قوانين التعلم عن بعد
التعليم عن بعد أو التعلم الإلكتروني وهو شكل من أشكال التعليم يتضمن العناصر الرئيسية فيه الفصل المادي بين المعلمين والطلاب أثناء التدريس واستخدام التقنيات المختلفة لتسهيل التواصل بين الطالب والمعلم ، ويتبنى الطلاب والمؤسسات التعلم عن بعد لسبب وجيه وتستفيد الجامعات من خلال إضافة الطلاب دون الحاجة إلى إنشاء فصول دراسية وإسكان ، ويحصد الطلاب مزايا القدرة على العمل أينما ومتى يختارون ، تقدم أنظمة المدارس العامة دورات متخصصة مثل لغات التسجيل الصغيرة وفصول تحديد المستوى المتقدم دون الحاجة إلى إعداد فصول دراسية متعددة ، بالإضافة إلى ذلك ، يحصل الطلاب الذين يدرسون في المنزل على إمكانية الوصول إلى التعليم المركزي وهناك عدد من القواعد والقوانين للتعلم عن بعد مثل الالتزام بحقوق النشر والاحتفاظ بالمعلومات الشخصية.
ماهو التعليم عن بعد
لا يتضمن التعلم عن بعد أي تفاعل شخصي مع المدرب أو زملاء الدراسة، ويتم دراسة الطلاب بمفردهم في المنزل، ويكون التعلم أكثر فردية ويتنوع في السرعة والجدول الزمني وفقًا لكل طالب على حدة وتوافره.
يعتمد التعلم عن بعد على الأدوات التعليمية المتاحة عبر الإنترنت، وهذا هو ربما السبب في الالتباس بين التعلم عن بعد والتعلم عبر الإنترنت. بالإضافة إلى ذلك، يمكن الدراسة باستخدام التعلم عن بعدعبر الإنترنت، وبالتالي فإن التعلم عن بعد يشكل فئة فرعية من التعلم عبر الإنترنت.
نظرًا لأن التعليم عن بعد بعيد ، يمكنه ربط الطلاب بالجامعات في جميع أنحاء العالم ، مما يجعله أكثر سهولة للطلاب في مختلف البلدان ، ومن المعروف أيضًا أنها ميسورة التكلفة ، وهو عامل آخر يساعد في جعل التعليم أكثر سهولة للعديد من الطلاب في جميع أنحاء العالم وفي مختلف المستويات الاجتماعية والاقتصادية.
قوانين ومتطلبات التعليم عن بعد
الجودة الأكاديمية
يجب أن توفر جميع برامج أو فصول التعليم عن بعد الدقة الأكاديمية والجودة وتقييم أهداف تعلم الطلاب بما يتفق مع البرامج أو الفصول الدراسية التي تقدمها الجامعة وجها لوجه، وبناء على ذلك يجب على المدرسين تطبيق المعايير الأكاديمية على طلاب التعليم عن بعد بطريقة متوافقة مع المعايير التي تطبق على الطلاب المشاركين في التدريس الحضوري، وتقديم مناهج دراسية تحتوي على نماذج لتقييم توقعات تعلم الطلاب.
– يتم تقييم مناهج الدورات التدريبية ونتائج التعلم المجدولة وتقييمات فعالية الدورات لفصول التعليم عن بعد من قبل الجامعة وفقًا لمعايير متوافقة مع الفصول الدراسية وجهًا لوجه، وذلك للحفاظ على جودة أكاديمية متسقة عبر المؤسسة
حصول الإذن والشهادة للمدربين
يتوجب على جميع مدربي التعليم عن بعد الحصول على إذن من وحداتهم الأكاديمية لتدريس فصل دراسي عبر الإنترنت. وبمجرد الحصول على الإذن، يجب على المدربين الحصول على شهادة في أساليب التعلم عن بعد. يمكن تحقيق هذا المطلب من خلال دورة شهادة مناهج الجامعة في التعليم عن بعد، أو من خلال منظمة أو كيان معتمد مسبقا من قبل مكتب نائب رئيس الجامعة.
التحقق من هوية الطالب
يجب على الجامعة المصادقة على هوية جميع الطلاب عبر الإنترنت ، كحد أدنى يجب أن يُطلب من جميع طلاب التعليم عن بعد استخدام اسم مستخدم فريد وكلمة مرور فريدة ، تم الحصول عليها من خلال الجامعة ، من أجل الوصول إلى مواد فصل التعليم عن بعد ، يتم الحصول على أسماء المستخدمين وكلمات المرور من خلال المسار العادي لعملية التسجيل ، تعد مشاركة أسماء المستخدمين وكلمات المرور انتهاكًا لهذه السياسة ولسياسة أمن المعلومات والتأكيد ، وقد تشكل أيضًا انتهاكًا لسياسة الكذب الأكاديمي للطلاب .
