ما نوع التوكيد ؟ .. في جملة ” حضر جميع الطلاب “
نوع الأسلوب في الجملة: حضر جميع الطلاب
مع بدء العام الدراسي الجديد، يبدأ الطلاب والطالبات في البحث عن إجابات للأسئلة المتعلقة بالمنهج الدراسي لجميع المراحل الدراسية، ومن بين هذه الأسئلة، تأتي العبارات والجمل النحوية، وللإجابة على نوع الأسلوب في جملة `حضر جميع الطلاب`، فإنه يكون أسلوب توكيد، وينقسم التوكيد في اللغة العربية إلى نوعين، التوكيد اللفظي والتوكيد المعنوي، ويتم تعريف التوكيد بأنه يتبع المؤكد بالرفع والنصب والجر، ويمكن استخدام التوكيد اللفظي والمعنوي كأمثلة على ذلك.
التوكيد اللفظي
التوكيد هو اسم يطلق على تكرار اللفظ نفسه على حالته، سواء كان فعلا أو اسما أو ضميرا أو حرفا أو جملة. من الأمثلة على التوكيد المؤكد هو إعراب التوكيد عندما يقول المدرس: الأمانة الأمانة الأمانة. في هذه الحالة، يتم استخدام التوكيد اللفظي المنصوب بالفتحة
كذلك مثل: يُستخدم التوكيد اللفظي في الجملة “تؤصل تؤصل المفاهيم” بالضمة المرفوعة، بينما يُستخدم التوكيد اللفظي في “نعم نعم الصدق منجي” بالسكون المبني عليه.
التوكيد المعنوي
عند درس التوكيد المعنوي يكون مع ألفاظ خاصة مثل: جميع الأسماء مثل “نفس” و “عين” و “كل” و “كلا” و “كلتا” يجب إضافة ضمير يتطابق في العدد والجنس، وإذا لم يتم إضافة ضمير لهذه الأسماء، يجب تحديد وظيفتها في الجملة حسب موقعها النحوي
تستخدمُ كلٌّ من كلمةِ نفسٍ وعينٍ لتؤكدَ المفردَ بنوعيهِ وكذلكَ المثنى والجمع بنوعيهِ من الأمثلةِ على المؤكدِ التوكيدِ إعرابَ التوكيدِ
- يُعرف الطالب بنفسه (أو عينيه)، وهذا يعد تأكيدًا معنويًا مرفوعًا بالضمة
- حضرت الطالبة بنفسها (عينها) ، والتأكيد هنا يعني المؤكد الذاتي ويأخذ مكان الإعراب مرفوعا بالضمة
- فاز الطالبان بمجرد أن رأوا بعضهما وتأكدوا من فوزهما، مما يؤكد مكانة معنوية محلهما في الجملة ويجعلهما مرفوعي الضمير.
- تعتبر `الفائزين أنفسهما` توكيدًا معنويًا منصوبًا بالفتحة
- لاحظت أن التلاميذ أنفسهم أو أعينهم يُعربون التوكيد المعنوي وهم مجرورون بالكسرة
التوكيد اللفظي والمعنوي تمارين
- {فسجد الملائكة كلهم أجمعون}
- {إنه الذي أرسل رسوله بالهدى والدين الحق ليظهره على جميع الأديان}
- {وعلم أدم الأسماء كلها}
- {ذلك أقل مما يجعل عيونهن سعيدة ولا يسبب لهن حزنا، ويرضين بكل ما تمنحينه لهن}
- صيام رمضان عينه فريضة
- نصح المدرس الطالب قائلا ً:ادرس, ادرس
- أحسن إلى والديك كليهما
- لا تهملي واجباتك أبدا ً, أبدا ً.
عين التوكيد الأخلاقي واسم المؤكد فيما يلي
- {قل إن الأمر كله لله}
- {ولقد أريناه آياتنا كلها فكذب وأبى}
- أسلمت الخطاب لحامد نفسه؟
- قدم الضيوف جميعهم
- أغسل كليتهما قبل الأكل
- الزوجان كلاهما مسؤول عن تربية الأولاد
- العمل الطيب كله محمود
عين التوكيد اللفظي والمؤكد فيما يأتي
- قال الواعظ :ليس, ليس المنافق أهلا لدخول الجنة
- ندم علي لرسوبه, فقال :سأجتهد مستقبلا, سأجتهد مستقبلا
- نادى رجل في المطعم الملح, الملح
- الناجح في المسابقة عامر, عامر
- يقول المدرس :انتبه, انتبه
- الله الله ربنا ولا نرضى رباً سواه
يتم التأكيد على ما يأتي بشكل لفظي أو معنوي مع التنويع في كل مرة
- الله هو الخالق والرازق (الله الله هو الخالق والرازق)
- اشترك الجيش في المناورة
- احترم والديك ،
- أيها الناس, ثباتا ً على الحق ،
- حوادث الأيام جديرة بتعليمك
- لا أحد في الساحة
- أقرب الكواكب إلى الأرض هو القمر
الغرض من التوكيد اللفظي
- تقوية معنى اللفظ.
