فوائد تعلم القاعدة النورانية
القاعدة النورانية
عندما نسأل عن القاعدة النورانية، فإننا نعرف أنها الخطوة الأولى في تعلم القرآن الكريم وحفظه بأحكام التجويد والنطق الصحيح. ويعتبر تعلم قراءة القرآن الكريم وحفظه بالطريقة النورانية تقليدا راسخا ومشهورا في جميع الدول التي تتحدث اللغة العربية، وأيضا في الدول التي لا تتحدث العربية ولديها مسلمون يرغبون في حفظ القرآن الكريم.
ويعتمد حفظ القرآن الكريم بالتجويد علي الطريقة النورانية، فهي تفيد فى تعلم المد، الشد، الضم، الكسر، الفتح، وجميع الحركات بطريقة سلسة ومريحة في دراستها، للأطفال وخاصةً الكبار، وهي ايضاً طريقة كاملة يتعلمها الكبار الذين لا ينطقون العربية لتساعدهم فى التحدث اللغة العربية بطلاقة، تساعد كثيراً فى تنمية عقل الطفل بشكل صحيح و تطور مخارج الحروف لديهم والنطق الصحيح، وتفتيح عقلهم فهي تعطي الطفل في بدايتها مرحلة عمرية اكبر منه.
فوائد القاعدة النورانية
نشأت القاعدة النورانية أولاً في بلدان الاعجام الإسلامية، وتحديداً في شبه القارة الهندية، ولا تزال تدرس بواسطة مشايخ وقراء معروفين في هذه البلدان، حيث إنها واحدة من القرء العشرة لتلاوة القرآن الكريم، ومن فوائد القاعدة النورانية:
- القاعدة النورانية هي الطريقة الأفضل لتعلم اللغة العربية وأحكام التجويد وكيفية تلاوة القرآن الكريم، حيث تساعد في اكتساب مهارات السمع والنطق والقراءة والكتابة.
- القاعدة النورانية مهمة جداً للمسلمين الأعاجم في البلدان الغير عربية، ولكن لاينصح بها لتعليم الطلاب ذوي صعوبات التعلم النمائية وبطء التعلم والإعاقة العقلية البسيطة، فهي طريقة تختص بالتجويد و الترتيل للقرآن الكريم عن طريق تعلم الشديد والمدود، وهي ايضاً منهج مختص لتعليم نطق حروف اللغة العربية.
- تعمل على تعليم الأطفال من سن 5 سنوات إلى 7 سنوات بشكل أسرع وتزيد من حب الأطفال للقراءة، وتساعد الطلاب على التقدم للأمام بمعدل ثلاث سنوات تقريبا، فمثلا، إذا كان عمر الطفل خمس سنوات في القراءة، فإنه يكون مثل الطالب الذي يبلغ من العمر ثمانية سنوات.
- تتميز الكبار بقدرتهم على ختم القرآن الكريم بسرعة خلال حوالي ستة أشهر، حتى يتمكنوا من تعليم غير الناطقين باللغة العربية بشكل صحيح دون الحاجة للتهجئة.
لما سميت القاعدة النورانية بهذا الاسم
سميته بهذا الاسم نسبة إلى (الشيخ محمد نور محمد حقاني)، وقد كان متخصص فى علوم الحديث، ولد عام 1272م وتوفي عام 1343م، وضع القواعد الخاصة لدراستها وايضاً طريق تدريسها، ولقد ألف فيها عددٍ من الكتب شرح فيها، الطريقة لتعلم اللغة النورانية ولاقت قبولاً كبير عند المُسلمين، مما أدي إلى زيادة الإقبال عليها فى المدارس الإسلامية و حلقات القرآن الكريم.
انتشرت في الفترة الأخيرة في العديد من البلدان الإسلامية، وخاصة في المملكة العربية السعودية بشكل كبير جدا. وتعرف أيضا بالقاعدة النورانية الفتحية المطورة، ويرجع اسم المطورة إلى الشيخ محمد أسامة القاري، حيث قام بترتيبها وتحسينها وأجرى بعض التعديلات على النص لتعزيز الدقة والاحترافية وتطويرها. القاعدة النورانية الفتحية المطورة هي نتيجة تطويرها وتجميعها في عشرين درسا مرتبة ومنسقة لتسهيل تعلمها على طلاب البلاد غير العربية.
شرح دروس تعليم القاعدة النورانية
يتم تدريس الطريقة النورانية للكبار الذين يتعلمون لأول مرة قراءة القرآن الكريم، وايضاً لتأهيلهم ليكونو معلمين للقاعدة، ومن الأفضل أن تكون لهم خلفية فى التجويد لاتقل عن مستويان، أما عن الأشخاص الذين يريدون حفظ القرآن الكريم بالتجويد والترتيل فتكون أفضل الطرق لتعليمهم أهم القواعد و الأساسيات لترتيل القرآن الكريم.
