منوعات
ما هو المنهج السيميائي وخطواتة
ماهو المنهج السيميائي
استطاع المنهج السيميائي في الآونة الأخيرة أن يفرض نفسه بشكل ملفت ، وملحوظ على الساحة النقدية ، وتعتبر السيميائية ، أو المنهج السيميائي هو علم دراسة العلامات ، والسلوك الخاص باستخدام التوقيع ، وكان من أحد أهم مؤسسي السيميائية العالم السويسري الجنسية فرديناند دي سوسور ، والذي قام بتعريفها على أنها دراسة “حياة العلامات داخل المجتمع” ، وبالرغم من استخدام لفظ السيميائية منذ القرن السابع عشر إلا أنها تخصصت ، وظهرت كمجال مستقل في نهاية القرن التاسع عشر ، على يد كل من اللغوي سوسور ، والفيلسوف الأمريكي الجنسية تشارلز ساندرز بيرس .
كانت الأعمال الأساسية لبيرس في مجال السيميائية تركز على البراغماتية والمنطق. عرف بيرس العلامة بأنها `ممثل لشخص ما لشيء ما`، وقام بتصنيف العلامات إلى ثلاثة فروع رئيسية وهي:
- النوع الأول هو رمز مشابه للإشارة إلى شيء معين، مثل علامة الطريق لتحذير من تساقط الصخور .
- النوع الثاني من الفهارس هو الذي يرتبط بشكل وثيق بالمرجع الخاص به، حيث يمكن استخدام الدخان كعلامة على وقوع حريق .
- النوع الثالث هو الرمز، ويتصل بمرجعيته فقط من خلال الاصطلاح (مثل الكلمات أو إشارات المرور) .
وأضاف بيرس أن المعنى الذي يرمز إليه الرمز ليس ثابتًا ومحددًا، بل يتم تعريفه وتحديده في كل فترة .
التعريفات المرتبطة بالمنهج السيميائي
- الدلالة : الدلالة تعبر عن أي شيء مادي يمكن للإنسان رؤيته بوضوح، وعلى سبيل المثال الكلمات المكتوبة في صفحات الكتب وعبارات الوجوه وصور الأشخاص والأشياء .
- المدلول : وهو ما تشير إليه الدلالة .
- العلامة : هي أصغر وحدة معنوية يمكن استخدامها للتواصل أو الكذب .
- العلامات الرمزية ( التعسفية) : هي علاقة تقليدية للغاية بين الدلالة والمدلول. عندما نقول `معظم الكلمات`، فإنها تعني حقا معظم الكلمات. وتسمى هذه العلاقة التقليدية بينهما علاقة رمزية .
- الأيقونات : هي علامات تتشابه فيها الدلالة والمدلول .
- اللافتات الدليلة: العلامات هي تلك الظواهر التي تحدث نتيجة للدلالة، مثل وجود الدخان الذي يشير إلى وجود النار .
- الدلالة تشير أيضًا إلى المعنى الحرفي للعلامة، فعلى سبيل المثال، عندما نذكر كلمة “وردة”، فإنها تشير إلى نوع محدد من الزهور .
- الكناية : الدلالة” هي عملية استبدال للرمز برمز آخر، شريطة ترابط وثيق بينهما، فعلى سبيل المثال، يمثل السيف الحرب والقتال، وعندما نذكر واشنطن نعني الولايات المتحدة الأمريكية، وعندما نذكر العرب نعني جميع سكان الدول العربية .
يمكن إقامة رابط بين الدلالات المشتركة باستخدام أي من الوسائل التالية:
- العلاقات النموذجية : – يحدث في هذا العلاقة أن تحصل العلامات على المعاني التي تربطها بعلامات أخرى .
- العلاقات التركيبية : يحدث في بعض الأحيان أن تحصل العلامات على ترتيب محدد داخل تسلسل معين، مثل تسلسل الأحداث في القصة .
- الأساطير : هي مزيج من النماذج والتراكيب التي تشكل قصة تُروى في كثير من الأحيان، وتتضمن ارتباطات ثقافية متقنة، مثل أسطورة رعاة البقر والأسطورة الرومانسية .
