منوعات
ما هو العمل الإداري الذي يقوم به الموجه
من هو الموجه
الموجه هو منصب تقني تعليمي يشارك في وضع السياسة العامة للمجال الأكاديمي ووضع الخطط اللازمة لتنفيذها ومراقبتها، ويعمل على تطوير المناهج وتحديث الأساليب العملية، ويناقش التقارير المقدمة منهم ويدرس توصياتها، ويتم الإشراف الإداري عليه من المدير العام لمنطقة المدرسة والإشراف الفني العام للمجال الأكاديمي.
و تعتبر التوجيهات الفنية في النظم التربوية الحديثة وسيلة لضبط جودة النظام التعليمي، ونظراً لموقعها الميداني فهي تراقب عن كثب الصورة الدقيقة للأنشطة التربوية من جهة، وفعالية المناهج والطرق والأساليب، والبرامج تعليمية من ناحية أخرى، من خلال دراسة مخرجات التعلم والتعليم، وثم يقدم ملاحظات دقيقة في العالم الواقعي لها تأثير مباشر على تطوير الخطط والبرامج والأنشطة للتدريب أثناء العمل ، وحتى على تحليل الأهداف التعليمية نفسها لذلك، فتأتي جهود المرشد الفني من قيمة المعلومات المقدمة له، والتأثير المباشر على الإصلاح والتنمية.
من مهام الموجه
يعتبر رئيس القسم الأعمدة الفنية التي تقوم عليها العملية التعليمية في المدارس، وتضطره مسؤولياته تجاه زملائه أو زميلاته إلى توجيههم نحو وسائل تعليمية أفضل للمادة. يستفيد من خبرته وخبرته في هذا المجال، وعليه أن يبذل جهودا لتذليل العقبات التي يواجهونها، ويتعامل معهم بأسلوب يعكس الأخوة والمودة والاهتمام الكامل بمصالح العمل. كما يجب عليه أن يكون على دراية بمبادئه ومتطلباته. ومن بين أهم مهام رئيس القسم أو المشرف الفني هما الجانبان التاليان
الأعمال الإدارية التي يقوم بها الموجه
- يعمل رئيس القسم أو المعلم الأول أو الموجه كعضو في مجلس الإدارة للمدرسة، ويعمل جاهدًا على تشجيع التدريس السليم وضمان انتظام الدراسة طوال العام.
- تعمل هذه الخطوة على تعزيز العلاقات الإنسانية بين الزملاء وتقويتها مع المجتمع المدرسي من خلال المشاركة في الأنشطة المدرسية العامة والحياة المجتمعية المدرسية.
- يعمل المعلم على تحقيق ديمقراطية القيادة في عمله التربوي، حيث يقوم بتدريب زملائه على تحمل المسؤولية وتحرير محاضر الاجتماعات، ويشجعهم على التعبير عن آرائهم، كما يظهر حبه للعمل والرغبة في القيام به بشكل جيد وتقبل آراء الآخرين.
- يقوم بأداء جميع المهام المكلف بها في إطار النظام التعليمي داخل وخارج المدرسة.
- يجب توفير جميع الإحصائيات والبيانات التي تطلبها التوجيهات الفنية أو الجهات المختصة التي تحدد مستويات الأداء الأكاديمي أو الأداء العام للمعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات.
الأعمال الفنية التي يقوم بها الموجه
- دراسة المناهج والأهداف العامة والخاصة مهمة لفهم مستوياتها وأهدافها.
- يتم توزيع محتوى الدورة الدراسية بحسب شهر العام الدراسي، بالتعاون مع مدرس المادة، باستخدام التوجيه الفني .
- يتم تخصيص الفصول وفقًا للاهتمامات الوظيفية ومستوى الكفاءة والتدريب الفني للمعلمين والمعلمات، مع موافقة مدير المدرسة على ذلك.
- يتم تحقيق الأهداف التربوية من خلال فهم المعلمين لها وتنفيذها على أرض الواقع.
- تحقيق الأهداف التربوية يتطلب فهم المعلمين وتنفيذهم العمل على تحقيقها.
- يجب مراجعة الكتب المقررة مع المعلمين لتحديد مدى ملاءمتها لمواضيع وأهداف المناهج، ولتحديد الأخطاء العلمية واللغوية والمطبعية وأوجه القصور أو الغموض فيها، ويجب رفع الملاحظات المتعلقة بها إلى الدليل الفني.
- التركيز على فهم محتويات المدرسة وإدارة الأنشطة التعليمية في مجال الوسائل التعليمية للاستفادة منها بالكامل.
- تُعقد اجتماعات أسبوعية لمناقشة القضايا في الميدان ودراسة تعليقات المدربين أو التوصيات الفنية ومتابعة تنفيذها.
- إرسال الخطة الأسبوعية إلى المدير.
- يتم مراقبة المعلمين الفاشلين والعمل على تطويرهم التقني والمهني، وتقديم تقرير نصف شهري مرحلي إلى مدير المدرسة.
- – يتضمن الإشراف على تنفيذ خطط الدروس في المدرسة وإعداد نماذج لها، وإجراء تقييمات تربوية صارمة تكشف نتائجها سواء كانت إيجابية أو سلبية.
- يتضمنُ الإشرافُ على أداءِ المعلمينَ والمعلماتِ والطلابِ من خلالِ حضورِ الفصولِ الدراسيةِ، وإعدادِ الكتيباتِ وأعمالِ التحريرِ للطلابِ، وإدخالاتِ التقويمِ وخطةِ التوزيعِ للموادِ والوحداتِ التعليميةِ، ورصدُ نتائجِ هذهِ الملاحظةِ في سجلاتِ خاصةٍ لللمساعدةِ في القيادةِ والتقييمِ.