- حمل المخاطب على الاهتمام.
- حمل المخاطب على الإصغاء.
- خوف نسيانه.
أمثلة على التوكيد من القرآن الكريم
- كَلَّا سَيَعْلَمُونَ . ثُمَّ كَلَّا سَيَعْلَمُونَ ‘ ( النبإ 4 – 5 ) .
- فَسَجَدَ الْمَلَائِكَةُ كُلُّهُمْ أَجْمَعُونَ ‘ ( الحجر 30 ) .
- كَلَّا إِذَا دُكَّتِ الْأَرْضُ دَكًّا دَكًّا ‘ ( الفجر 21 ) .
- سُبْحَانَ الَّذِي خَلَقَ الْأَزْوَاجَ كُلَّهَا مِمَّا تُنبِتُ الْأَرْضُ وَمِنْ أَنفُسِهِمْ وَمِمَّا لَا يَعْلَمُونَ ‘ (يس 36).
- أَوْلَىٰ لَكَ فَأَوْلَى . ثُمَّ أَوْلَىٰ لَكَ فَأَوْلَىٰ ‘ (القيامة 34 – 35) .
أمثلة على التوكيد من الشعر
قال حسان بن ثابت :
- لساني وسيفي صارمان كلاهما * ويبلغ ما لا يبلغ السيف مزودي
قال بشارة الخوري :
- نحن يا أخت على العهد الذي * قد رضعناه من المهد كلانا
قال جميل بثينة :
- لا لا أبوح بحب بثنة إنها * أخذت علي مواثقا وعهودا
قال مسكين الدارمي :
- أخاك أخاك إنّ من لا أخا له * كساع إلى الهيجا بغير سلاح
نماذج إعراب التوكيد اللفظي والمعنوي
جاء زيدٌ نفسُه
- جاء : فعل ماض يتم بناؤه بناء على الفتحة الموجودة في نهايته
- زيد : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره
- نفسه : يوجد توكيد معنوي مرفوع بالضمة الظاهرة على آخر الجملة، وهو مضاف، والهاء ضمير متصل مبني على الضم في محل جر بالإضافة
حضر المعلمان أنفسَهُما
- حضر : فعل ماض يتم بناؤه بناء على الفتحة الموجودة في نهايته
- المعلمان : فاعل مرفوع بالألف والنون لأنه مثنى
- أنفسهما : يوجد توكيد معنوي مرفوع بالضمة الظاهرة على آخر كلمة في جملة مضافة، والهاء ضمير متصل يعمل كمفعول به في محل جر بالإضافة، والميم حرف عماد، والألف تستخدم للتثنية
رجع اللاعبونَ أجمعونَ
- رجع : فعل ماض يتم بناؤه بناء على الفتحة الموجودة في نهايته
- اللاعبون : – الفاعل المذكر المرفوع بالواو والنون لأنه جمع مذكر سالم
- أجمعون : يتم التأكيد الأخلاقي بالواو لأنه ملحق بجمع المذكر السالم، والنون يستخدم عوضا عن التنوين في الاسم المفرد
سقط الملاكمان كلاهُما
- سقط : فعل ماض يتم بناؤه بناء على الفتحة الموجودة في نهايته
- الملاكمان : فاعل مرفوع بالألف والنون لأنه مثنى
- كلاهما : يوجد التوكيد المعنوي المرفوع بالألف يأتي بعد المثنى، ويتكون من ضمير متصل غير متحرك في موضع جر بالإضافة إلى ذلك
الأمةُ الأمةُ واحدةٌ
- الأمة : مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره.
- الأمة : توكيد لفظي مرفوع بالضمة الظاهرة على آخر الكلمة.
- واحدة : خبر مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره.
جاءت كلتا البنتينِ
- جاءت : الفعل الماضي مشتق منه الفتحة المظهرة على آخره، والتاء الساكنة التأنيثية ليس لها مكان في الإعراب
- كلتا : هو فاعل مرفوع بالضمة المقدرة على الألف، ولكن تم حذفه من الظهور لأنه مضاف إليه .
- البنتين : مضاف إليه مجرور بالياء لأنه مثنى .