- الرموز : هي تجمع بين عدة أنظمة سيميائية، وهي النظام الأعلى، حيث تقوم برسم الخرائط العامة للمعنى، بالإضافة إلى الأنظمة المعتقدية التي تدل على الذات والآخرين، وتشير أيضا إلى وجهات نظر مختلفة ومواقف حول كيفية كون العالم، أو كيف ينبغي أن يكون، وتعبر الرموز أيضا عن ارتباط السيميائية والبنية الاجتماعية والقي .
- الأيديولوجيات : تعتبر هذه الرموز وسيلة لتعزيز هياكل السلطة، وتعمل على خلق أشكال للسلوك السليم الذي يمثل ٩٠٪ من الحياة اليومية اليومية بشكل أساسي .
خطوات إجراء التحليل السيميائي
- تعتبر الصور والإيماءات والأصوات جميعها أشكالًا من علامات التفسير، ويمكن لتحليل العلامات تفسير كل علامة منها واستخدامها لإقناع الأشخاص .
- وتتكون كل علامة من هذه العلامات من جزأين :
- الجزء الأول من العلامة يسمى الدلالة، وهو الشكل الذي تخذه العلامة .
- المدلول هو الجزء الثاني، وهو المفهوم الذي يمثل الدلالة .
- يتم تطبيق التحليل السيميائي على ثلاث خطوات رئيسية، والتي تعرف بــ خطوات التحليل السيميائي وهي
- تحليل الإشارات اللفظية (ما تراه وتسمعه) .
- تحليل العلامات المرئية (ما تراه) .
- حلل الرسالة الرمزية (تفسير ما تراه) .
تقنيات لإجراء التحليل السيميائي
تعد الطرق المستخدمة في إجراء التحليل السيميائي متوازية مع أشكال أخرى من البحث النوعي، ويمكن تلخيصها فيما يلي:
- أسئلة مفتوحة : يتم جمع تفسيرات متعددة من خلال استطلاعات الرأي أو المقابلات، ثم يتم تحديد التفسير السائد ومقارنته بالمعنى الذي يجب إيصاله للجمهور .
- أسئلة مجردة : يتم فيها إظهار جميع المعاني الكامنة في الرموز للوصول إلى وجود تفسيرات بديلة لم تكن معروفة، وفي حالة وجود تفسيرات بديلة غير معروفة للشخص، يجب عليه في هذا السياق أن يستمر في جلسات العصف الذهني مع أشخاص آخرين .
- أسئلة استقصائية : في عملية الاستقصاء، يتم التفكير في إجابة محددة وشرحها بشكل أكبر، على سبيل المثال، إذا قلنا أن رسم المربعات يجعل شكل الشعار يبدو أكثر تنظيمًا، فإن سؤال الاستقصاء يطلب من الشخص شرح العلاقة بين المربعات والبنية .
- يمكن استخدام المصفوفة الخاصة بالمحتوى، أو الخرائطالذهنية التي تمكننا من كشف المزيد من المعاني الكامنة وراء المفهوم .
- تقنيات الإسقاط : يتم الحصول على مجموعة من الرؤى التي تتعلق بالمواقف النفسية لجمهور الأشخاص، ولا يوجد عدد ثابت من الأسئلة التي يجب طرحها حول الرسالة لتحديد جميع مكوناتها المميزة، ولكن يمكن البدء بثلاثة أسئلة، ثم تطوير عدد من الأسئلة الفرعية المتسلسلة
- ما هو المحتوى النصي؟ كيف يمكن للعنوان أن يجذب الانتباه؟ ما الذي يعبر عن منتجي أو خدمتي؟ هل يتم بيع المنتج نفسه أم المشاعر والأفكار التي يحملها؟ ما هي العلاقة بين النص والصورة؟
- ما هو معنى الصورة؟ وكيف يمكن للصورة أن تجذب الانتباه؟ وما هي علاقتها بالنص؟
- من هم المستهدفون في السوق؟ هل تغطي الرسالة أعمارهم ومستويات دخلهم ونقاط ضعفهم وآرائهم وثقافاتهم؟ ما هي العناصر التي تبرز ذلك؟ ولماذا؟.