يجب على المدرسين التحقق من هوية جميع الطلاب قبل بدء أي امتحان في الحرم الجامعي أو المشاركة في أي أنشطة صفية وجهًا لوجه، وقد يُطلب من الطلاب تقديم هوية رسمية مثل بطاقة هوية صادرة عن الحكومة.
القوانين الصفية للتعلم عن بعد
- عدم نشر أو مشاركة المحتوى الرقمي للطلاب.
- عدم اتاحة مصدر المحتويات الرقمية.
- احترام آراء الأشخاص عبر الإنترنت وعدم إساءة معاملة الآخرين.
- يجب تجنب استخدام الخبرات المتعلقة بالانترنت في اختراق الأجهزة الإلكترونية والإضرار بالآخرين، ويجب تجنب استخدام البرامج غير المعتمدة.
ما هو الفرق بين التعلم عبر الإنترنت والتعليم عن بعد؟
الموقع
يمكن أن يشمل التعلم عبر الإنترنت استخدام الأدوات والأنظمة الأساسية عبر الإنترنت مع الاستمرار في إعداد الفصل الدراسي العادي، ومع ذلك، يعد التعلم عن بعد بعيدًا ولا يتضمن أي تفاعل وجهاً لوجه بين الطالب والمعلم.
التفاعل
يمكن أن يشمل التعلم عبر الإنترنت، كما رأينا سابقًا، التفاعل مع المعلمين والأقران، في حين أن التعلم عن بعد لا يتضمن تفاعلات شخصية.
النية
يمكن استخدام التعلم عبر الإنترنت كمكمل للمعلمين في دوراتهم، في حين يمكن أن يحل التعلم عن بعد محل المعلمين في تقديم إرشادات محددة مسبقًا على منصة التعلم.
انواع التعليم عن بعد
دورات عبر الإنترنت
يتم تقديم الدورات التعليمية عبر الإنترنت عادةً كصفوف إضافية للدرجات التقليدية، حيث يمكن للطلاب الذين لديهم إمكانية الوصول إلى الكمبيوتر والإنترنت التعلم وتلقي التعليمات في المنزل.
الدورات الهجينة
تجمع الدورات الهجينة بين إعدادات الفصل الدراسي التقليدية والتعلم عبر الإنترنت في المنزل ، يمكن أن يعني هذا أن الطلاب يتعلمون بشكل فردي في المنزل ويلتقون شخصيًا للحصول على تعليمات أو محاضرات على فترات معينة خلال الدورة ، ويختلف مقدار التعلم في المنزل والتعلم داخل الفصل لكل دورة هجينة.
فصول المؤتمر
تسمح المؤتمرات للطلاب والمعلمين بالتقاء في الوقت الفعلي في الفصل، سواء كانوا في مجموعات أو فرادى مع المدرس، باستخدام الهاتف أو الدردشة المرئية، مثل سكايب، حيث يمكن للطلاب والمعلمين المشاركة في دروس مباشرة على الرغم من المسافة.
دورات بالمراسلة
تتألف دورات المراسلة من الطلاب الذين يشاركون في مواد الفصل عبر البريد العادي أو البريد الإلكتروني، حيث يتلقى الطلاب المواد والواجبات عبر البريد الذي يتم إرساله إليهم، ويتم إرسال المهام المكتملة بنفس الطريقة.
أهداف التعليم عن بعد
- توفير تعليم اقل تكلفة.
- يتم تعزيز النجاح من خلال التركيز على المناهج والتعليماتالتي تلبي احتياجات تعلم الطلاب.
- الهدف الأساسي للتعليم عن بعد هو زيادة وصول الطلاب إلى الدورات التدريبية من خلال استخدام نظام التسليم المستند إلى الويب.
- توفير بيئة تعليمية مناسبة لنجاح الطالب والحفاظ عليه في التعلم عن بعد، مثل التعلم التقليدي.
- توفير خدمات دعم التعلم عن بُعد للطلاب والموظفين والإداريين في الكلية.
- توفير التسهيلات والتقنيات الملائمة لتلبية احتياجات الخدمات التعليمية.
- توفير بديل جيد لفرص أوسع في التعليم، وخصوصًا في التعليم العالي.
اهداف التعليم في المملكة
- الاهتمام بتعليم الأطفال سلوكيات الدين الإسلامي.
- الاهتمام بصحة الطفل وسلامته ورعايته بما يشبه العناية به في أسرته.
- تعليم الطفل كل المهارات المهمة.
- غرس القيم الاجتماعية والثقافية يعتبر واحدًا من أهداف التعليم الرئيسية في المملكة.
- يجب تزويد الطفل بجميع المعلومات والمهارات الحياتية والتعليمية.
- يتم خلال مرحلة التعليم العالي توجيه الطلاب وتزويدهم بالمعلومات الكافية، وخاصة في مجال البحث العلمي.
- الحفاظ على تعليم اللغة العربية بالطريقة الصحيحة.