من فوائد تعلم القراءة في سن متأخرة، تحقيق تحسن كبير في مهارات القراءة لدى البالغين، تعليم مهارات النطق الصحيح والقراءة السليمة للأحرف والكلمات والجمل العربية للأشخاص الناطقين بالعربية وغير الناطقين بها والأميين، تعلم تجويد القرآن الكريم بسهولة في وقت قصير دون حاجة لتعلم أحكام التجويد، وتعليم الأطفال يبدأ في سن الخامسة ويكون سهلا ويسيرا جدا بالنسبة لهم أكثر من البالغين، وترسيخ جميع أحكام التجويد يتم بالتلقي، والدرس الأول هو من أهم الدروس لأنه يعرفهم لأول مرة على حروف الهجاء وكيفية نطقها بشكل صحيح، وهذا يساعد على النطق السليم. إيقاع نطق الكلمات أيضا مهم جدا، فهو يساعد بشكل كبير على تركيز الطفل وقدرته على التمييز بين كل حرف والآخر.
مراحل تعليم الطفل في القاعدة النورانية
يتم الدراسة بالقاعدة النورانية على عشرة دروس وهم:
- الدرس الأول (حروف الهجائية المفردة)
هو اساس القاعدة النورانية، يقوم المعلم بالإلقاء الحروف بشكل مبسط وطريقة النطق الصحيحة، عن طريق نطقها أكثر من مره بتنظيم إيقاعي حتي يترسخ في عقولهم، ولا ننقل للحرف التالي حتي يتقن الطالب الحرف الأول، يتم حفظ كل درس بأسمة وقد يأخذ الطالب 4 اشهر أو اكثر حسب استيعاب الطالب فلابد من تعليم الطالب الدرس هذا بشكل صحيح والتاكد من من إتقانة وحفظه كما يقرئها المعلم تماماً.
- الدرس الثاني (الحروف المركبة)
هي أحرف متشابهة لا تحمل معنى ثابتًا أو مفهومًا أو موضحًا، ويتم تعلمها بالتلقي من المعلم، وفي هذا الدرس يتم تطبيق أحكام التجويد والمدود على تلك الأحرف المركبة مثل “لح” و”لا” و”با” و”إلي” وغيرها من الأحرف.
- الدرس الثالث (الأحرف المقطعة)
يقوم المعلم بتدريب الطالب على الحروف المقطعة، والتركيز على نطقها بشكل صحيح، حتى لا يقوم الطلاب بنطقها على أنها كلمات، ومن الحروف المقطعة مثل يس، الر، آلم، وغيرها.
- الدرس الرابع (الحروف المتحركة)
يتعلم الطفل في هذا الدرس ثلاث حركات هي الفتح والضم والكسر، والتي تشكل الحروف، ويتعرف الطالب على الفروق بين الكلمات المضمومة والمكسورة والمفتوحة، ويتم تركيز المعلم على ذلك، ويتم الجمع بين الممارسة الكتابية والنطق، مثل بَ ، بِ ، بُ .
- الدرس الخامس (الحروف المنونة)
يُلقِّن المعلم الحروف المنونة للطلاب وتكون النون ساكنة وتأتي في نهاية الاسم وتُنطق بشكل فعلي، مثل: ظا، ظاٍ، ظاُُ .
- الدرس السادس (نطق التنوين والحركات معاً)
يبدأ المعلم في تعليم الطلاب كيفية نطق التنوين والحركات معا، ويتم ذلك من خلال تدريبهم وتقديم الأمثلة لهم، مثل `أحد` و`إحد`. يجب أيضا أن يتضمن التدريب الكتابة والتلقي بشكل كبير لهذا الدرس .
- الدرس السابع (الحروف الطويلة)
يُعنى بتعليم الطالب الواو الصغيرة والألف الصغيرة والياء الصغيرة، ويقوم المعلم بتدريبهم جيدًا عليها قبل البدء في الدرس الثامن لأنها من أهم الدروس التي يجب التركيز عليها.
- الدرس الثامن (حروف المدو اللين )
هذا هو أحد الدروس الأسهل والأكثر سهولة في التدريس، حيث يتعلم الطالب فيه الحروف السهلة فقط، وهي حروف المد واللين، مثل: صا، حا، با.
- الدرس التاسع: أحرف المد
تعليم أحرف المد بأنواعها (اللين، المد، التنوين) هو عملية تعلمية يتم تدريبها بالكتابة وليس فقط بالتلقي، وتشمل تلك العملية أيضاً التدريب على الكتابة الصحيحة لهذه الأحرف .
- الدرس العاشر ( السكون )
المعلم يقوم بتدريبهم وتعليمهم النطق الصحيح للأصوات الصامتة، وتدريبهم على الاستماع، لأن بعض الكلمات تحتوي على أصوات صامتة يتم نطقها ولكن لا يتم كتابتها، مثل الألف والطاء والثاء .