طريقة الغاء اختبار قياس قبل الدفع

اختبار القدرات الموحد `قياس` هو اختبار يجرى على جميع طلاب السنتين الأخيرتين في المرحلة الثانوية، وهو يعد معيارا عادلا ودقيقا لمساعدة الجهات التعليمية بعد انتهاء المرحلة الثانوية في اختيار الطلاب ذوي الكفاءة العالية والقادرين على تلبية متطلبات الدراسة في تلك الجهات .

هدف اختبار قياس

يستخدم هذا الاختبار لقياس القدرات التحليلية والاستدلالية، ويتم التركيز على معرفة القابلية للتعلم بعيدًا عن البراعة الخاصة في موضوع محدد، ويتم ذلك من خلال قياس:

– القدرة على فهم المقروء .
– القدرة على إدراك العلاقات المنطقية .
تتمثل القدرة في حل المسائل التي تعتمد على المفاهيم الرياضية الأساسية .
– القدرة على الاستنتاج .
– القدرة على القياس .

امكانية الغاء اختبار قياس

يمكن إلغاء اختيار القياس عن طريق الموقع الإلكتروني للتسجيل، ولكن يجب إلغاؤه قبل موعد الاختبار بـ 72 ساعة على الأقل. إذا كانت هناك ظروف طارئة، يمكن إلغاء الاختبار عن طريق الأرقام الخاصة بالمركز، وسيتم جدولة يوم آخر لإجراء الاختبار .

أقسام اختبار قياس

الجزء اللفظي

– استيعاب المقروء: يمكن فهم وتحليل نصوص القراءة جيدًا من خلال الإجابة على أسئلة متعلقة بمضمون هذه النصوص .

– إكمال الجمل: هذه هي الأسئلة التي تشتمل على نصوص قصيرة غير مكتملة، وتحتاج إلى استنتاج كل ما يلزم من تفاصيل لتكوين جمل مفيدة.

– التناظر اللفظي: تتضمن أسئلته ادراك العلاقة بين زوج من الكلمات في بداية السؤال، ثم يتم قياسها على نماذج يتم إعطاؤها في الخيارات، ويكون واحد منها مشابهًا لما جاء في بداية السؤال.

– الخطأ السياقي: هي مجموعة من الأسئلة التي تركز على فهم المعنى العام للجملة، ثم تحديد الكلمة التي يكون مدلولها غير متفق مع سياق المعنى العام .

– الارتباط والاختلاف: تتعلق أسئلته بمعرفة العلاقة التي تربط ثلاثة اختيارات ببعضها وتحديد الاختيار المختلف عنها، أو تمييز العلاقة الأكثر ارتباطًا بين الاختيارات، ثم ربطها بما جاء في بداية السؤال .

الجزء الكمي

يشمل اختبار القدرات بأنواع الأسئلة الرياضية المناسبة وفقًا للتخصص في الثانوية العامة (علمي أو أدبي)، ويركز على القياس والاستنتاج وحل المسائل، ويتطلب المعرفة بمعلومات أساسية بسيطة .

تختلف الأسئلة وفقًا للتخصص، وفيما يتعلق بالتخصصات العلمية، فإن الأسئلة تكون على وجه التقريب كما يلي:
36 % أسئلة حسابية .
 أسئلة هندسية​ .
 أسئلة جبرية .
 أسئلة تحليلية وإحصائية .
 أسئلة مقارنة .

فيما يتعلق بالتخصصات الأدبية، تتضمن أسئلتها أساسيات الحساب والهندسة والتحليل بنسبة أقل من التخصصات العلمية .

الاستعداد لاختبار القدرات

لا يعتمد هذا الاختبار على المعلومات التي يتم تدريسها للطلاب في المواد الدراسية خلاف المبادئ الرئيسية الحسابية واللغوية. لذلك، لا يتطلب هذا الاختبار استعدادًا مسبقًا، بل يعتمد بشكل أساسي على خبرة الطالب اللغوية السابقة وتجاربه الحياتية المتراكمة .

لا يشمل الاختبار أي عمليات حسابية معقدة، إذ يعتمد على الأرقام البسيطة التي يتم حسابها بطرق ذهنية سهلة. ولتسهيل الأداء في الاختبار، يجب على الطالب أن يكون على دراية بطبيعة الاختبار وجوانبه الدقيقة من خلال الاطلاع على بعض المصادر المتاحة

يوفر المركز برنامجا مجانيا للتهيئة والتدريب للاختبارات التي يقدمها، ويهدف هذا البرنامج لمساعدة المتقدمين والمتقدمات
– كتيب اختبار القدرات العامة​.​

أوقات عقد الاختبار

يتم إجراء الاختبار في المركز الوطني للقياس خلال فترتين؛ الفترة الأولى تكون خلال الفصل الدراسي الأول، والفترة الثانية تكون خلال الفصل الدراسي الثاني. يمكن للطلاب تسجيل وحضور الاختبار في الموعد المناسب لهم خلال فترة الاختبار وفي المدينة التي يعيشون فيها أو في أي مدينة قريبة. يجب ملاحظة أن الاختبار يعقد في فترتين صباحية ومسائية .

الفترة الصباحية : يبدأ الاختبار في جميع مراكز الاختبار في الساعة السابعة والنصف، ومن الأفضل الحضور قبل نصف ساعة من بدء الاختبار، ولن يسمح لأي شخص يصل بعد وقت الاختبار بالدخول إلى القاعة .

الفترة المسائية : يبدأ الاختبار بعد نصف ساعة من موعد أذان المغرب، وفقا لتقويم أم القرى في كل مدينة يتم فيها عقد الاختبار، ويستمر إلى أن يمر ساعة من موعد أذان المغرب، ولا يسمح لأي طالب بدخول الاختبار متأخرا .

نتائج اختبار قياس

عندما يتم الانتهاء من الاختبار ، تخضع الإجابات للتصحيح من خلال مصحح آلي ويتم تحليل النتائج ومراجعة معلومات المختبرين ، وتتم عملية التصحيح والتدقيق لتلك المعلومات في مقر المركز بالرياض ، وغالبًا ما تستغرق تلك العملية حوالي ثلاثة أسابيع من يوم انتهاء الاختبار ، ثم يتم الاعلان عن النتائج مباشرة .

نتائج هذا الاختبار لا تتضمن نجاح أو رسوب ، إلا يتم الحصول على درجة أقصاها 100 درجة ، ويكون لها وزن معين عند الجهة التي يتقدم إليها المختبر ، ولابد أن لا تتم مقارنة درجة الاختبار بنسبة الثانوية العامة أو الاختبارات الأخرى ، فكل اختبار له أهدافه ، ويكون تقدير الدرجات كما يلي :

81 فأكثر ……………………………………….. أعلى 5% من الطلب

78 أو أكثر … أعلى 10% من الطلبة

73 فأكثر ………………………………………. أعلى 20% من الطلب

أكثر من 70٪ … الـ 30٪ الأعلى من الطلب

65 ………………………………………………………. الـمــتـوســـــط

60 فأقل ………………………………………… أقل 30% من الطلب