتهم عبر الإنترنت
- يتم المحافظة على العادات والتقاليد العائلية والممارسات والنشاطات اليومية المعتادة
- ينبغي التحدث مع الطفل حول بعض الأمور وتحديد الحدود الخاصة بجسدهم، وعدم السماح لأي شخص آخر بالاقتراب منها
مهارات مرحلة المدرسة
- 6-8 سنة: يدرك الطفل الفرق بين اليمين واليسار، ويدرك الوقت، ويمكن أن يعد للوراء، يمكن ان يلعب الطفل مع أطفال من كل الجنسين، ويقلد سلوكيات البالغين، ويشعر بالغيرة، وبالنسبة للغة يمكن ان يقرأ كتابا يناسب مرحلته العمرية، أما الحركات الجسدية يمكن ان يرسم أو يركب دراجة أو يمارس بعض الممارسات السلوكية وأن يتحسن فيها
- 9-11 سنة: يمكن للطفل استخدام الأجهزة الشائعة مثل الموبايلات، والكتابة على القصص والرسائل، والاستمتاع بالأشياء والتعلم منها والتعبير عن رأيه الخاص في المسائل التي يسمعها، ويمكنه أيضا التخطيط لشيء معين. وفيما يتعلق بالحركات الجسدية، قد يظهر على الطفل بعض علامات البلوغ مثل تطور الثديين وشعر الوجه، وتزداد مهارة الطفل في الرياضات والنشاطات الجسدية في هذه المرحلة