- يتم تحديد مستويات الطلاب في الصفوف ووضع خطة محددة لرعاية الموهوبين وعلاج حالات الضعف.
- يشمل دور المعلم الإشراف على المسابقات الخاصة بالمادة، وتخطيط برامج النشاط المصاحبة للمادة والنشاطات المدرسية، واكتشاف ميول الطلاب وقدراتهم وتنمية مواهبهم أو الكشف عنها.
- تشجيع المعلمين على البحث والاستكشاف تحقيقًا للنمو العلمي والمهني، وإفساح المجال أمامهم لعرض نتائج أبحاثهم وتجاربهم التربوية خلال الاجتماعات واللقاءات المدرسية،
- يتضمن إعداد قائمة بالكتب والمراجع العلمية المتعلقة بالموضوع في مكتبة المدرسة وغيرها من الكتب المقترحة لتحقيق مبدأ الدراسة الذاتية وتطوير المكتبة.
- متابعة التعلم العلمي والتقني وتحديد الخطط لتقويمه وتطوير برامجه.
- يتم مراقبة الالتزام بقواعد التقييم والأنظمة المدرسية والنشرات التي توضح طرق العمل الفنية والإدارية.
واجبات ومسؤوليات الموجه الإداري
- يشمل العمل مع مستشار تقني رئيسي على وضع السياسة العامة للمجال الأكاديمي ووضع الخطط الهادفة لتحقيق الأهداف المحددة.
- يتضمن تنفيذ المنهج تحديد متطلباته وتطوير الأنشطة المهنية وتوفير المواد المرجعية والأساليب والدورات التدريبية اللازمة، بالإضافة إلى وضع الخطط اللازمة لذلك بالتعاون مع القيادة الفنية العامة لمجال الأكاديميات.
- يتضمن المساهمة في وضع الخطط والبرامج التي تهدف إلى تحسين أداء الطلاب الضعفاء ودعم المتفوقين.
- يتم متابعة وتقييم عمل المشرفين الفنيين في المجال الأكاديمي بالتعاون مع مدير دائرة التعليم في المنطقة.
- يتم عقد اجتماعات دورية مع المرشدين الفنيين في مجال التعليم.
- يمكن المشاركة في طرح الأسئلة لامتحانات الشهادة العامة والامتحانات الموحدة على مستوى المنطقة التعليمية.
- يجب مواصلة تحليل نتائج الامتحانات وتقديم الاقتراحات لتصحيح أي قصور على مستوى المنطقة التعليمية.
- المشاركة في لجان اختيار رؤساء الأقسام التربوية والمعلمين الجدد والمشرفين الفنيين.
- يتم نشر الكفاءات التربوية بين مدارس المنطقة بالتعاون مع الجهات المختصة.
- تقوم هذه الجهة بالإشراف على تنفيذ البرامج الدراسية في المنطقة التعليمية وتقديم الإرشاد الفني العام في المجال الأكاديمي.
- تفيد الزيارات الميدانية للمدارس في المنطقة التعليمية.
- يجب عقد لقاءات تعريفية فنية أو تربوية أو إدارية مع القيادات الفنية والتربوية في كل مرحلة من مراحل المستويات التعليمية في المنطقة التعليمية.
- المشاركة في تحديد وسرد احتياجات المعلمين الأكاديمية في مجال التعليم بالتعاون مع القيادة الأكاديمية الشاملة ومدير التربية والتعليم.
- يتم تقديم تقارير دورية إلى المستشار الفني الأكاديمي ومدير عام المنطقة، وتشمل واقع مجال الدراسة وتحدياته، ومقترحات للمعالجة والتطوير المقدمة من الإرشاد الفني لمجال الدراسة.
- تتضمن التعاون مع الجهات المختصة في المجال التعليمي لتلبية الاحتياجات الفنية والإدارية.
- يتم دراسة المشكلات التربوية والميدانية واقتراح الحلول المناسبة بالتعاون مع التوجيه الفني العام للمجال الأكاديمي.
- يشارك في لجان تطوير وتصحيح وتعديل وكتابة المناهج.
- القيام بالمهام الأخرى الموكلة إليه في مجال عمله.
ما هي فوائد التوجيه
يفيد التوجيه المنظمة والموجهين والموظفين، حيث يساعد برنامج التوجيه الناجح لمؤسستك من خلال:
- تعزيز مبادرات الأعمال الاستراتيجية.
- تشجيع الاحتفاظ بالموظفين.
- انخفاض تكاليف العمل.
- زيادة الإنتاجية.
- ينصح بتجنب التفكير المنعزل الذي يؤدي إلى عدم التعاون بين الأقسام.
- يمكن تحسين نقل المعرفة ببساطة عن طريق الحصول على المعلومات وتجربة سنوات من الخبرة العملية وحكمة الموظف.
- تعزيز التطوير المهني.
- يساعد الموظفون الذين يمتلكون معلومات قيمة ومعرفة جيدة، زملائهم الذين يحتاجون إلى هذه المعلومات.
- استخدم موظفيك بدلاً من الخبير الخارجي والمستشارين في مجال التطوير المهني الداخلي.
- يهدف دعم إنشاء قوى عاملة متعددة الجنسيات إلى تعزيز التواصل بين جميع الموظفين وتوفير وصول متساوٍ إلى التوجيه.
- عليك بإنشاء ثقافة توجيهية تشجع على النمو الفردي المستمر وتطوير الموظفين.